我的课也遇到了同样的问题 你可以跟纪律不好的典型单独谈 软硬兼施 软呢就是跟他讲一下他所谓的道理 硬呢就是跟他讲他在继续下去的话班级就没有朋友之类的话 关键是单独谈 千万不要在学生面前处理 否则小朋友就会认为这样很光荣的
今天下午我们在操场上上体育课，这次我们玩的是丢手绢。
手绢是用老师的塑料棍子做成的。
老师给了体育委员韩丰临。
韩丰临给我旁边的左金钊。
我问他为什么给左金钊。
韩丰临在我旁边，他说，“有你的地方就有我”。
之后，我又想到张敬城那边去。
我刚要过去，他竟然拖住我的脚。
我说，干什么.他说被我指定的人是无法逃脱的。
之后，老师让我们自由活动。
我和左金钊还有曲墨涵、徐一诺刚玩了一会，下课铃就响了。
运动会上我过得十分快乐。
运动会开幕仪式刚刚结束全场都热闹了起来，大家都在讨论如何获奖。
全场分三股红流分别向主席台前、左、右走去。
让我记忆最深刻的比赛有跑步、掷实心球，还有跳高和拔河。
现在我就先讲一讲拔河比赛吧。
＂预备！＂口令声一响，我们就急忙拉紧绳子，身子微微向后一靠，双腿用力蹬着地，拼命向后拉绳，。
在绳尾压阵的谭传仁像揪着受惊吓的野牛尾巴，死死不放。
我们在拉拉队的呐喊声鼓舞下，勇气倍增，精神抖擞，竭立奋斗，脚抵脚，身依身，身子努力向后移。
红色的标记终于越过了中点，渐渐地向我们这边靠近。
＂胜利了、胜利了……＂这时全场一片欢呼。
第二局开始了，红色的标记再次停在中线上，场上又僵持、沉没的局面。
＂预备！开始！＂突然对方指挥首先下达抢功的命令，对方的拉拉队高举小红旗猛然用力压向下后方；他们的队员也同时发力，发出雷般的声音：＂嘿--哟--嘿--哟--！＂这时我方拉拉队也开始呐喊发力；我方动员一个个拼命拉住绳往后拽，憋得红头涨脸。
这时场外也沸腾起来了：有的摇旗呐喊，有的连连跺脚，有的跟着咬牙……他们的声音都哑了，手都拍麻了，可就是控制不住内心的激动。
我最希望每一次运动会都非常有趣！
体育课的 *** 响了，小明和同学们急急忙忙的跑向操场。
他们在操场上等了一分钟，体育老师走过来了，他让同学们开始做操。
小明做的不好，同学们都笑起来，小明做不下去了，再也不想做了。
可是有一个人没笑，她就是小兰。
她走过去说：“你看看你的手伸的多到位呀！你看看你的腿伸的多直呀！老师，再让他做一遍好吗？我很欣赏他。
”没有人再笑了。
老师说：“好的。
”于是小明鼓足了勇气又做了一遍，这回他做的非常好，大家都为他鼓起掌来。
下课了，小明感激的对小兰说：“谢谢你在体育课上鼓励我，咱们做朋友吧。
”小兰说：“好的。
”于是，他们快快乐乐的玩起来了。
...
从高中步入大学，不仅文化课程的学习方法发生了巨大变化，而且体育课等素质培养课也是如此。
在高中的体育课上，男女同学都一同上课，由同一个老师教。
但由于男女同学身体素质、生理结构、运动偏好等诸多方面存在的不同，导致了这样的上课形式存在不少弊端。
其次，高中的体育课都由学校规定课程，忽略了同学们自由选择自己喜爱的运动的权利，打击了同学们上体育课的积极性，同时也使得高中体育课显得死板、不活泼。
在此，由于学校要考虑学生在高考中的升学率，而升学率主要由文化课成绩决定，所以学校经常以牺牲体育课为代价换来学生一节课的复习文化课的时间。
长此以往，同学们的身体素质下降了，同时，对待体育课和锻炼身体也不那么重视了，这些都是高中体育课的弊端造成的后果。
（这段乱编的，在zx读书都知道zx体育课不到最后一周不停课..我不能冤枉她..）然而，上了大学之后，发现体育课也可以很有趣。
老师在对同学们亲切关怀的同时又严格要求。
还记得我第一次在体育课上跑了五圈下来几乎站都站不起来了，于是我晚上去操场跑步锻炼（瞎编..瞎编..）。
渐渐的我跑长跑没那么吃力了，平时精神头也足了，甚至晚上的失眠症状也得到了一定的缓解。
还有，大学体育课不仅分男女同学上课，还分内容上课，男生与女生共勉，长拳与健美操同舞。
听说到了大学二年级我们还可以自由选择喜欢的体育课程，这让我长久以来向往的游泳可有机会得到实现。
也在一定程度上鼓励了同学们参加体育运动的积极性。
另外，由于大学没有升学率的压力，所以体育课是实打实的上，不用顾及对文化课的影响，相反，体育课占的一定学分也让学生没有逃课的理由和机会。
总之，在这一个学期的体育课上我学到了很多东西。
首先是学会了北方的长拳。
我曾在高中体育课上学过太极，但是由于老师对我们不作要求所以几乎已经忘光了。
而这次的长拳老师要求我们平时多练习，所以我牢牢记了下来。
我想在以后的生活中我们也可以通过复习和练习长拳来丰富我们的课余生活和锻炼身体。
其次是长跑进步了，在高中的体育课上我的长跑几乎没有及格过（怎么可能呢？！），而这个学期我超过了及格线十几秒，这对我来说是一个巨大的进步。
再次是我对体育锻炼的重要性认识提高了，原来体育锻炼对我们的好处远胜于疲劳时睡觉的好处。
我会在以后的学习生活中加强体育锻炼，把自己建设成德智体全面发展的人才！ 以1896年第一届奥运会为标志的现代竞技体育的发展是人类历史上的一种特殊的文化现象，现已成为人们生活中不可缺少的内容。
竞技体育是指为了最大限度地发展和不断提高人们在体格、体能、生理和心理等方面的能力，并以取得优异的运动成绩而进行的科学的、系统的训练和竞赛。
它以其独特的优势及其体系的可开发性、作用的适用性、影响的广泛性，成为整个体育运动中最活跃、最积极的部分，它的发展对体育文化的发展起着深刻而广泛的影响，同时它也是促进各类体育活动发展的一个重要条件。
校园体育文化作为社会亚文化的一种特有现象，是指在学校这一特定的范围内，人们在实践过程中所创造的物资财富和精神财富总和的一部分[1]。
校园体育文化的发展离不开学校体育这片沃土，学校体育是校园体育文化的基础，也是学校教育的重要组成部分，具有培养学生的体育能力、运动兴趣及习惯，增强学生体质，促进学生身心全面健康发展等功能。
我国高校的体育教学内容目前仍然是以竞技运动项目为轴线的教材体系，其原因是多方面的，尽管在推行素质教育的今天，也进行了一些改革，但就主体而言，人们认为竞技体育仍是当前学校体育教学的主要内容。
所以从高校体育入手，探讨竞技体育的社会学所蕴涵的各种因素对校园体育文化的影响，将有助于我们更深刻的认识竞技体育的价值。
二、竞技体育对校园体育文化的影响 竞技体育有着十分悠久的历史，它源于社会文化和民族文化，具有强烈抗争的性质，是体育活动中最重要的组成部分之一，有着广泛的群众基矗一方面一个国家竞技体育的水平甚至代表着国家的形象，所以它的社会影响力巨大；另一方面随着现代传播技术的发展，竞技体育更是得到了前所未有的宣传和关注，已经成为人们日常生活的一部分，如奥运会、世界杯足球赛、NBA、亚运会、甲A足球赛，几乎都深入到每个学生的心中，选修热门运动项目的学生日渐增多。
正因为竞技体育已远远超出本身的价值，所以我们可以认为它是社会政治、经济和文化的集中体现之一。
竞技体育文化是构成体育文化的核心，因此向学生传授基本运动技术、战术、规则，是提高学生体育文化水平的需要。
我国学校体育中竞技运动项目作为学校体育教学内容已延续了几十年，它是师生课余体育锻炼，丰富校园文化生活的一种重要手段，毫无疑问竞技体育已经是校园体育文化的一部分。
众所周知，一个国家的竞技体育水平代表着这个国家的形象，同样一所学校也往往会由于他们的高水平的竞技体育而被大家所熟知或更加著名。
发达国家的不少大学都致力于培养一支高水平的运动队来为其学校争创知名度。
目前我国高校体制正在进行...
我们每一个小孩子都要长大，上幼儿园，小学……在这期间，我们都会有自己的校园，那是一个多么温馨的地方，陪伴我们度过快乐的童年。
走到校园大门前，就会看到“二溪小学”这几个醒目的打字。
进入校园大门，就会看到我们展现自己长处的地方，那就是舞台。
再往左面看，就是我们上学都要经过的大操场啦！操场中间有一块水泥地，哪儿就是我们经常打篮球的场地了。
边上还有跑道，在操场西南方一角有三个乒乓台，我们也常常在上面打乒乓。
在学校南方有一个沙坑，那是跳远用的。
操场的西方有两个花坛，有的花春天盛开，想一朵朵雪花；有的像红彤彤的太阳。
有一种叶子长得非常像花，她的叶心是红色的，有四瓣叶子，非常漂亮。
往里走，就是我们的教学楼，我们的教室在第四层，上面只有一间教室，所以我们上课的时候有些安静。
下课了，我们就会到内操场里玩耍，教学楼的对面是老师宿舍和学生宿舍。
操场两边有两个台阶，中间有许多话，还写出了大大的两个字——“您好”。
特引人注目。
再往里看，就是我们教学后面的小树林啦。
虽然它不是好大一片森林，也没有什么名贵的树种。
但是远远望去，就像一把把绿绒大伞。
一道秋天，树上都贴满了黄蝴蝶，秋风一吹，蝴蝶们便翩翩起舞，给大地铺上了一层黄色的地毯。
他们都头巾了大地妈妈的怀抱，等待明年的到来。
我们学校是绚丽多姿的，是五彩斑斓的，是成就梦想的起点。
1我们的校园既美丽可爱，又充满了生机和活力。
走进我们学校的北门，首先映入眼帘的是一条笔直的校道。
校道两旁种着两排整齐的九里香。
现在都已经是初冬了，九里香上还零星地点缀着几朵白色的小花。
一阵风吹来，散发出一阵阵沁人心脾的清香。
校道的左侧是一棵棵榕树，它们像一把把撑开的绿色大伞，更给我们的学校增添了一丝春意。
榕树下是我们的文化长廊，那里展示着同学们的优秀书画作品，我们常常去那里欣赏书画。
除了这些，文化长廊还有一些卫生知识、三好学生和优秀班干的名单…… 校道右侧是一幢幢焕然一新的教学楼。
那是我们学习的地方。
每天，老师都在那给我们授课，我们也津津有味、如饥似渴地听着。
早上和下午，教学楼里常常会传来阵阵朗朗的读书声…… 第一幢教学楼前，有一个小花坛。
平时，那里鸟语花香，绿树成荫。
在那坐上一会，就会使你忘掉学习的疲倦，沉醉在大自然里。
在校道的尽头，是我们宽阔的操场。
早上，我们在那做操。
课间和体育课，我们在那打篮球、跳绳、踢足球、做游戏……操场真是我们快乐的天地。
操场旁，是一个小沙池。
体育课，我们有时会去那爬双杠、堆沙子、扔沙球……玩得不亦乐乎。
我们的校园既美丽，又充满生机。
它是我们成长的摇篮……2 我们的校园真每呀！ 跨进那熟悉的校门，首先映入眼帘的是一座用汉白玉石雕刻而成的塑像。
雕像由三个小学生组成，右边是一个踢足球的男孩，他正抡起右脚踢向快速滚动的足球，姿势优美，刚劲有力，就像一只展翅的苍鹰。
听老师说我校是国家级的足球传统项目学校，我们的足球队在全市，全省乃至全国比赛中都获得过好名次。
中间是一个埋头读书的小男孩，他是多么专心呀，即使是低年级的小朋友在他的身边打闹，也不能使他分一点心、抬一下头。
左边是一个正在行队礼的女孩，仿佛在对每一个进校门的老师说：“老师，您早，老师，你辛苦了！”我想，这座雕像在告诉我们每一个进出校门的同学要积极参加体育锻炼，努力学习科学文化知识，做一个有文明、懂礼貌的德、智、体全面发展的好学生。
雕像的后面是两块长方形的花坛，里面种满了各色花草。
你要是往那看，便会发现有无数含苞待放的花骨朵已经悄悄挂满花枝。
过不了多久就会变成一个五彩缤纷的大花园，到时一定少不了美丽的大蝴蝶和勤劳的小蜜蜂。
花坛的两边各有一栋四层的教学楼，从教室的窗口向里望去，一排排整齐的桌椅后面是一张张聚精会神，认真听讲的脸蛋。
顺着花坛往里走，穿过一道连接两栋教学楼的长廊，便来到了塑胶蓝球场。
篮球场的后面是一座升旗台，每个星期一的早上，鲜艳的五星红旗便会伴着国歌、迎着朝阳，从这里冉冉升起。
再往里走，便是新建的塑胶运动场。
红红的塑胶跑道弹性十足，你要是往上一走，便会有猛跑一阵的冲动。
运动场的中间是人造草皮的足球场。
这里是男孩们的最爱，在课间，在体育课上，总有一大帮同学踢足球踢得不亦乐乎。
这就是我们的校园。
3 我们的校园--铁道附小，坐落在韶山路和青圆路交叉的地方.这里环境优美，是学习的好地方. 一走进校门，就可以看见几棵高大的樟树挺立在路旁.它们长得真茂盛啊！那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上，不留一点缝隙.那翠绿的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动. 再走进去一段，一个宽阔的大操场摆在眼前.这个操场大得可以让八、九百人在一起做操.一下课，操场上就沸腾起来，有的在跳绳，有的在跑步，有的在做游戏.上课铃一响，操场上立刻就安静了下来. 操场的北面有一个升旗台，是用水泥砌成的，上面还贴着红色的瓷砖，三根旗杆挺立在中央，当国旗徐徐上升时，我的心中不禁燃起...
新学期来了，我们上二年级了，我们换了新教室，新教室在实验楼三楼，比以前楼层要高，走起来比以前不方便了。
新教室很宽敞，也很明亮，还多了自动黑板擦，里面装有擦黑板的东西，只要一按按扭，就自动在黑板上左右移动，一下子就将黑板擦得干干净净。
我们班里转走了一个同学，又新来了两个新同学，现在我们班有五十个同学了，特别多。
我们现在的体育课和美术课换成男老师教了，男老师教起来也很耐心和细致，我们都很喜欢他们。
我特别想要说的是庄老师成了我们班的副主任，大家都很高兴。
我觉得二年级的生字特别多，语文书内容也改变了，课文里面也没有标注拼音，课文内容也比以前要长，要背的课文也比以前多了。
但我一定会更加努力，争取能取得更好的成绩。
[快乐的体育课作文350字] 叮零零……； 上课了，同学们一窝蜂地跑出教室，快乐的体育课作文350字. 我一把拉住丁丁，问：“这节什么课？” “体育课呀.”丁丁说. “上体育课喽！”我一边喊一边往出跑. 老师说：“这节课我们来做一个游戏，叫猫捉老鼠.” “猫捉老鼠？” “什么叫猫捉老鼠？” 同学们一个个像丈二的和尚摸不着头脑，议论纷纷. 我举起手来，小学一年级作文《快乐的体育课作文350字》.老师说：“杨淇，你有什么问题？” 我说：“老师，这个游戏怎么玩？” 老师说：“大家先手拉手站成一圈，然后选出五个老鼠和三只猫.老鼠在圈里圈外跑，猫只能在圈外面捉老鼠.” 游戏开始了. 我和丁丁、冬冬被选做猫，小明、小兰、小红、小林和飞飞被选做了老鼠. “快跑，快跑，飞飞.” “加油，杨淇.” “抓住了，抓住了.”我大喊，“我抓住了小兰老鼠.” ……； 太好玩了，太好玩了！同学们高兴的都欢呼起来了. 真是一节快乐的体育课.
这个学期即将过去，我给大家讲讲在这个学期的收获吧！ 在语文方面，我认实了很多生字，也会写了很多生字。
还认识了很多名人，他们分别是：张衡、爱迪生、郎志万、阿切尔……他们教会我一个道理：要肯动脑筋，多多思考，还要帮助别人。
我还认识了很多名言：知识是我们飞向天空的翅膀；思考可以构成一座桥，让我们通向新知识…… 我在数学方面，计算比上学期有了很大的进步，我还学习了表内除法、万以内的数、克和千克、图形、找规律和解决问题。
其中我最喜欢的单元是克和千克，因为我从中认识到不同东西的重量。
通过体育课和体舞课，我学习到如何做好升旗准备和做早操，使我的身体得到锻炼，更加健康。
除了学习上的收获，我还懂得许多道理。
比如要爱动脑筋，多听别人的意见，要认真观察事物，还要有爱心。
二年级一眨眼就要过去了，下个学习我就是三年级的小学生了，我要继续努力，收获更多的知识和道理。
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