花开花落，花落花开，自然界在不断上演着那一幕幕美丽的绽放。或许花落并不单单代表结束，它同时也可能开启另一段崭新的路程，只是还在美的酝酿之中罢了！——题记
时光飞逝，崭新的故事在不断上演，然而，在我记忆的深海中却无法抹去那一个片段。
清晰的记得，那是初一时所发生的事，现在想起来还是记忆犹新。结束了，但成绩并不理想，我灰头土脸的接过成绩单，凌乱的思绪无法整理清楚。一不小心就撞到了教室的课桌上，虽然腿被磕肿了，但似乎并不觉得那么疼，或许是心不在焉的原因吧。
一整天都恍恍惚惚的，上课时经常走神，结果被数学老师发现了。老师叫我起来回答问题，可我根本没听见老师的问题是什么，只好呆呆的站在那，老师很生气，让我站了一节课。课后还把我叫到他的办公室，教育了我近半个小时之久。也不知班主任怎么知道我上课走神的，刚从数学老师那出来就被班主任叫去了，又是一顿教育。 我很担心，我该怎样给父母说呢？回家的路上我一直在想这个问题。实在没办法了，大不了再被父母教育一顿，我做好了充分的思想准备后大胆的推开了家门。结果却让我非常吃惊，父母这次并没有教训我，而是和我谈了谈心并说了一些激励我的话。爸爸告诉我“想要成功，就必须先学会品尝失败的滋味，就像花一样，想要绽放出美丽的花朵，就要经历无数奋斗和磨练，因为这是成功的必要条件。世上没有不经过努力、不经历挫折就成功的人，所以挫折不应该成为我们成功的障碍，而是激励我们奋发向上的动力。”爸爸的这番话深深触动了我内心那最，像能量一样注入我的体内。
那天晚上，我独自躲在被窝里哭了很久。我并不是悲伤，而是深深的自责和感动······
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只有这个了
周日下午，我又像往常一样，下午两点去晨曦上辅导班。可原来都是骑自行车的，这下可好，上午买的电瓶车使我有了一种心痒痒的感觉。。所以在准备出发之前我
拿了自行车钥匙和电瓶车钥匙放在桌上，望着桌上的两套车钥匙，犹豫不定。骑电瓶车虽然快，危险性也大，除了人生安全还有的就是车子放在外面也害怕小偷。骑
自行车，虽然慢些，但是比较稳妥。我左思右想，还是经受不起电瓶车的诱惑，直接拿起了电瓶车钥匙，管他三七二十一，多带几把锁得了。于是我又给妈妈打了个
电话，要征求妈妈的同意才可以骑的，电话那头的妈妈说可以骑，但是一定要慢，慢·再慢还有安全，安全·再安全！我深深地说了声“哦”。
开始出发了，我带了家里大小三把锁，我激动的把车推到门口，然后插上钥匙，拧开开关，出发咯！路上，我嘴里不停的自言自语到“慢，一定要慢”小心翼翼的骑
着电瓶车，不到十分钟就到了。我把车停在小店晨曦旁边的小店门口，准备让老板娘帮我看一下的，可是不巧，老板娘说她今天要走的早，一看上课的时间要到了，
管不了了，迅速锁好车子，上楼了。
数学老师在讲台上讲着试题，而我的心早已不在这个教室了，时刻在担心门口放着的电瓶车，这节课似乎上了有史以来的最长的一节课，下课的 *** 终于响了，我迫
不及待的跑到窗户那里往下看去，“咦”，我的车子怎么不在了，不会这么倒霉吧！正当我急的快要哭出来的时候，突然眼前有个熟悉车子，不知道是什么人把我的
车子挪到马路对面去了，真的急死我了，虚惊一场。接下来的英语课，也是让我坐立不安。真是不知道当时那节课是怎么上下来的。
回家的路上，我暗暗对自己说“下次上课我再也不会骑电瓶了“。
今天上英语课，我正看着英语书，不知怎么的，老师突然喊我起来：“卢宛莹，你来回答country这个单词除了有国家的意思，还有什么意思？”“呃……呃……呃……”我无言以对。“走神了吧？坐下。”英语老师趁机教训我。我无辜地坐下，我只是不知道country是什么意思罢了，没有走神呀！
我努力地回想，刚才发生过什么事情……刚才发生过什么事情……糟了――刚才那段记忆――空白！
怎么会这样？刚才发生了什么事？引得我走了神，回答不出老师的问题，在全班同学面前出丑？呜呜，不要不要！刚才到底发生了什么事？深陷猜想中……
假想一：睡着了。
最近老犯困！突然睡着也不是不可能的！刚才我正看着书，忽然，一阵困意袭来。啊！困呀困呀，眼皮老兄，你们不能见面，不能见面呀！可两对“牛郎织女”还是要见面。你，你们造反啊！算了，我就做一回好人吧，就眯眯那么一小会也没问题的！于是我就睡着了？然后就等于走神了？不对不对不对，这不可能，英语老师的眼睛也是“鹰”式的，睡觉不可能不被她看见，再说睡觉还能听见老师喊话？不对不对，假想取消。
假想二：被隐形人催眠。
大千世界，无奇不有！就可能有一两个什么坏人，穿上隐形衣（自己发明出来的）用上千年法咒“催眠术”来催眠小孩玩的！想我刚才正在看书，忽然，一股妖气靠近。我还没反应过来，一个悬空的催眠用钟就飘到我面前来。铛，铛，铛，铛，两边摆个两摆，然后空气里就有人对说：“你不用心，你不用心，走神吧，走神吧！”然后我就走神了。突然，英语老师发现了这一切：“噢？催眠术？没关系！”于是把手指“唰”一指我“解催眠大法――问答之术！”于是我就醒过来了――邦邦邦邦！（自我打脑袋）怎么可能！你魔幻小说看多了啊！坏人要有这技术不早抢银行去了，怎么还会留在这儿催眠我一个小孩玩？不可能，取消！
假想三：被外星人掳走。
一想就觉得可怕！昨天才看完有关UFO掳人的事情，呜呜呜呜呜，好可怕！估计刚才我正在看书，忽然――“嗡嗡嗡嗡……”一阵奇怪的声音传来。“好奇怪的声音呀！”我抬头向外看。呀！我大吃一惊，窗外有一个草帽状的UFO!UFO好像也看见了我，“辍保坏览豆馍湎吕础2恢皇谴盎橛谢故俏倚槲蘖耍揖尤煌腹盎П晃顺鋈ィ±吹椒傻希父鲑迨降耐庑侨宋Ч矗舐牧常欢猿频奈骞伲槐叽笠槐咝〉淖彀突乖谟貌皇炝返闹形乃担骸班耍厍虻男『轿颐堑男乔蛏献龈隹桶桑 蓖邸灰灰≌饷炊喑舐娜耍剿堑男乔蛏先ノ乙欢嵬卵模〔灰灰∥以诜傻险厶诹艘桓鲂∈保遣潘担骸鞍Γ懔耍刈耪飧龅厍蛉朔岛揭欢ú换岚踩模∏宄且渌突55个地球的分钟前！”于是我就回来了？然后走神了？不要不要，就是真发生过我也不要！见过那样丑的外星人一定会被恶心死的！不要不要，取消取消！
唉，我到底是怎么走神的呀？就是走神也要告诉我为什么这个神走了！到底是怎么走神的？“卢宛莹，你起来再把这个问题回答一下！”英语老师的声音再次响起。“呃……呃……呃……”，我僵硬地站起。刚才老师提的问题是什么来着？糟，糟糕！刚才思考的时候，我，我，我又走神了！
科学课上，陈老师讲关于力量的题目和实验，这些有点枯燥。我满脑子还是早晨看的课外书中的故事情节，不禁靠在桌子上，盯着一个水笔盖子发呆，好像我也走进了书中……
书里的那条神龙到底有没有被恶魔找到呢？我一阵胡思乱想，好像我正骑上它，飞过群山，飞过大海。突然，我从神龙身上摔了下来，掉到了一堆软绵绵的棉花糖上。我立刻变成一只小鸟，急忙飞了起来，在天空中自由翱翔。
“前方有敌人！”我的警报器突然大叫起来。我马上又变成一条小鱼，钻进江水底下，免得被发现。幸好，坏蛋们没有察觉。于是，我又变成了一只猎豹，在广阔的草原上奔跑。
……
突然，老师的怒喝把我拉回到现实世界中。
“张鼎茗，起立！把我刚刚讲的题重复一遍。”
“什么？……”我傻眼了。
“你心在哪里？罚抄书，第二十面的所有题抄三次！”
啊，好惨啊！我上课走神了，我被罚了。
走神害我不浅啊，但是，走神时在故事里当“主角”的滋味可真不错呀，嘿嘿！
我又走神了
近一段时间，我发现我真的变了，和以前的那个我相比，简直判若两人.
话，说多了；活，少干了；打闹的兴致提高了；学习的动力减少了；名次涨了；成绩退了.
或许应说我这个人适应环境的能力太强了，在一个新的环境里不久便可以跟别人打成一片.记得刚来时，泽勇说我太善变，简直就像一只变色龙：刚才还嘻嘻哈哈，转眼间便"尔顷风定云墨色"，冷冷淡淡的.于是，我变尝试着改变自己：我每时每刻都尽量保持着笑脸，让别人看到我活泼快乐的一面，也积极地与同学交往.
但现在我发现了一个问题：虽然我与同学之间的关系好了，但心悄悄地从学习遛到玩耍中去了.现在的我，很茫然，心也很难静下来啃掉一道道习题，渡过一个个题海，扫射掉一个个"碉堡".我经常在做作业时走神，听讲也没有了往常的兴致.这不，我不就趁着写作业的时候，在道述自己的心情.
抬头看种，转眼间已过去几十分钟了--快下课了.唉我又走神了.
上课走神不赖我吧，我真的不是故意的。
只不过是我头部的某个神经部位太活跃而已，因为昨夜那个梦恼了好久，可是不管怎样就是想不起来到底梦到了什么。隐约是一场火，或是一座冰。
老师讲到了什么？好像是要写作文。关于朋友，关于回忆。
昨天的星星照着月亮下的雪花片片，已经是午夜所以景色美的像雨滴。假装淑女的捧着一杯热咖啡坐在屋檐，闭着眼睛望着脚下十八米的距离和零度的地面，趁着最暗淡的那颗远方的星星还没有消失许愿。
那颗星星离我头顶最亮的月亮和最亮的星星太远。没有什么真实的愿望，只是希望记录时间的沙漏和钢笔加白纸可以慢一点，当然最好停止，或是倒着转更好。
这样就可以去找一些注定不会再次回来的东西了。比如，一些人。
也许是缘还未尽，告别小学后总是有机会遇到他们那些人。记得有人说过我太多愁善感，太容易受伤。
不知道她还记不记得，那天在学校褐色花岗石台阶上她这样说我。其实我并不脆弱，只是敏感而已。
我喜欢对那些人招手、微笑，我也希望能得到回报，另一个微笑、另一只手。不算贪心吧，但为什么不理我呢？不要别过头，不要看那座桥下的那条河，不要让敏感的我察觉到你在不理我、躲我。
她依旧在执着的爱着曾经追捧的那个离我们好远的明星，我依旧追寻着属于的我在天空的那颗星星。你不会有失败，我一直没有成功。
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近一段时间，同学们的上课纪律和学习态度可以用“浮躁”这个词来形容，上课还有说闲话的坏毛病。
不管在任何时间，任何地点，同学们都在说，有的叫交头接耳，有的给同桌说，还有的同学玩“千里传音”给很远的同学说，真是气得老师“火冒三丈”同学们我来告诉你说闲话的后果：
1、上课光顾说闲话，心思不能放在学习上，注意力不集中，不听老师所讲的内容，白白浪费宝贵的学习时间。
2、影响同学，因为你说闲话导致周围的同学也没法安静的上课。
3、影响老师，干扰老师讲课影响班级的听课质量。
4、影响班集体，乱说话的人多了，课堂秩序也就乱了。
5、影响学习成绩，使学习“一落千丈”。
看，同学们，知道上课是说闲话的危害了吧？那就从现在开始自觉克服吧，只要我们互相监督，上课不说闲话了，班级的班风一定会有一个大转变。
难忘的一节课
在我六年小学生涯中，上课对我来说已是家常便饭了，在这些中有令我感到快乐的、轻松的、难忘的、枯燥的、也有讨厌的，但我最难忘的还是那节课。
那是一个下午的第三节课，搞怪的老师让我们每个同学都带上科学用具，然后神秘地将我们带进了试验室；对我们说：“同学们，我们这节课不上课，让我来教你们该如何去做一个小小发电机，好了，废话少说，让我们开始吧。”
老师先让我们从科学袋里取出电池盒、电线、铜片、进行第一步连接电线。我小心翼翼地把电线剪开，然后把它系在电池盒上，老师又让我们剪开另外一头把它系在铜片上，系好后，我又立刻拿出了灯泡座，把铜片插在灯泡座上。刚开始还好好的，可这会儿就惨了，我忘了事先把铜片折弯，而这回再来折，真是犹如在折一段大铁块，怎么扭也扭不下来。真在我抓耳挠腮时，“救星”老师出现了，他看了看我一副一筹莫展的样子，便对我说：“为什么愣着？不管遇到了什么困难，我们都要想法设法地去解决，而不是坐在这儿冥思苦想，应主动的去请教其他的同学。”说完后。老师看了看我的灯泡座，只是调换了一下方向，再一折就好了。我迷惑不解地问老师：“老师，为什么你只是这样一下子就行了呢？”老师说：“凡事都不要太过于死老筋，要学会万事都换一个角度去想，从另外一个角度去看。”听了老师的话，我恍然大悟，我想：我们在学习上也正是如此，只要遇到不懂的问题就应该去请教别人，做什么题目都不要只往一方面想，要换个角度来想。我又看了看灯泡座，原来是我制作时把它们弄反了。我按照老师教的方法，终于将这个小小发电机做好了。
这节课，虽然不像以前那样生动、有趣，却让我明白了一个道理。正是因为这样，所以令我难忘
时间过得真块，转眼间就到了小学的最后一个学期，现在我常常会回忆起以前发生的有趣事情，其中令我最难忘的就是上个学期的一堂课。
上个学期几乎是有吴明嬉老师来上的。
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃打响了，我看了看课程表，“啊！！怎么又是语文课？！又要有一大堆作业了。”我与边上的姚远悄悄的说，他说：“是啊，听说还要默写课文呢！”“啊——真要命”没想到吴老师已经走到了我们面前，我和姚远无奈的笑了笑，吴老师好像没有听见我们刚刚说的话，所以就走开了。我长长地叹了一口气：“幸亏，没事！不然又要写反思了”
正式上课了，“上课。”“起立”“同学们好”“老师您好——”这时我听见了许多其他的杂音，多数是“ *** 好——”或“老猪你好——”。我听了真是哭笑不得。刚上课吴老师就让我们默写《有的人》，这时我们都有意见了，《有的人》还没背怎么默写，况且《有的人》是阅读课文。吴老师听了想了想说：“那就先背，被害了在默写。”我想：不会吧，当场背？还要默！！虽然大家都很不愿意，但又有什么办法呢，只好乖乖的做。我们大家都在努力的背，只有一个人在目不转睛地看着老师，嘴里好像还默默地数着。我凑过去问道：“你在数什么呢？”她说：“吴老师的摇头次数呀，你不知道吗？我昨天她刚回来我就注意到了。”我又仔细观察了好久果真如此，怪不得大家叫他 *** 呢。
“叮铃铃，叮铃铃”史上最漫长的一节课终于结束了，我赶快到记老师摇头次数的徐奕那录取询问结果，这个数字真实出乎意料——每分钟要摇25下！！
这就是我心中最难忘的一节课，也是最漫长的一节课。