圈点批注四法:
1、词语:不能理解的用横线,认为用得好的用框框。
2、关键语句(或写得好的语句)用波浪线。
3、有疑问的地方,用括号再加问号。
4、用双竖线和单竖线划分文章层次。
圈点勾画与批注是学习语文必须掌握的方法之一。这种方法自古以来一直为读书人所退崇。读书动笔,能够帮助记忆,积累资料,特别是能够加深理解,透彻把握书中精髓。所谓圈点勾画,是指在阅读的过程中,用一些比较固定的简单符号标出字、词、句、段。目前,圈点勾画的符号并不像标点符号那样固定统一。
几种常见的符号:
1、圈号:用圆圈将字词句甚至语段全部圈起来。
2、点号:指在字下加黑点小圆圈或小三角符号。
3、勾号:用对勾勾出所要突出的内容或增加内容。
4、线号:主要指画横线或波浪线。
5、其它符号:如用“∥”标明朗诵节奏、停顿或段落层次;用“?”表示疑问;用“*”标明重点注意等等。
【圈点批注四方法】
①词语:不能理解的用横线,认为用得好的用框框
②关键语句(或写得好的语句)用波浪线
③有疑问的地方,用括号再加问号
④用双竖线和单竖线划分文章层次
【详细解释】
圈点勾画与批注
圈点勾画与批注是学习语文必须掌握的方法之一。这种方法自古以来一直为读书人所推崇。古人云:“不动笔墨不读书”,“好记性不如烂笔头”。读书动笔,能够帮助记忆,积累资料,特别是能够加深理解,透彻把握书中精髓。四大古典小说在历史上就有多个批注版本。几十年来,毛主席每阅读一本书,一篇文章,都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号,在书眉和空白的地方写上许多批语。可见,圈点勾画与批注对读书来讲,确实是一种好方法。
首先,谈谈圈点勾画。所谓圈点勾画,是指在阅读的过程中,用一些比较固定的简单符号标出字、词、句、段。目前,圈点勾画的符号并不像标点符号那样固定统一,但几种常见的符号被大家所通用。
根据符号的特点,可以分为:
1.圈号:用圆圈将字词句甚至语段全部圈起来;
2.点号:指在字下加黑点小圆圈或小三角符号;
3.勾号:用对勾勾出所要突出的内容或增加内容;
4.线号:主要指画横线或波浪线
5.其它符号:如用“∥”标明朗诵节奏、停顿或段落层次;用“?”表示疑问;用“*”标明重点注意等等。
根据标明的内容,又可以分为:
1.字标号:在字下打点或用圆圈将字圈起来,主要指生字;
2.词标号:在词语下打点或用方框将字框起来;
3.句标号:用画横线或波浪线将重点语句标明;
4.段标号:主要用“∥”标明段落层次,用“①②③……”标明段落;
个人可以根据自己的阅读习惯设计符号,符号应简单易记好用,不宜过多、过繁,否则适得其反,给阅读制造麻烦。
其次,说说批注。批和注不一样。“批”指批语,主要反映读者的看法、思想感悟和内容的理解与概括。“注”指注解,如字音、词义、作家作品介绍、内容出处等。
从批注的位置,有四种类型:
1.眉批:指在文章的上眉或下眉(也叫页脚)做批注。一般来讲,生字的注音、词语注解、作家作品介绍等批注在下眉。
2.旁批:指文章的左右两侧。主要批一些感想、写法等。
3.夹批:也叫行间(或段间)批。指在字里行间或段落之间进行写批注。内容可以很杂,依个人喜好来定。
4.首尾批:指在文前(包括标题)和文后进行批注。从学习的角度来讲,文前适合写文章的内容主旨,文后适合写写作特色和读后的感想。
最后,讲讲在圈点批注的过程中,要注意两点:第一,圈点勾画与批注要结合使用,不能脱节。第二,虽然是读书的辅助手段,也要注意整洁,不能乱涂乱画,潦草不堪,既不美观,也不便于以后的复习。