第1个回答 2022-08-18
第一位是高一教我的历史老师，姓氏首字母为c，
她是我们学校历史教研组长，据说已担任二十多年，当时也是我们年级历史备课组长。名字像个男人。当时就已经看到了她的名字，也以为是男性，看得出来年岁，但是很优雅，很有文人气质，有成熟女性的独特魅力，她有多好呢，差不多就是所有上过她的课的学生都交口称赞的程度吧。教学水平高得惊人。高一我没想到自己最后会选历史方向（新高考），所以她的课只有要记笔记的时候才停下来听一下，大部分时间都用来赶作业或者学物理了。分班后换了历史老师，才知道什么叫曾经沧海难为水。我曾经在新的老师的课上接近抓狂，完全听不下去。一直到必修三本书教完前，我一直坚持到她教的隔壁班同学那里借书来抄笔记。疫情期间上网课，历史课我一般就静音了（因为确实知道自己擅长历史），但是轮到她给我们上课，我从来都是规规矩矩每一个字都好好听好好记，即使有时候确切地知道这一节课知识上对我的帮助可能没有那么大。一部分是对于她的教学水平全心全意的信任，另一部分也是想弥补高一失去的时光。
之前备考敷衍，历史都在年级九十多名，但我知道那是没认真对待知识点没看大纲都没梳理的缘故。
她的历史教学理念很清晰，就是先建立框架再填血肉，把线索时间线穿起来，政治经济文化的骨架全搭起来，这样即使有些具体知识点没记清，课外知识不够多，也能使已有知识运用率达到九成，反而会比知识多但不会用的人成绩更好。