突出课堂实效课堂教学要贯穿什么和中华民族共同体意识注重学生学科核心素养的

Question

如题所述

Answer 1

突出课堂实效课堂教学要贯穿中华民族共同体意识注重学生学科核心素养的培养。

学科教师可针对本班学生学情和教学实际修改一次备课内容，独自进行二次备课，提升备课的针对性。每次课后要及时对一次、二次备课中课堂教案实施情况与学生达成度进行对比分析，写出有指导性和借鉴价值的教学反思。二次备课及教学反思可作为学校校本教研内容，为新一届年级老师备课提供参考依据。

强化集体备课。集体备课次数不少于14次,参加集体备课时由原备课教师说课及展示教学和作业设计，备课组统一本年级作业内容，实行作业差异化设计，原则上每位教师都要参加集体备课,且每学期主备不少于2次。

强教案检查。学校教研室要重点检查二次备课及教学反思质量，加强课堂教学针对性以利打造高效课堂。教案检查采取定期普查或不定期抽查两种方式，检查结果要实行定性评价，建立常态化教案检查制度,坚决杜绝照搬、照抄现成教案的现象。开展优秀教案、优秀作业设计遴选评比。

拓展知识

突出课堂实效。课堂教学要贯穿中华民族共同体意识和社会主义核心价值观教育,注重学生学科核心素养的培养。依据课程标准,体现学生发展为本的理念,基于学情,以学定教,创设思维型、活动型、开放型的课堂。

教师在课堂教学过程中,教学目标,教学方法,结构合理、层次分明、密度适中、环节紧扣,思维训练要贯穿始终，精讲精练,合理分配教学时间。课堂板书,课堂语言表达要简练、准确。严禁散布违背党的路线、方针、政策和违背教师职业道德规范等方面的言论。