智力障碍,自闭症障碍,学习障碍的教育重点内容是什么

如题所述

第1个回答  2021-06-08
每个家长都特别希望孩子学习好,但小部分孩子就是有学习障碍,这时候父母千万不要着急,一定要足够耐心,要帮助孩子找到出现学习障碍的根源,然后寻找正确的解决办法。
1、对孩子在学习能力上的训练: 学习能力训练是一个开始,它是建立在儿童心理学和儿童教育学的基础上,从注意力、记忆力、运动能力、口语表达、阅读写作、数学计算、概念理解、逻辑推理以及有效的学习策略等项目入手,通过专业教师耐心指导,使孩子的学习能力得到提高。而孩子的学习能力的训练还包括了对语言发育障碍(发音错误、口语表达明显低于实际年龄、语言了解困难)、孤独症(社交、语言能力异常,伴随刻板的重复活动)等儿童的训练。对孩子在学习能力上的训练是需要家长的配合,以及需要家长有对孩子训练坚持下去的耐心。
2、对孩子的感觉统合的训练: 什么是感觉统合训练呢?它是通过特殊研制的器材,以游戏的形式对孩子进行一系列的行为和脑力活动强化训练,使大脑能将训练中接受的各种感觉信息进行综合处理,并做出正确决策,提高注意力、自我控制能力、组织能力等的一种活动。所以,如果学习困难的孩子常伴有感觉统合失调,就可以通过感觉统合功能训练来进行矫治,让孩子的学习能正常进行。
3、给孩子做好心理咨询: 心理上的问题,如今我们已经很容易接受了。而放在孩子身上,如果因心理问题而导致的学习困难,体现在大多数对学习无兴趣、求知欲低,经历失败的机会较多,容易形成自卑、自信心不足等不良的自我意识。因此,心理支持非常重要。通过心理咨询可调整他们的情绪,激发学习动机,改善孩子的自信和人际关系的交流,并可以培养孩子良好的性格。此外,这类孩子的家长也可能存在焦虑情绪,并采取不合适的教养方法。<
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