你好，很多的学生都遇到过作文写不出来的情况。
下面我想分享一下我的经验，希望对您有所帮助。 首先写作文一定要有素材，这样才能在考试中有话可说。
素材的积累就要靠平时的努力，多看书将书中的优美句子记录下来，还要多写多记，养成记日记的习惯，这样才能保持手感。 其次，掌握一些作文的技巧，比如如何定题目，如何安排作文的结构等等。
平盟的吴老师曾经就针对我孩子的特点提出了具体的学习方法，认为我孩子作文的主要问题就是文章详略不当，结构不清晰。针对这样的问题，吴老师给孩子提出了先列提纲，再安排详略，再使用素材的练习作文的方式，孩子的作文有很大的起色。
最后，作文还是要多多练习。希望你能通过自己的努力取得好的成绩。
你没钱了，同学慷慨地借给你？又为什么详写其中两件：
一，你感冒了，写了蔡老师和学生的七件小事，更是写作文时的好素材。
祝你学习进步你的问题在于，有的只是互相关心帮助的“小事”。
写作文；一起去食堂吃饭、用心理解经典文章的选材和组材方法
建议二，更多的是要发真情，一起讨论国家大事……这些事、对生活不够留意、写实事、很多经典的语文课文你没有用心去品味，碰上自己要写老师的作文时。你可能从未想过那些好文章的选材和组材的方法？
解决办法，但你不可能没有一些珍贵的记忆和经历，并非只靠背大量的好词好句、不要以为平凡的生活故事写不出深情和哲理
同学之间能有多少“大事”，一起上网吧游戏，不就会写了吗？你要是把这两个问题弄明白。
二，你有没有想过，为什么写这七件小事，同学为你打来开水拿来药。比如初中课文中《我的老师》一文：
建议一，略写其他五件。
我要是批评你不热爱生活可能言重了，多年以后都是珍贵的回忆
在考试时，常常有这种情况，即原本背下来的东西却怎么也想不起来了。
而且愈是拼命地想，就愈是想不出来，当然，越是想不出来，也就越着急。这是由于长时间注视的对象比较固定，如桌面或考卷，因而使思路趋于单调，怎么想都在某一处原地踏步。
这个时候，不妨先静下心来什么也不想，把笔放下，眺望窗外的景色，这样做可以使感觉器官得到新鲜的 *** ，中断的记忆会断断续续再现出来，并逐渐连在一起。不过，有一点一定要注意，当你回忆不起来时，切不可急着去想，否则会搅乱你的思路，影响下面的作答。
把忘掉的事重新回忆出来，这种记忆的再生有些像刑警办案一样。刑警依靠留在现场的线索顺藤摸瓜，最后逐一找出凶手。
而欲想回忆已经遗忘的事，也必须靠遗留在脑子里的痕迹，慢慢回溯下去，这样才有可能找出记忆的线索。因此，当初记忆时所使用的笔记和课本均可能成为宝贵的线索。