第1个回答 2022-08-30
青春期一般指男孩13岁~16岁，女孩11岁~14岁。青春期的特点：叛逆、孤傲、自卑、忌妒、早熟……
青春期的孩子正在读初中、高中，学习压力、升学压力、高考压力、经济压力、亲情压力互相重叠，各种压力相互作用。对青春期的孩子要热爱，不要溺爱；要理解，不要施压；要沟通，不要放任；要尊重，不要霸道；要开导，不要打骂……
总之，跟青春期的孩子相处，既是一门学问，又是一门艺术。让我们不断学习，提高自身素质和修养，既当孩子的父母、长辈，又当孩子的良师益友，相互赤诚相见、相互肝胆相照、相互敞开心扉。孩子的父母、长辈要主动帮助孩子解决青春期遇到的各种心理、生理、学习问题，让孩子顺利度过青春期。
青春期的孩子，性格转型期，有很多的不稳定性。家长要善于揣度孩子的心理，正确引导孩子的喜好，语言上要注意分寸，不可过激。
对于孩子犯的错误，适时提醒，改正了就是好孩子，点评鼓励要及时。切忌揪住小辫子，讽刺挖苦。孩子虽然长大了，但在父母面前永远是个孩子。走的路线不对，帮忙调整即可，切忌把自己的主观思想强加于孩子，引孩子反感。
在主观认识上，给孩子以宽容、大度的发展空间；客观交流沟通上，与孩子交朋友，知心话语，互相温暖。把握孩子前进的方向不失偏颇，才能与之和谐相处。
青春期是孩子很关键的成长期，对三观的形成也很重要，青春期的孩子自主意识增强了，自我意识和自尊心也强了。所以，如何让孩子 健康 平稳度过这段时间很重要。
首先，作为家长要改变对孩子的教育态度，小学时，孩子学习成绩出现下滑，大多家长会采取批评甚至打骂的方式解决，而对于青春期的孩子则要采用平和的态度，分析成绩下降的原因。
其次，要尊重孩子，青春期的孩子已经长大成人，他们也希望被尊重被理解，被认可，有事要多多与孩子商量，问问孩子意见。
再次，对孩子要宽容与管教并存，不要管的太严也不要不管，看见孩子玩手机不要像以前立即发火，可以给他规定时间，强制反而会适得其反。
最后，父母之间要互敬互爱，不要总在孩子面前吵架，这样对孩子成长不能提供一个和谐的家庭氛围。
稍微矫正一下题目的用语，把青春期称为“叛逆期”是不妥当的，这会给青少年以消极的暗示，给父母、教师以误导。建议父母不要给孩子青春期贴上“叛逆期”的标签，这暗示着父母无能以及孩子不对，潜台词是把孩子置于父母期望的对立面，高概率会堵塞亲子沟通渠道。
青春期是一个孩子从儿童期过渡到成人期的一段关键时期，一方面身体快速发育，另一方面人格和 社会 性发展使他的心智成熟，以成人后能迅速适应 社会 以及在 社会 中积极发展。对于父母来说，孩子进入青春期，下面几条关键的应知应会或能给父母读者以裨益。
一、青春期是以性成熟为标志的，也就是说，青春期的孩子生理上已经完全性成熟，但人格和 社会 性发展远远不足以应对性成熟的 社会 后果。所以，父母必须直面、接受孩子与儿童期完全不同，不能再以对待儿童的方式来对待青春期的孩子。
二、青春期是孩子一生人格与 社会 性发展的关键时期，这甚至比学业更重要。人格的发展意味着父母要适应和学习以平等、尊重的方式来亲子互动，支配性或专制型的教养方式会带来损害孩子人格健全发展并恶化亲子关系的负面后果。 社会 性的发展意味着要鼓励和支持孩子主动、积极的人际交往，多参与同伴活动。
三、孩子到青春期既然已经性成熟，那么恋爱也是很正常的事情。如果父母不希望孩子在中学阶段恋爱，那么就要确保父母给予孩子的支持足够，并且亲子沟通畅通，孩子信任父母。切忌不要对孩子青春期的爱情憧憬过度反应，要悦纳、支持，要知道现在中国的学校教育体制根本就没有给青春期学生什么恋爱的机会。记住，越是反对和禁止，越对孩子充满诱惑。
四、尽可能让孩子自己做主，自己做选择，父母要忍住不轻易干预。无论孩子做出怎样的选择，父母都应该给予支持，即使观念上并不同意。当然，既然是孩子自己的选择决定，那么后果应该由孩子自己承担，父母给予帮助和引导，不要越俎代庖。
五、青春期孩子 社会 化发展的主导因素不再是父母（学龄前的孩子 社会 性发展的主导因素是父母），也不再是教师(学龄期的儿童 社会 性发展的主导因素是教师），而是同伴，朋辈。如果父母不能以平等、尊重的方式予孩子以支持，那么孩子就会从同伴或朋辈处受到更大的影响，对父母来说就是家庭教育失控状态。好在，青春期孩子同伴、朋辈并不限于同龄人，父母也可以成为孩子的同伴、朋辈，教师也同样可以被孩子视为同伴、朋辈。所以，钥匙始终在父母手里，就看父母会不会用。
六、父母要学习才能跟得上孩子的成长，而且父母必须要明白年轻一代的意识形态和生活方式与自己成长经验可能完全不同，因此，如果父母没有时间精力来学习，那至少不要对自己不懂而孩子又喜欢的活动或生活方式指手画脚。当然，如果父母想真正了解快速成长的青春期孩子，就有必要了解他喜欢的活动、 游戏 、节目、 时尚 等等。
总结一下，其实以上几条，如果父母做不到或不在意，孩子也会长大，也可能会顺利度过青春期，但高概率会损害孩子成人后的生活心态和人格，降低孩子获得幸福的机会和能力。如果父母希望未来成年后的孩子独立、自信、自尊、积极进取，有健全人格和良好的 社会 适应水平，那么就有必要认真恪守上述几条。
同事的孩子高二，这段时间同事每天上班都愁眉苦脸，心不在焉的。原来同事的儿子在班里交了一个女朋友，每天晚自习结束后同事的儿子都要把女孩子送回家才回自己家，耽误了很多学习时间。影响了学习成绩。老师知道后联系了家长。同事知道后，急得心里直冒火，找老师找女孩家长都没有用，两个孩子被逼急了就扬言离家出走。
孩子进入青春期以后，随着他们心智的不断成熟，他们会有强烈的自我存在感。 青春期的孩子对异性会有特别的好感。再加上高二的学业相对来说比较紧张，压力也大，所以两个孩子自然而然就有了 情感 上的依赖。这个时候， 如果家长还是高高在上对孩子指手画脚，那极易引起孩子的反感。
我们建议同事退隐幕后，让孩子的父亲出面找孩子去谈心，为什么这么说呢？因为孩子的父亲是中学校长，平时的业务能力相当强，受到众多老师和学生的尊敬，所以孩子平时比较敬佩他的父亲。
孩子的父亲以亦师亦友的身份和孩子沟通。刚开始，儿子满怀戒备，睿智的父亲一句开场白就彻底打开了儿子的心扉：“我相信儿子的眼光，这个女孩能吸引住我儿子，一定有很多优点吧？”儿子立刻打开了话匣：“爸爸，我跟你说实话吧，本来我们俩没什么，只是相互讨论作业。可是老师和同学们都误会了我们的关系，出于自尊，我们也懒得解释，没想到慢慢地就弄假成真了。”
爸爸又问：“那你打算跟她结婚吗？”他挠挠头说“这个问题太远了吧，我没想过。”爸爸说：“大人谈恋爱都是为了结婚，你不准备结婚谈什么恋爱呢？”
“你们现在的主要任务是学习，为将来的幸福生活打下基础。如果你现在不好好学习，以后靠什么来养家糊口呢？难道让你的孩子和你一起挨饿吗？”......
最后孩子答应高中阶段专心学习，完成学业。但是也有个附加条件，就是不会和女孩子断绝来往，因为他们还是同学，还是好朋友。孩子的父亲想了想同意了。
后来那个孩子如愿考上了东北的一个重点大学，攻读 汽车 设计专业，大四那年毛遂自荐到德国大众集团实习，毕业后被公司录用成为一名跨国公司的员工。
青春期的孩子，首先我们要尊重他们，让他们有机会说出心里话，宣泄自己的情绪。让他们感觉到家长对自己的爱，这样，他们才会接受家长的建议和教育。
其实他们有时候也知道自己行为的对错，如果得到外力的刺激，他们非但不认错，而且会做出激烈的反抗。所以家长切记，不可粗暴对待。
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