88问答网
所有问题
怎样解方程简单一点，我是一个刚从四年级升上五年级的
如题所述
举报该问题
其他回答
第1个回答 2018-03-24
弄懂方程的含义，背熟方程的性质。多进行练习。熟能生巧，慢慢地就会感觉很简单了。
本回答被网友采纳
第2个回答 2018-01-24
方程其实不难，只要会四则运算。
相似回答
小学
五年级方程
格式
,我是四年级
,老师却出
五年级的
题,唉!
答：
ax+b=c 方程两边同时减去b ax=c-b 方程两边同时除以a x=(c-b)÷a a，b
，c就当是数 熟了以后中间的话可以不写，
等号要对齐
解方程
:5.3x-2x=1.32
五年级的
题不要太复杂
答：
11/9(x-1/4x)=(100-x+1/4x) 11x/12=100-3x/4 5x/3=100 x=60 4:育英小学四、五、六年级共有学生615名,已知六年级学生人数的2/1(二分之一),等于
五年级
学生人数的8/2(五分之二),等于
四年级
人数的7/3(七分之三)。这三个年级各有学生多少人? 设6年级有X人,则
5年级
有5X/2/2=5/4X人, ...
小学
五年级
数学
解方程
答：
五年级
比
四年级
人数多1.2-1=0.2倍 所以四年级有人：24/0.2=120人 五年级去了：120+24=144人 你的问题应该是1.2倍 我怀疑你写错问题了 以后要注意 如果是12倍 那答案是 五年级比四年级人数多12-1=11倍 所以四年级有人：24/11=这个不是整数 所以你的12倍是错误的 不细心一点数学会十...
五年级
上册数学
解方程
易错题
答：
底是140米，高是多少米？方法
1、估算法：刚学解方程时的入门方法
。直接估计方程的解，然后代入原方程验证。2、应用等式的性质进行解方程。3、合并同类项：使方程变形为单项式。4、移项：将含未知数的项移到左边，常数项移到右边。5、去括号：运用去括号法则，将方程中的括号去掉。
五年级
数学上册
解方程
应用题解答
答：
1 设原来有x吨，0.5［0.5(0.5x-0.5)-0.5］-0.5=6 x=55 2 设姐姐的钱和弟弟的钱都是X。3（X-290）=X-170 3X-870=X-170 2X=-170加870 2X=700 X=700/2 X=350 希望帮到你！
小学
四年级解方程
教案
答：
1、用
方程
表示下面的数量关系 （1）x的1.5倍除以1.2，商是0.25. （2）从30里减x的2倍，差是14. （3）50减去5的差，再加上4个x，结果是61. (4 )x个2与x的5倍的和等于x的一半.2、完成89页练一练第1、2题。 先独立做，最后组内交流。五、课堂总结 通过本节课学习你有什么收获或...
解方程,
答对有悬赏
答：
8、根据题意，设四年级植树x棵，那么五年级植树为（x+15）棵，可得
方程
2x-6=x+15，解得 x=21（棵）所以
，四年级
植树21棵
，五年级
植树36棵。9、根据题意，设宽为x厘米，那么长为2x厘米，可得方程 2×（x+2x）=252，解得 x=42 所以，宽为42厘米，长为84厘米。10、根据题意，设小亚的...
小学
五年级
数学
解方程
答：
四年级
共有学生200人，课外活动时，80名女生都去跳绳。男生分成5组去踢足球，平均每组多少人？ 食堂运来150千克大米，比运来的面粉的3倍少30千克。食堂运来面粉多少千克？ 果园里有52棵桃树，有6行梨树，梨树比桃树多20棵。平均每行梨树有多少棵？ 一块三角形地的面积是840平方米，底是140米...
大家正在搜
相关问题
小学五年级解方程怎样才能学好
解方程怎么写，写在纸上，操五年级出四年级的题
五年级的简单一点的解方程
小学五年级解方程怎样才能学好？
四年级数学应用题(题目短一点儿)
列出10道解方程四年级（简单的）
《五年级》下册“解方程大全”公式
有没有五年级分数解方程的口诀..拜托了..我数学超烂..把它...