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托班教案语言妈妈一会回来的
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第1个回答 2015-11-10
丫丫变小树 河边住着会魔法的一家人。 这一天,因为魔法妈妈没时间给宝贝丫丫讲故事,丫丫生气了,一个人跑到院子里。好长时间也不回来了。 魔法妈妈来找,只见一棵树长在路中间,丫丫到哪里去了?妈妈很着急。 魔法爸爸回来了,看见小树上有一...
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说什么?”三、教师示范念儿歌:“小宝宝,想妈妈,抓起积木当电话:妈妈,妈妈,快点回家。”幼儿跟念儿歌。四、幼儿边看图边念儿歌。【活动延伸】课后可以让幼儿到室外多几个人合作玩这勾手指的游戏。附:儿歌 想妈妈 小宝宝,想妈妈,抓起积木当电话;...
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答:
请宝宝把一一取下,放
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小碗。把托盘送回家。 4、提示家长: 这个活动是锻炼宝宝三指捏的力量,发展宝宝的手眼协调能力。课根据宝宝的能力调整游戏内容,如对于不太会夹的宝宝可先引导她学会打开夹子,要用
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激发宝宝的操作欲望,鼓励宝宝坚持夹完。 家长可以协作宝宝取工作毯和托盘,宝宝自主操作,进行适时地帮助。 5...
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妈妈
时不要哭了哦,要做个坚强的宝宝……;"打电话")(出示图片二)瞧!小宝宝把什么当电话机了?(积木)哟,这积木还真象电话机呢!我们也来学一学:(集体练习:抓起积木当电话,反复练习2-3次)抓起积木当电话,想跟妈妈说什么呢? 三、幼儿玩"打电话游戏"练习句式:抓...
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答:
四、鼓励幼儿回家后把其它水果编进儿歌,并念给爸爸
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4 活动目标: 1、通过游戏活动,激发幼儿愿意帮助别人的情感,培养幼儿...
托班
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2、可以请幼儿回家表演给爸爸、
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看。 3、可以将此活动延伸,对幼儿进行简单的安全知识渗透。 附儿歌: 小鸭找妈妈一只鸭,两只鸭,三只小鸭找妈妈,四天前,五只小鸭跑丢了,妈妈急得嘎嘎嘎,到处喊,到处找,究竟小鸭去哪了?
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活动名称:老师像
妈妈
随着社会对幼儿教育的重视,促进了托幼一体化的发展,使幼儿园教育对象的年龄提前到了2岁,而2--3岁的孩子正处于一个特殊的年龄阶段,他们中绝大部分孩子从未经历过集体生活,一下子让他们离开父母、家庭到一个完全陌生的环境,一时往往会产生不安和焦虑的情绪,如何帮助每个孩子顺利地适应
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范文一 《花尾巴》 【教材分析】
托班的
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、爷爷、奶奶,来到陌生的环境——幼儿园,不免有焦虑、不安的情绪,家长也反映孩子回家常说小朋友不跟他玩。要稳定幼儿的情绪,最好的途径之一是让幼儿拥有自己的朋友。因此,我设计《花尾巴》的活动,期望通过这个活动...
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妈妈的
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