以下关于教育学独立形态阶段的说法中,正确的是（）

A. 《学记》是世界上最早的一部教育学著作
B. 夸美纽斯主张把一切知识教给一切人
C. 赫尔巴特被称为现代教育学之父
D. 拉伊是实验教育学的代表人物

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第1个回答 2023-12-05

【答案】：B、C
A项的描述属于教育学萌芽阶段的内容，D项属于教育学的多元化发展阶段的内容。考生需牢记教育学发展的各个阶段的内容。

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一般说来,标志着教育学的发展进入独立形态阶段的是( )。答：【答案】：B B【解析】一般认为，夸美纽斯的《大教学论》的出版是教育学形成一门独立学科的标志。

教育学独立形态阶段的教育家有( )答：【答案】：A,B,D,E 【精析】ABDE教育学的独立形态阶段分为两部分：一是教育学学科的建立；二是规范教育学的建立。夸美纽斯、卢梭是教育学学科建立阶段的代表人物；而杜威与赫尔巴特则是规范教育学阶段的代表人物。

教育学发展经历哪四个重要阶段?答：教育学的四个重要发展阶段包括：1、教育学的萌芽阶段；2、教育学的独立形态阶段；3、教育学的发展多样化阶段；4、教育学的理论深化阶段。1、在教育学的萌芽阶段，古希腊的苏格拉底通过“产婆术”提出了教育的重要性，而柏拉图则在《理想国》中探讨了理想教育的概念。同时，中国的孔子在《论语》中记录了...

简述教育学独立形态阶段的主要特征。答：1、教育研究开始摆脱简单的经验概括和总结，逐渐发展到提出一些独立的理论范畴和命题。 2、教育学逐渐从哲学等学科中分化出来，在学科和内容上走向独立。 3、出现一些著名的教育论著，形成了较为完整而系统的理论体系。捷克教育学家夸美纽斯《大教学论》被认为是教育学成为一门独立学科的标志。

教育学发展有哪几个阶段?并写出一个代表作。答：(1)教育学的萌芽：中国先秦时期的《学记》是中国乃至世界上最早的教育专著，西方最早的教育著作被认为是古代罗马帝国教育家昆体良的《论演说家的培养》。 (2)教育学的独立形态阶段：该阶段是指教育学开始从庞大的哲学体系中分解出来，初步形成一门原始形态的、相对独立的学科和领域。夸美纽斯的《大教学...

教育学的发展经历了哪些阶段?各阶段有哪些特点?答：1、教育学的萌芽阶段；第一，对教育的认识有一定的概括和总结，但这种概括和总结还没有形成系统的理论形式；第二，对教育的论述已经不少，但这些论述还散见在哲学、伦理等著作中，还没有形成教育学的独立体系；2、教育学的独立形态阶段；独立形态的教育学创立的标志着：第一，从对象方面而言，教育问题...

教育学形成时期的主要著作有( )答：形成时期也就是独立形态阶段：夸美纽斯《大教学论》、卢梭《爱弥儿》、康德《康德论教育》、洛克《教育漫话》、裴斯泰洛齐《林哈德与葛笃德》、赫尔巴特《普通教育学》、杜威《民主主义与教育》、斯宾塞《教育论》、乌申斯基《人是教育的对象》、福禄贝尔《人的教育》多元化阶段：实验教育学（梅伊曼、拉伊、...

简述教育学发展的基本阶段答：1、教育学的萌芽阶段。从教育成为独立的社会活动开始，延续到17世纪。2、教育学的独立形态阶段。17世纪成为一门独立的学科，捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》是教育学独立的标志。3、教育学的科学化阶段。19世纪，马克思主义哲学为科学教育学的建立奠定了科学的世界观和方法论基础。

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