第1个回答 2022-07-01
你了解自己的孩子吗？你真的懂自己的孩子吗？
相信很多人的回答是肯定的，“孩子是我生的、是我看着一天天长大的，当然最了解自己的孩子了。”
不可否认，妈妈是世界上最了解孩子的人，她了解孩子的脾气、爱好、喜欢什么、讨厌什么、好朋友是谁、学习成绩好不好……
但是，你关注过孩子的心理需要吗？你知道孩子何时需要肯定和夸奖？何时需要被理解？何时需要你的关心？何时需要你给予安全感？
想必大部分人回答不出来了。其实，不同年龄阶段孩子的心理需求不同，只有正确了解孩子的需求，家长才能有针对性的进行教育。
安全感是人的最基本需要，会影响人格的形成。内心有安全感的人，自信、勇敢、有自我。相反安全感不足的人，自卑、爱嫉妒、过分在意别人的看法。
安全感是一岁半以下的孩子最主要的心理需求，妈妈的陪伴是孩子安全感的主要来源。所以，三岁以内的孩子最好由妈妈亲自来带，如果实在条件不允许，至少要亲自带到孩子一岁半以后。
一岁半至三岁的孩子，对任何事任何东西都感到很好奇，东摸摸西看看，并且喜欢问“为什么？”。孩子的这种好奇心有助于发展各种能力，比如：观察能力、专注能力、思考能力……
这个年龄阶段，孩子主要的心理需求是探索，孩子通过自己的探索来认识世界，发展各项能力。如果孩子的探索行为总被家长阻碍，会给孩子带来诸多伤害，例如注意力遭到破坏、对外界的好奇心和热情下降、选择能力被破坏……所以，对于这个年龄阶段的孩子，父母要让孩子自由自在的探索。
三到四岁的孩子处于自我认同期，需要通过家长的认可、肯定等方式获得对自己以及外界的认识，并接纳自己和外界。获得自我认同的孩子内心充满自信。
这个阶段，家长可以和孩子一起玩“角色扮演”的游戏，比如：警察抓坏人的游戏、医生救人的游戏、老师上课的游戏等等，让孩子充分体验各种角色，再加上家长的肯定、认可、奖励，帮助孩子获得自我认同，建立自信心。
四到六岁的孩子处于竞争期，无论做什么事都喜欢赢。家长要多和孩子玩，多创造机会让孩子赢，这样有利于孩子对失败形成正确的认识，并且不害怕失败，不害怕竞争。
家长给4-6岁的孩子最好的礼物是陪孩子一起玩，多让孩子赢。
小学阶段的孩子，处于结交同伴、建立友谊的时期，这个阶段孩子三五成群，形成一个个小团体，也有些孩子容易被同学孤立。此时，孩子的心理需求是家长的关心和帮助。家长要创造机会，引导孩子结交朋友，帮助孩子建立友谊，融入集体。
中学阶段的孩子正处于青春叛逆期，自我意识和独立意识逐渐增强，心理发展正处于儿童向成人的过渡阶段。一方面他们渴望长大成人，希望独立，另一方面又依旧依赖父母，需要父母的帮助，从而导致孩子心理上的极度矛盾感。
这个阶段的孩子，看似长大了，其实内心依旧是个孩子，他们的内心依然需要父母的理解和关心。所以，这个阶段父母需要转化父母的角色，做孩子的朋友，多沟通了解孩子内心的想法，尊重孩子，不批评多引导。