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《孙权劝学》的主要内容写了什么
如题所述
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第1个回答 2010-02-28
其实有两个主要内容。一是想说明学习的重要性(这是主要的)。其次是想说明“士别三日,即更刮目相待”这个道理。所以说这两方面从那一方面理解都可以。
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孙权劝学主要内容
是
什么
答:
本文写了吕蒙在孙权的劝说下,开始努力学习,其才略很快就有了惊人的长进
;当鲁肃再见到吕蒙时感叹吕蒙的进步,并和他结为好友的故事。《孙权劝学》原文 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权 曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若...
孙权劝学的
中心思想和
主要内容
?
答:
1、中心思想:文章开篇写吕蒙找理由不学习
,后来从鲁肃的话中可揣测吕蒙曾无“才略”,与后文吕蒙的表现、鲁肃的评价形成鲜明对比,突出学习带给一个人的巨大转变。2、主要内容:吕蒙是孙权手下一员虎将,孙权为了委以大任,先从吕蒙地位入手,指出学习的重要性,当吕蒙“辞以军中多务”时,孙权以“...
孙权劝学的主要内容
是
什么
?
答:
孙权利用“晓之以情,动之以理,威逼利诱”的方法,以自身的体会来开导吕蒙.,使吕蒙心服口服,自己用功,努力学习。
孙权劝学
,先一语破的,向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”;继而现身说法,指出“学”的可能性。使吕蒙无可推辞,“乃始就学”。孙权劝吕蒙...
概括[
孙权劝学
]一文
的主要内容
答:
讲述三国东吴名将吕蒙听从其主孙权的劝告而读书学习的历史故事
。北宋·司马光《孙权劝学》原文:初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,...
用简洁的语言概述
《孙权劝学》的内容
。
答:
宋·司马光
《孙权劝学》的内容
:既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习,之后大有长进的故事,也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神,并告诫人们学习的重要性。此文简练生动,首重以对话表现人物,对话言简意丰,生动传神,极富表现力,毫无冗繁之处,更是运用了侧面烘托及对比的手法来塑造人物形象,突出了人物...
孙权劝学的内容
简介是
什么
?
答:
1、
内容
简介 文章写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的故事。此文围绕“学”来写,共有
孙权劝学
、吕蒙治学、鲁肃叹学三个部分。2、作品原文 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学。”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士...
孙权劝学的
中心思想和
主要内容
?
答:
只要肯学习就会有进步的道理,突出了学习重要性。
主要内容
:通过
孙权劝学
,吕蒙学有所成,认识读书学习大有好处的道理,培养刻苦学习的精神。本文是根据先前的史书改写的。因先前的史书已有较详细的记载,而又无新的史料可以补充,所以本文是根据从略的原则对先前史书的有关记载进行改写的。
孙权劝学的
中心思想是
什么
答:
《孙权劝学》的主要
思想是:记叙了三国时期吕蒙在孙权劝说下开始学习,而使才略有了惊人的长进,并令鲁肃为之叹服、与之“结友”的故事,说明了人应当好学、只要肯学习就会有进步的道理,突出了学习重要性。全文如下:初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲...
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