实践出真知,动手长才干——记长实呈贡初二物理课趣味实验

如题所述

第1个回答  2024-04-14

昆明长水呈贡实验中学在2023年2月17日晚的课堂上,点燃了一束科学探索的火花。初二年级的陈潇老师以其独特的方式,组织了初206班的全体学生参与了一场《使用托盘天平测量物体质量》的趣味实验,这场实验不仅丰富了课堂,更激发了学生们对物理的热爱与探索精神。



陈潇老师手握科学的钥匙,引领同学们走进物理的殿堂。他精心准备了托盘、天平、砝码和镊子等实验工具,学生们纷纷跃跃欲试,教室里弥漫着浓厚的学习热情与和谐的氛围。



在老师的引导下,学生们首先了解了测量质量的多样性,包括电子秤、案秤等,然后重点聚焦于托盘天平,深入探究其构造原理和使用方法。他们掌握了天平的每一个细节,从构造的巧妙设计到使用时的注意事项,每个环节都充满新知和乐趣。



实验步骤如诗如画:



    :同学们将天平稳稳地安置在水平平台上,托盘如月亮相映,静待测量的开始。
    :镊子轻轻拨动游码,指向零刻度,预示着精准的起始。
    :调节平衡螺母,让指针在中线上翩翩起舞,平衡的艺术就此展现。
    :橡皮、书本,每一件物体都有其专属的重量,同学们轻拿轻放,体验着测量的微妙过程。
    :砝码的重量加上游码的位置,构成了物体的真实重量,科学的秘密在这一刻揭晓。
    :实验结束后,他们把物品放回原位,游码回归零刻度,严谨与秩序并存。


在这个过程中,学生们不仅学会了托盘天平的操作,更体验到了团队合作的力量和探索知识的喜悦。实验的每一个环节,都让他们对物理的理解更为深入,对学习充满了期待。



这场别开生面的实验,无疑是一次生动的实践教育,它让理论知识与实际操作紧密结合,让科学的种子在学生心中生根发芽。相信在未来的日子里,这些学生们会带着这份对物理的热爱,带着从实验中获取的真知,勇敢地探索未知的世界。

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