你的孩子是不是上课不认真听讲；写作业拖拉、不认真；跟大人顶嘴，做事三分钟热度，惹得大人火帽三丈呢？
当我们发现孩子有上述不良行为的时候，是不是以打骂惩罚的形式，来禁止这种不良行为再发生呢。
打骂虽然即时有效的，但常常也会引起孩子的一些不良反应，这也就是为什么越严厉越失败的原因！
第一对孩子的情绪影响
打骂易引孩子强烈的情绪反应，对自尊心强的孩子易引起其反抗的表现，一些孩子会转移反抗的情绪，将怒气发泄到别人身上。
这也是心理学上说的“踢猫现象”！
第二对孩子性格的影响
惩罚打骂孩子，还会引起恐惧、焦虑、逃避、哭泣等反应，甚至有可能出现自我封闭、说谎的行为。
另一方面，儿童极易模仿成人的行为，如果成人常常或过分对儿童实施惩罚，儿童也会依样对待他人。
这是行为心理学大师班杜拉的模仿学习理论！
第三惩罚引起相反的作用
孩子因学习不好，或做不好某件事而得到惩罚，那么与这个惩罚有关的任何因素，如书本会在孩子心中引起厌恶，使孩子会更加不想学习！
孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”，兴趣是一切学习的动力！
第四引起逆反心理
打骂易引起孩子逆反心理，并且在集体场合里惩罚一个儿童引起其他儿童注意时，则这一儿童的不良行为会由于别人的注意而被强化。
强化指的是当行为出现后，我们增加或减少对该行为的作用，而是类似的行为增加的现象！
第五造成孩子的不合群
经常被父母或老师惩罚的孩子，易产生不满情绪，不满情绪引起出现不满的行为，表现为疏远老师和家长。
而老师和家长的态度，会给其他同伴一种错觉——这个孩子是不受喜欢的，所以间接的导致同伴对他的孤立。
第六恶性循环
由于儿童不良行为会引起家长和老师的情绪化，并因惩罚可能很快遏制不良行为，易使家长和老师对其形成依赖。
惩罚的内容包括，批评、警告，给予否定的表情，不允许吃饭，甚至身体上的打击等等！
习惯成自然，就这样恶性循环下去，越打越骂，孩子越不好！
惩罚是一种消极的教育方式，只能用来禁止或抑制孩子的不良行为，并不能使孩子建立良好行为。让我们把打骂变成表扬，或许你会发现不一样的他们，不一样的他们会给你带来更多的惊喜！