学生自我陈述报告

如题所述

第1个回答  2024-05-26
学生自我陈述报告
报告一:
我是xx,今年xx岁。我的身材高挑,手掌宽大,脚板大而结实,连眉毛都长得像个男孩——又粗又浓。上中学后,我剪了短发,站在一起,谁能看出我是个女孩子!
女孩子通常喜欢音乐,但我对体育更感兴趣。虽然我也喜欢唱歌,但我的嗓音沙哑粗犷,像男孩子一样。我不再在公共场合唱歌。但有一次,我听了徐美凤的歌曲,发现我的粗嗓音也是一种特色。有时,我会关上门窗,高歌一曲,自我感觉良好。
我的性格也像男孩一样好动。做作业时,我总是静不下心来,像其他女孩子一样细心地完成。每次写作业,我都会像孙悟空一样东张西望,心不在焉。结果,我的作业错误百出,为此,我受到了老师的批评,妈妈的责骂。
我写的字也很大气。老师经常评论说:“你的字要秀气一点,不要太张牙舞爪。”同学们看到我写的字,笑着说:“字迹好大,可以打死老虎了。”但我喜欢我的大字,因为它们代表了我的性格,太秀气了就不是我了。
我希望大家能喜欢像我这样的假小子,谢谢!
报告二:
我渴望进入武汉大学,因为我坚持文理兼修、品学兼顾,渴望受到自强、弘毅、求是、拓新优秀传统的熏陶,成为一名弘毅自强的人。
作为一名理科生,我连续两次参加全国高中数学联赛,分别获得江苏赛区二等奖和一等奖,以全省第44名的成绩获得保送生资格。我也连续两次参加全国物理竞赛,获得三等奖和一等奖,以全省第25名的成绩再次获得保送生资格。我不满足于书本知识,经常进行创新实践,设计的附雨衣的旅行包荣获国家专利局实用新型专利。这些理科学习与实践的经历让我一方面具有了数学和物理两个学科的学科特长,另一方面具有了较大的创新潜质。我一直向往能到武汉大学的数学实验班或物理实验班进行深造,希望能在自己具有学科特长的领域内进一步学习,为中国的学术研究做出贡献。
同时,我也热爱文科。我曾两次为同学们做唐宋诗词专题讲座,获得叶圣陶杯全国作文大赛优秀奖,还公开发表过议论文和散文,获得过年级演讲比赛一等奖。
我热爱学习,也热心公益活动。两年多来,我获得三好学生2次,优秀学生干部2次,跋涉奖和希望之星称号各1次。作为团支部书记,我组织参加了读书节、美食节等系列活动,多次到敬老院看望老人,到幼儿园、居委会体验生活。我还坚持为我班领取、搬运饮用水,从一楼搬到四楼,我坚持到现在,几乎没有一天间断。这一段经历磨砺了我的意志,强健了我的体魄,让我明白脚踏实地的工作才是人生最大的快乐来源。
大学梦,是人生梦的起点;高中路,是人生梦的孕育。请您相信,高中阶段的文理兼修一定会助我在文理渗透、追求卓越的珞珈山上放飞绚丽梦想!
报告三:
经过高一上学期的学习,我成长了许多。我依然怀念那段美好的时光。我要感谢老师传授给我知识,感谢同学们给予我的关怀。在这个美丽的校园里,我茁壮成长,高一的第一个学期就这样结束了,迎来了期待已久的寒假。
时光飞逝,斗转星移。转眼间,我成为班级的一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,我心中充满了感慨。这半年中经历的每一天,都在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证了我这样一个新生的成长。在过去半年里,通过不断学习,我收获了很多。
时间无情地向前推进,我们只能努力追赶。我们都不想被时间丢下。随着时间的流逝,我们逐渐成长。美好的纯真随着风雨的磨砺变成了成熟。或许这就是成长的代价。回想起来,我还是考生的时候,那段日子显得那么遥远。我在憧憬中懂得了珍惜;在思索中理解了已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。
我似乎突然明白了许多事情,但仔细思考后又不尽然……原来过去所见所知都是那么的片面而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间变成了无知和可笑。我想,谁又不是这样呢?或许在将来,我们也会嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回顾我们所走过的路。
在学习上,我深知知识的重要性。面对21世纪这个知识的时代,面对“知识就是力量”和“科学技术是第一生产力”的科学论断,我认为没有知识的人将是一无是处的废人。以资本为最重要生产力的“资本家”的时代即将过去,以知识为特征的“知本家”的时代即将到来。而高中时代是学习现代科学知识的黄金时代,我应该抓住这个有利时机,用知识武装自己的头脑。知识是无价的。
在纪律方面,我基本上可以做到尊重教师,同学之间可以真诚相待;遵守学校的各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。
以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定未来的发展目标。我对未来充满信心。这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。
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