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五猖会表现了怎样的思想主题
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第1个回答 2021-01-01
鲁迅五猖会一文的解读
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第2个回答 2020-10-21
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3
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五猖会主题
答:
五猖会主题:作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀的思想主题
。《五猖会》是现代文学家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性散文,此文匠心独运,开篇就为参加赛会蓄势,先写童年看赛会,然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会,接着写自己见过的比较隆盛的赛会,这些都在为写五猖会做铺垫。然而,接着转写父亲要...
五猖会表现了怎样的主题思想
?
答:
五猖会表现了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀
。《五猖会》是现代文学家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性散文,此文匠心独运,开篇就为参加赛会蓄势,先写童年看赛会,然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会,接着写自己见过的比较隆盛的赛会,这些都在为写五猖会做铺垫。然而,接着转写父亲要求“我”...
《朝花夕拾》
五猖会
中心
思想
是什么?
答:
这篇文章的主旨:描述了儿时到东关看五猖会前父子之间一场微妙的冲突,以“我”对
五猖会的
热切盼望和父亲的阻拦,
表现了
父亲对儿童心理的无知和隔膜,含蓄地批判了封建
思想
习俗的不合理。鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦。艺术特色 作品的语言简洁而富于表现力,如文章的第一节结尾一句...
五猖会的主题
是什么?
答:
综述1、《
五猖会
》记叙“我”儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》因而扫兴而痛苦的感受,
表现了
强制的封建教育对儿童的伤害,批判了封建
思想
的不合理。2、全篇虽然只写了一件事,但是这件事写的集中、单纯而又丰富。作者善于运用气氛渲染、铺陈对比的手法,来加强文章的感染力...
五猖会的
主要
思想
内容
答:
《
五猖会
》中心
思想
总结:批判旧时强制教育对儿童天性的摧残。《五猖会》是鲁迅创作的一篇回忆性散文。文章的中心思想是作者通过讲述儿时看五猖会前的急切、激动之情,被父亲要求背诵《鉴略》所扫了兴致,使作者没有感到高兴,反而只留下一种沉重的记忆,
表达了
作者对封建教育扼杀儿童天性、摧残童心的谴责。《...
《
五猖会
》的主要
思想
内容
答:
从而展示了旧式教育对于儿童天性的压制。所记述的却都是五猖会之前的事情,并没有正面写到
五猖会的
盛况,这种剪裁
体现了
作者独到的艺术匠心,“五猖会”既是大人们祈福的节日,也是孩子们率性玩乐的日子,但作者并没有感到高兴,这种沉重感深刻地压在作者的记忆中,
表达了
作者对强制教育对童心摧残的谴责。
朝花夕拾中
五猖会的主题思想
是什么?
答:
1、《
五猖会
》是朝花夕拾中的第四篇,主要记叙“我”对儿时急切盼望观看迎赛神节的急切心情及父亲逼“我”背诵诗经时“我”的痛苦感受《五猖会》记叙了迎神赛会的习俗,揭露了封建教育制度对儿童的摧残。2、《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦...
五猖会主题
是什么?
答:
《
五猖会
》是鲁迅于1926年创作的一篇回忆性散文,以不同的方式展示了对封建强权教育对孩子天性的扼杀
的思想主题
。文章以童年看赛会为开篇,接着描述了《陶庵梦忆》里的热闹赛会和自己见过的比较隆盛的赛会,为写五猖会做铺垫。然而,接下来转写了父亲要求背书的经历,
表达了
作者对封建强权教育的强烈谴责...
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