一、看拼音写词语。(8分)
cān jiā jǔ sànɡ tǐ cāo wéi rào
( ) ( ) ( ) ( )
jì xù shānɡ lianɡ xiōnɡ kǒu bó zi
( ) ( ) ( ) ( )
二、给下面的多音字组词。(8分)
ɡěi ( ) ké ( ) huá( ) qiānɡ( )
给 壳 哗 抢
jǐ ( ) qiào( ) huā( ) qiǎnɡ( )
三、比一比，再组词。(8分)
论( ) 陪( ) 飘( ) 增( )
轮( ) 培( ) 漂( ) 憎( )
四、读一读，并按照课文内容填上合适的词语。(4分)
共享 共创
未来的世界应该和平，没有战争、破坏、仇恨，人类应( )大自然的恩惠，( )美好的生活。
商量 商定
明天能不能去参加综合实践活动，我们还要( )一下。
关于俱乐部的国庆检阅活动，有许多事情已经( )。
五、根据课文内容填空。(9分)
1、《儿童和平条约》中提到我们要共同 ，共同 ，共同 ，
互相 、 和提高大家的生活。
2、“太阳微笑着，行走在天上。”这句话采用了 的修辞手法。
3、他知道小朋友们爱 ，就发出光，送来温暖，叫瓜田长出了 ，果林挂满了 。
4、“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”是唐朝诗人 所写的《 》中的一句。这里“白银”指的是 ， “青螺”指的
是 。采用了 的修辞手法。
5、 树木， 树人 。 己所 ， 于人 。
六、想一想，填一填。(8分)
1、我会积累。
(1、)请写出与写作有关的成语：
(2、)请写出带有动物名称的成语：
2、照样子写一写。
(1、)日月星辰、酸甜苦辣：
(2、)手足、骨肉、心腹：
七、我会改句子。(9分)
(1) 冬天到了，孩子们都穿上了厚厚的棉袄和围巾。(修改病句)
(2)春天是美好的，谁都去赞美她，谁都去追逐她的脚步。(改反问句)
(3)月光洒在海面上。(扩句)
八、阅读短文，回答问题。(共21分)
(一) 课内阅读 《父爱深深》节选(8分)
从此，日复一日，爸爸把所有的闲暇时光，都用在做音箱上。他和我一起挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的布料，甚至微不足道的胶水。
1、从哪些词语可以看出爸爸把所有的爱给了我?用“——”画出来。
2、爸爸为什么要和我一起做音箱，而不是给我买音箱?
3、“但我没有感到太多沮丧，我知道自己已经获得了很多”我获得了什么?
(二)课外阅读 (13分)
条纹蜘蛛
如果有人在野草丛里或柳树丛里(搜查、搜索)的话，我祝福他能找到一种神秘的东西：这是条纹蜘蛛的巢。正像我眼前所(呈现、表现)的一样。无论从举止还是从颜色上讲，条纹蜘蛛是我所知道的蜘蛛中最(完整、完美)的一种。在它那胖胖的像榛仔仁一般大小的身体上，有着黄、黑、银三色相间的条纹，所以它的名字叫"条纹蜘蛛"。它们的八只脚(缠绕、环绕)在身体周围，好像车轮的辐条。
它捕获猎物的武器便是那张大网，网的周围攀在附近的树枝上。它的网和别种蜘蛛的网差不多：放射形的'蛛丝从中央向四周扩散，然后在这上面连续地盘上一圈圈的螺线，从中央一直到边缘。整张网做得非常大，而且整齐对称。
蝗虫，尤其是一种火蝗，它控制不了自己腿部的肌肉，于是常常跌进网中。你可能会想，蜘蛛的网一定受不住蝗虫的冲撞，因为蝗虫的个儿头要比蜘蛛大得多，只要它用脚一蹬，立刻就可以把网蹬出一个大洞，然后 逃之夭夭。其实情况并不是这样的，如果在第一下挣扎之后不能逃出的话，那么它就再也没有逃生的希望了。
条纹蜘蛛并不急于吃掉蝗虫，而是用它全部的丝囊同时射出丝花，再用后腿把射出来的丝花捆起来。它的丝囊是制造丝的器官，上面有细孔，像喷水壶的莲蓬头一般。它的后腿比其余的腿要长，而且能张得很开，所以射出的丝能分散得很开。这样，它从腿间射出来的丝已不是一条条单独的丝了，而是一片丝，像一把云做的扇子，有着虹霓一般的色彩。然后它就用两条后腿很快地交替着把这种薄片，或者说是裹尸布吧，一片片片地向蝗虫撤去，就这样把蝗虫完全缠住了。
当那白丝网里的囚徒决定放弃抵抗、坐以待毙的时候，蜘蛛便得意洋洋地向它走过去，它有一个比角斗士的三叉戟还厉害的武器，那就是它的毒牙。它用它的毒牙咬住蝗虫，美滋滋地饱餐一顿，然后回到网中央，继续等待下一个自己送上门来的猎物。
1 、在第一自然段的括号里选择正确的词语。(4分)
2、联系文章解释词语。(4分)
逃之夭夭：
得意洋洋：
3、条纹蜘蛛长什么样?(2分)
4、请概括一下条纹蜘蛛是怎么对付个头比它大得多的蝗虫的?(3分)
九、 习作(25分)
我真喜欢 (提示：横线上可以填上落叶、秋天、滑冰、练书法
……)注意写出你喜欢的人或事物、事情，写出喜欢的原因，表达出自己的感情，做到语句通顺，情感真实，争取达到400字。