沪教版小学六年级下册英语教案

如题所述

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第1个回答 2023-02-27

【 #小学英语# 导语】英语教案设计是改善课堂教学的一种更高层次的探索，是提高课堂教学质量和效率的一项必要工作，它可以促进教学的系统化，使老师掌握讲课节奏。以下是考网整理的《沪教版小学六年级下册英语教案》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】沪教版小学六年级下册英语教案

　　一、教学内容：

　　综合练习

　　二、教学目标：

　　1、掌握形容词以及比较级的使用。

　　2、能听得懂、会说、会读和会拼写tall ,light ,young ,old ,heavy。

　　3、掌握会话中出现的三会单词和词组twin ,minute ,centimeter, child ,cute, also, chat.

　　4、能听得懂、会说、会读和会写四会句型：Who taller than David?

　　Gao Shan is taller than David .

　　5、能听得懂、会说、会读日常交际用语. Whose bag is heavier ,yours or mine ? I'm as tall as you . SuYang is younger than Su Hai .

　　6、了解字母组合or在单词中的读音。

　　7、会说英语歌谣《Iwish Iwas taller.》

　　三、教学重、难点：

　　正确掌握B部分出现的四会单词light lighter , heavy heavier,和句型Who is taller ,you and SuYang? Whose ruler is longer ,yours or mine?

　　四、课前准备：

　　1、准备录音机和本课H部分的磁带

　　2 、练习题的投影片。

　　3 、课前写好本课的课题。

　　五、教学过程：

　　A、跟音乐集体唱歌曲。

　　B、 1、Free talk. 师生交流

　　2、请学生之间用所学的句型问答，分组比赛

　　C、Revision 复习
　　1、看A部分投影片，创设情景让学生表演

　　2、让学生复述A部分第一段和会话。

　　3、学生小组内表演会话内容。

　　4、教师让学生根据实际情况说自己的优势

　　I'm taller than xxx

　　I'm younger than xxx

　　I'm stronger than xxx

　　My father is taller than

　　My pencil is longer than xxx's...

　　5、让学生看黑板，朗读、拼读刚才教师板书的四会单词。

　　6、学生拿出课前准备好听写本，听写本课四会单词。

　　D、学生一齐拍手唱歌谣两遍。

　　E、 Practice and consolidation练习和巩固

　　1、游戏；用所学的句型来猜班级的同学

　　2、教师投影本单元的练习题请学生完成

　　六、布置作业：

　　1、朗读本课的会话，要求学生能够复述、背诵。

　　2 、学会唱歌曲。

【篇二】沪教版小学六年级下册英语教案

　　教学目标：
　　1.能听、说、读、写本课的核心词汇：air, everywhere , alive, smoke,factory, smoke, dirty, clean, plant
　　2.能熟练掌握核心句型： It keeps them high in the sky.
　　3.读懂描述空气污染的对话。
　　重点难点：
　　1.能在语境中正确使用本单元的核心词汇。
　　2.能用句型It keeps them high in the sky.描述空气的作用。
　　教学用具：
　　录音机、自制课件、照片等
　　教学过程：
　　StepⅠWarm up and revision（热身与复习）
　　1. Greetings.
　　2. Guessing game.
　　Step ⅡPresentation and practice （自主探究）
　　1.生词关
　　T: Please write the meanings on your paper
　　air______ smoke ______ factory ________ dirty________ clean ______
　　alive _________ everywhere_______ important ______
　　2. Learn the new words.
　　T: Let’s listen and say the new words.
　　Ss: read these words after teacher.
　　3. Work in groups to read the new words. Recite the new words, and then recite in groups。
　　4. Watch the screen and learn to say the sentences.
　　5. Ask pupils to talk about the famous cities of the world in groups .
　　Sept ⅢLearn the story （文本学习）
　　T: Here’s a riddle. It’s very long one. Please listen carefully and guess what it is. What is it?
　　Ss: Air.
　　T: Yes, What do you think of air?
　　S1: Air has no colour.
　　S2: Air has no smell and taste.
　　S3: …
　　T: Yes. We can’t see it,but we can feel it. Air is important to
　　all living things.
　　T: Can you talk about air? Work in groups .
　　Ss: talk each other.
　　Tasks the pupils to answer the questions on Page 69.
　　Step ⅣConsolidation（拓展延伸）
　　Think and say: 模仿课文，介绍一样。
　　教学反思：
　　大部分学生能掌握本课的核心词汇和核心句型，小组讨论，谈一谈对空气的认识，学生积极踊跃，大胆表达，教学效果较好。

【篇三】沪教版小学六年级下册英语教案

　　一、课题

　　上课课题 :Oxford English 6B Module 3 Unit 3 On the way

　　二、教学目标设定

　　1、知识与技能目标：

　　熟练运用句型，用英语表达使用交通工具的方式，并学会用介词来描述地点方位。

　　2、过程与方法目标：

　　通过真实的生活情境的创设，让学生在自然的语言环境中熟练并且自然地用英语来表情达意，同时通过小组活动的进行培养其合作学习的习惯。

　　3、情感态度与价值目标：

　　培养学生观察生活的能力，用英语描述日常的生活。

　　三、教学重点、难点处理

　　1、一般现在时态的运用。