高中地理《5.1 自然地理环境的整体性(第二课时)》教案新人教版必修1

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高一地理必修一说课稿答：本节课是高中地理必修一的最后一节内容，从它的位置安排就可以看出它的定位：即是对自然地理知识的总结、归纳和融合。所以在教学中应充分联系学生已有的旧知识，做好纵向、横向联系，启发学生的思维，培养学生的地理思维能力。本节教材从总体上看，包括两部分内容，一是自然地理环境的基本特征之一──差异...

高三年级地理教案答：1.地理环境的整体性原因。 2.地理要素间相互作用产生新功能。 3.自然地理环境的演化过程具有统一性。 4.自然地理环境要素会“牵一发而动全身”. ●教学难点地理要素间相互作用产生新功能;自然地理环境具有统一的演化过程。教学过程 [新课导入] 师:同学们,在第一章中,我们学习了“地球的宇宙环境”,现在我们要...

高一年级地理教案答：1.自然带的形成。 2.地理环境的差异性的变化规律。教学难点陆地环境的地域性分异规律。教学过程【导入】自然地理环境的差异性 [复习提问] 1.自然地理环境的整体性产生的根本原因? 答:地理要素间进行着物质与能量的交换。 2.自然地理环境的两个整体功能是什么? 答:生产功能和平衡功能。 3.自然地理环境整体...

高中地理必修1《自然地理环境的差异性》教案答：高中地理必修1《自然地理环境的差异性》教案一教学目标知识与技能 1.理解自然地理环境整体性的基本内涵。 2.了解自然地理环境整体性的表现。 3.使学生树立普遍联系的观点,在利用和改造自然中要充分考虑各地理要素的关系,避免牵一发而动全身。过程与方法 1.自主学习,分析讨论法。 2.探究与活动,理解地理环境的...

高三年级地理上册教案5篇答：师:这两幅风光迥异的图片说明了自然地理环境具有什么特点? 生:自然地理环境具有差异性。师:对。我们刚刚学习了地理环境的整体性,但自然地理环境还具有另一个特点——差异性。【讲授】第二节自然地理环境的差异性师:从整体上看,全球的地理环境是一个统一的整体,但上面两幅图的差异又说明了这样一个问题:地球表...

高三地理教案范例五篇答：1.地理环境的整体性原因。 2.地理要素间相互作用产生新功能。 3.自然地理环境的演化过程具有统一性。 4.自然地理环境要素会“牵一发而动全身”. ●教学难点地理要素间相互作用产生新功能;自然地理环境具有统一的演化过程。教学过程 [新课导入] 师:同学们,在第一章中,我们学习了“地球的宇宙环境”,现在我们要...

《自然地理环境的整体性》课件 (共44张PPT)答：本节教材相对应课程标准是“举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用”和“举例说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性”本节课是高中地理湘教版必修一第三章第二节。本节内容在知识体系中起到一个承上启下的作用，既是对前面所学的自然地理知识的总结和归纳，也是之后学习人文...

高三地理上册教案范例5篇答：激发探究地理问题的兴趣和动机,养成求真、求实的科学态度,提高地理审美情趣教学重难点教学重点 1、自然带的形成。 2、地理环境的差异性的变化规律。教学难点陆地环境的地域性分异规律。教学过程【导入】自然地理环境的差异性 [复习提问] 1、自然地理环境的整体性产生的根本原因? 答:地理要素间进行着物质与能...

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