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如何创设良好的物理教学情境
如题所述
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第1个回答 2016-09-28
应用实验创设情境 实验不仅可以提供物理学研究的事实材料,还是进行创造性思维训练的重要途径。教师要创造条件让学生多做实验,在实验中充分让学生动脑、动口、动手,发挥其创造性,培养形象思维能力。
相似回答
创设物理情境
的形式有哪些,这几种形式的特点是什么?
答:
1、利用物理知识与实际生活问题的联系创设情境
物理与生活实际的联系较为密切,
把具有知识性的实际情境搬进课堂
,使学生有相见不相识的感觉,从而激发学生探究的原动力。 例如:在研究杠杆平衡条件时,创设了这样一个情境:同学们大家知道菜场上小贩用的杆秤,他们通过一些手段来达到短斤缺量赚起黑心钱的目的...
创设物理情境
的形式有哪些,这几种形式的
答:
1、利用物理知识与实际生活问题的联系创设情境
物理与生活实际的联系较为密切,
把具有知识性的实际情境搬进课堂
,使学生有相见不相识的感觉,从而激发学生探究的原动力.例如:在研究杠杆平衡条件时,创设了这样一个情境:同学们大家知道菜场上小贩用的杆秤,他们通过一些手段来达到短斤缺量赚起黑心钱的目的,如果...
创设物理情境
的形式有哪些,这几种形式的特点是什么?
答:
3.针对性。要关注学生的“最近发展区”。不能远离教学内容、目标和学生。要有明确的目的
。 4.形象性。强调物理情境创设的形象性,其实质是要解决形象思维与抽象思维、感性认识与理性认识的关系。为此,我们所创设的物理教学情境,首先应该是感性的、可见的、摸得着的,它能有效地丰富学生的感性认识,...
如何创设物理
课堂
教学情境
道客巴巴
答:
教师在课堂教学过程中,有意识地创设情境,
通过提出一些与内容有关的富有启发性的问题,将学生引入情境之中,容易激发起学习的动机,培养学习兴趣
。当然学生如果有了兴趣,学习时才能集中精力,积极思考,发展思维,从而取得良好的学习效果。 创设合理的物理课堂教学情境,可以让学生们轻松地认识物理的本质,理解物理概念,掌握...
如何创设
初中
物理
快乐
教学情境
答:
一.加强实验,
创设
课程学习的相应的物理
情境
物理学是以实验为基础的自然科学,
物理教学
也必须以实验为基础.教师要大力加强实验,为学生学习
物理创造
一个
良好的物理
环境,使学生在特定的物理情境中感知和思维,并且还能激发学习物理的兴趣,培养学生的实验能力,发展学生的操作技能.作为物理教师不能消极等待,应有“...
初中
物理教学
中
如何创设
情景
答:
1、实验中引发的认知冲突。2、制造“问题情境”,引起争论。二、创新悬念情境,激发欲罢不能的探究欲。三、推动学生进入课堂教学,调动自主参与的积极性 。1、让学生“设身处境”地进入思考。2、参与活动,促进思考。针对初中学生的特点,教师给出了能导致问题深入的相关信息,
创设
合理
的物理教学情境
,...
初中
物理情境创设的
常见方法
答:
在这一章中我以浮力一章的知识
情境创设
为例分析一下情景
创设的
常见方法。 第一类创设问题情境,所谓问题情境,是指在一定
的情境
中,依据
教学
内容向学生提出需要解答的问题,激发学生的求知热情,实现教学目的。学生思维的
良好情境
,更多来源于激起思维的问题本身。根据认识理论,
物理
课堂教学过程是以不断地提出问题并解决问题...
物理教学
中
怎样创设良好的教学情境
答:
1、
创设情境
从导入开始,激发学生学习的兴趣。2、
教学
过程善于抓住学生认知难点,创设与生活实际紧密联系的“感性”情境,帮助学生克服认知障碍。3、应结合教学的重难点,善于创设情境,引导学生开展实践活动,让学生在实践的、感性
的物理情境
中感受物理、体验物理,不断发现问题,进行探究,进而解决问题,有助...
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如何创设良好的课堂教学情境
怎么创设良好的教学情境
良好课堂教学情境创设的策略
如何创设教学情境
如何创设课堂教学情境
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如何创设有效的课堂情境
为了创设良好的教育活动环境
创设情境教学的例子
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