幼儿园“五指活动”的提出者是（　　）。

A.卢梭
B.张雪门
C.陶行知
D.陈鹤琴

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第1个回答 2023-04-05

【答案】：D

陈鹤琴先生认为"应当把幼稚园的课程打成一片，成为有系统的组织"。他把课程内容划分为健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动等五项，这五种活动是一个整体，如人的手指与手掌，手指只是手掌的一部分，其骨肉相连、血脉相通，因此被称为"五指活动"。

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五指活动课程的提出者是答：五指活动课程的提出者是美国物理治疗师玛丽安·卡罗尔·伍德，她在20世纪40年代末期开始将手指运动作为康复治疗手段，经过多年精心研究和实践后，于1971年正式发布了五指活动课程。五指活动课程旨在通过手指的各种运动来增强手部肌肉的力量和灵活性，促进普通人或者患有类风湿、关节炎等手部问题的患者康复。

幼儿园“五指活动”的提出者是( )。答：【1】陈鹤琴先生提出，幼儿园的课程应当形成一个有系统的整体，将健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动等五项内容融合在一起。这五项活动相互联系，如同人的手指与手掌，手指是手掌的一部分，它们之间存在着紧密的联系。因此，这五项活动被称为“五指活动”。【2】陈鹤琴先生认为，幼儿园的课程...

提出五指活动的是答：陈鹤琴。提出五指活动的是陈鹤琴。陈鹤琴认为把幼儿园的课打成一片，成为有系统的组织。五指活动分别指健康活动，社会活动，科学活动，艺术活动，语言活动。五指运动是由陈鹤琴提出，意指课程是整个的、连贯的。依据儿童心身的发展，五指活动在儿童生活中结成一个教育的网，有组织有系统，合理的编织在儿童的...

五指活动什么时候提出来的答：陈鹤琴提出了五指活动，这一理念强调课程的整体性和连贯性。五指活动是根据儿童身心发展而设计的，它在儿童生活中形成一个有组织、有系统的教育网络，巧妙地编织进儿童的日常生活。五指活动包括五个方面：健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动和语言活动。陈鹤琴创立了一个中国化的幼儿教育和幼儿师范教育的...

五指活动的创始人是谁?答：幼儿园五指教育法的创造者是陈鹤琴。陈鹤琴先生倡导“做中教，做中学，做中求进步”，他在自己的办学实践中实施了“五指活动”，包括健康活动、文学活动、艺术活动、科学活动和社会活动。通过学生经历活动的过程而获得体验，实现知行合一。相关信息：《幼儿园课程论》为指导幼儿园课程改。革的理论依据，系统...

陈鹤琴提出的“五指活动”指的是()。答：【答案】：A 陈鹤琴先生提出，幼儿园的课程应当整体规划，形成有序的组织。他将课程内容分为健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动和文学活动五个方面。这五个方面并非独立存在，而是相互联系、不可分割的整体，正如人的五指虽各自独立，却共同构成手掌的一部分。因此，他形象地将这五项活动称为“五指...

五指活动的创始人是谁?答：陈先生用人的手掌和5个指头之间的关系来隐喻幼儿园课程：五指活动课程由5个方面的内容组成，而课程内容又以整体和连通为特征。理论基础：认为儿童不是成人的缩影，而是有着自己独特的心理、生理特征的个体，儿童期有自身的存在价值。此外，陈先生在批判传统的死的教育的基础上，提出“活教育”思想，这是...

五指活动的创始人是谁?答：陈鹤琴是幼儿园五指教育法的创始人。他提倡“在实践中教学，在实践中学习，在实践中追求进步”的理念，并将其应用于教育实践中，实施了包括健康、文学、艺术、科学和社会五个方面的“五指活动”。通过这些活动，学生能够在实践中获得经验，实现知识与实践的结合。《幼儿园课程论》一书为幼儿园课程改革提供...

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