第1个回答 2022-06-26
《为孩子重塑教育》是美国教师托尼·瓦格纳和企业家泰德·丁特史密斯共同所著。说实话，这本书我花时间不够。但通过聆听两次交流，还是有一点点感受的。
感受最深的是：教育在改，我们要变。
从古到今，教育形态总是在历史的长河中不断变更。从孔子游学到私塾的建立，从封建科举到现代教育教学，教育的理念总是跟随着科技的发展而发生改变。是啊，千百年来，教育确实没有固定的模样，作为教育者的我们，在默默耕耘的同时，或多或少地发现：世界改变了，我们的学校却卡在了过去某个时间点上，停滞不前。所以要改革。
面对着互联网大潮的汹涌袭来，教育系统正面临着严峻的考验。当教育正走向拐点的时候，我们的孩子还停留在死记硬背中，教师们在教学中束手束脚，照本宣科唠叨着让学生们“左耳朵进右耳朵出”的知识点，标准化的考试仍然坚守着“分数=能力”的观点，彷佛考大学就是为了获得一张通过社会的文凭，殊不知这张文凭未必能为他们创造一份属于自己的、满意的事业或者未来。
面对当今的教育现状，我们如何赶在教育发展的关键期，进行一场新时代的变革之旅呢？作者在书中指出：有关教育的问题从来都没有“标准答案”或“完美方案”，更没有“一招制胜”“一劳永逸”的教育模式或系统。教育是一个社会问题，同时，因为教育关乎人类社会的未来，所以更是一个难以“解决”的社会问题。我们研究和学习教育创新的目的不应该是给出一套“答案”，而是怀着开放的心态，在不断的质疑、提问、实践和总结中摸索前进。
什么样的教育更有可能成功呢？作者认为，好的教育应该更侧重人的综合能力，而非一张成绩单！
作为教育者，应该将关注点聚焦在学生真正的学习之上，放在创造力解决问题的能力的培养之上，放在探索与发现的快乐之上。创新或许是一种冒险，但是顺应传统应试教育，却是毫无胜算的赌博。创新给教育带来的影响，不是利用技术提供过时的教育体验，而存在于创新时代学生所需技能的深刻理解，并在次基础之上创造全新的课堂体验，帮助学生培养真正能派上用场的技能。而这种技能，一定是终身受益的能力！
作为一名老师的我们，都应该学会用全新的视角看教育，科学创新的方式做教育。更新我们的教育理念，让孩子们有所得，有所获。