不为谁，只为了自己，我要大声喝彩。
为那无数个证书、奖杯喝彩：一次又一次站在台上，当无数聚光灯向我靠拢，我在喝彩；为那无数个感动瞬间喝彩：一次又一次扑进母亲的怀抱，当泪水流下，我在喝彩。
更要为那心中梦想喝彩。七彩童年，梦想是梯子，助我爬上云端，拼搏的过程，怎能不让人喝彩？缤纷心灵，梦想是旋风，助我搏击长空，试飞的经历，怎能不让人喝彩？梦幻记忆，梦想是阳光，助我在黑暗中前行，每一次跌倒后的站起，怎能不让人喝彩？
为那童年喝彩，为那人生喝彩，鼓励是前进的动力，即使失败，也要喝彩——为那新的经验喝彩；即使跌倒，也要喝彩——为那学会站起喝彩；即使迷路，也要喝彩——为那明白岔路的选择而喝彩。
是的，不为别人，正为自己喝彩。人生如戏，虽没有观众，但每个精彩瞬间，请记住为自己喝彩。哦，喝彩吧，在看到别人灿烂的笑容时，请别忘了，你的人生之戏还在上演。所以，为自己喝彩吧。你会发现，幸福并不远，哪怕苦楚，泪也可以甜。
有的人喜欢小花，有的人喜欢绿树，而我却喜欢小草。
小草虽然没有花朵一样的芳香，没有大树一样的挺拔，可它却有着顽强的生命力。每到冬天，小草们仿佛不见了，有人还会认为它枯萎了，但到了来年春天，它们又会钻出地面，吸收阳光雨露，长得更茂密。
唐代诗人白居易在《赋得古原草送别》一诗中写到：“离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生”，形象生动地描写了小草顽强的生命力。 安康高新区运动公园的草坪是我见过的最漂亮的草坪，沿着花园大道绵延了好几公里。
由于那里是天然的丘陵地带，所以草坪随着地势变化而起伏，像一匹随风舞动的绿绸缎。这正是小草们共同绘就的神奇画卷。
每天，人们三三两两来到这里，忘情地享受着草坪带来的快乐。草坪更是儿童的天堂。
你看，有的在嬉戏、打滚、翻跟斗，有的在日光浴，有的在做运动，有的还撑起了彩色的帐篷小憩……据了解，这里的草坪，白天要“接待”数以千计的游客，只有到晚上才能短暂地休养生息。可等到第二天太阳升起时，小草们又直起了腰杆，以崭新的面貌迎接游客的到来。
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角。
春风啊春风你把我吹绿，阳光啊阳光你把我照耀；河流啊山川你哺育了我，大地啊母亲把我紧紧拥抱……”《小草》这首歌，唱出了小草的精神：平凡而乐观，总是默默奉献却始终懂得感恩，从没有忘记春风、阳光、河流、山川和大地母亲的爱。 小草的精神平凡而伟大、普通而崇高，值得我们好好学习。
她是谁？你看，她个子不高不矮，身子瘦瘦的，皮肤白白的.圆圆的脑袋上扎着一对羊角辫.秀秀气气的脸蛋上，淡淡的眉毛下，有一双亮晶晶的眼睛.一张扁扁的嘴巴像小鸭嘴，嘴里有二排又白又齐的牙齿.身上穿着五颜六色的童服，脖子上系着一条红领巾.她就是我的好朋友——文荪琳. 文荪琳可关心我了.记得上学的第一天，晴空万里.在上音乐课前，我们下楼去升旗.大家直奔楼梯，挤成一堆，挤呀挤，啊！不好了！我摔倒了，摔疼了腿.我只好坐在楼梯上“哇哇”直叫. 正在这时，我的好朋友文荪琳出现了，她奋不顾身地跑过来，亲切地对我说：“你没事吧？” 我难过的说：“我在下楼的时候摔了一跤，这可疼死我了！” 文荪琳着急地问：“那你现在还疼吗？” 我哭着说：“当然疼了！” 听我说完，文荪琳立刻伸出双手，轻轻地摸了摸我的伤口， 在她的帮助下，我勉强地站了起来，对她说：“我们两个一起去操场升旗吧？ 文荪琳就扶我，一瘸一拐的去升旗.我感激的对文荪琳说：“文荪琳，你对我真好，谢谢你今天对我的帮助.文荪琳高兴地说：“你没事就好，是朋友就应该相互帮助，你说对吗？”我高兴地点了点头文荪琳呀文荪琳，你对我这么关爱，你真是我的好朋友啊！希望我们永远都是好朋友，好吗？ 我的同桌董开旋长得可真有趣，扁扁的脑袋，一双大眼睛一眨一眨的，小小的塌鼻子下面，那个大嘴巴紧紧闭着，还有那一绺乌黑的头发，令人发笑地翘在前额.我第一天和他坐在一起就喜欢上他了. 我的爸爸是一个既让我害怕，又让我喜欢的人. 有一次，我因为急着想看电视，就马马虎虎地把作业写完了.吃完饭，爸爸开始检查作业.看着看着，他的眉头皱了起来，很不高兴地对我说：“你这道题算错了.”说完，他又接着检查起来.没过一会儿，他又连着查出两个错误.爸爸这下发火了，冲着我大声嚷嚷：“你怎么老出错？我跟你说了多少遍了，别粗心，别粗心！你怎么就是改不了？”说着，他使劲摁了一下我的头.我偷偷地看了他一眼，只见爸爸两只大眼睛瞪成了“O”形，浓黑的眉毛也好像立了起来，真像只大老虎，好可怕啊！ 爸爸对我的要求很高，他看我老是粗心，就给我写了做题要求.我觉得爸爸太凶，也给他提了两条意见：一是不要随便凶我，二是要讲道理.我从字典里找了些形容爸爸的成语说给爸爸听：“虎视眈眈”、“大发雷霆”、“暴跳如雷”、“火冒三丈”、“勃然大怒”……爸爸听了忍不住哈哈大笑起来. 爸爸发火时很凶，但平时还是很随和的.有一次，我在爸爸高兴时对他说：“当小孩儿真倒霉，不能对大人凶.”爸爸说：“那我就让你发一次火吧.”我想，这回“报仇”的机会到了.我先摁了一下爸爸的头，然后掐了一下他的脖子，最后憋足了劲照着他的 *** 使劲打了一下.我觉得还不过瘾，又扑上去把他的头发弄得乱七八糟，然后对他说：“这回你可是蓬头垢面了.”这时候的爸爸像只大绵羊，任凭我怎样折腾他也不发火. 爸爸还喜欢跟我闹着玩，这时候他的坏点子特别多.有一次，爸爸让我面部放松，然后把他的两只手分别放在我的嘴角两边，突然一捏我的嘴，说：“哈哈，真像个唐老鸭！”我一着急，也去捏爸爸的嘴，爸爸就紧闭着嘴.我一看不行，就向他腋下抓去.爸爸笑了起来，我趁机捏了一下他的嘴，然后说：“你也像个唐老鸭，而且是一个很凶的唐老鸭.” 瞧，这就是我的爸爸.他既是我的长辈，也是我的朋友.我既怕他，又喜欢他. 我有一个好妈妈，一个和蔼可亲的好妈妈！妈妈有一双劳动过度，而长满老茧的双手，看起来显得又苍老又辛苦，但是，我却把那一双手看做是宝贝，因为它给我无限的力量. 在一个寒冷的夜晚，妈妈用双手拿来被子，轻轻地盖在我身上，使我觉得全身上下一阵温暖，因为妈妈的双手替我赶走了寒冷，给我带来了一股巨大的热量.在这个时候，妈妈的手是温暖的！ 在一个阴森森的地方，我吓得毛骨悚然的时候，妈妈用双手拍起了小调，哼起了歌曲，使周围一阵轻松，而妈妈的手拍得通红通红的，可妈妈还是忍着强烈的巨痛，装出一副轻松的样子，这时，妈妈的手是无私的！ 在我学习上遇到难题，冥思苦想也想不出来，感到无助时，妈妈伸出双手，在草稿纸上演算了一遍又一遍，手酸了也不说一声、停一下，直到演算成功，并且讲解到我明白时，她的双手才“依依不舍”地停止工作.这时，妈妈的手是神奇的！ 在我们家地板上铺上了一层“垃圾地毯”时，妈妈用双手拿着拖把，扫把、水桶………一丝不苟地干起来，直到地板上一尘不染、干干净净时，妈妈的双手才肯歇息.这时，妈妈的手是勤劳的！ 在我裤子裂开时，妈妈又毫不犹豫地伸出双手，替我修补裤子，手像梭子一样穿来穿去，一会工夫就补好了.这时，妈妈的手又是灵巧的！ 在我的印象中，妈妈的手会七十二变，会变出我需要的东西.虽然，妈妈的手长满了老茧，变得苍老不堪，可在我的目光中妈妈的手永远是年轻的！ 有一个好妈妈 妈妈是一个少言的人.他和母亲在一起的时候，都是听见母亲一个人在不停的讲话，父亲只是一个劲的抽烟，偶尔才应答一下，那话也多半只是一两个字.家里来客人，父亲陪人家吃饭，既不让酒，也不劝饭.只自顾自吃自己的。
冬日里的阳光 面对失败和挫折，亲情是一剂良药，填补你那失落的心，然后重整旗鼓，这是一种勇气；面对误解和仇恨，亲情是一杯凉水，浇灭你那心头的火，然后坦然面对，这是一种达观；面对赞扬和奉承，亲情是一把锥子，刺破你那虚无的梦，然后不断进取，这是一种警示；面对烦恼和忧愁，亲情是一阵轻风，吹去你那杂乱的思绪，然后平和释然这是一种境界。
今早，因为一件家庭琐事，一场家庭风波来了，主演就是我与我的妈妈。走在凉风涩涩的街上，一阵阵风吹过，懂得我瑟瑟发抖，妈妈走过来，替我整理的衣服，温柔的对我说：“孩子，别怄气了。”
为什么每一次的家庭风波总是妈妈先对我做出让步呢？我心里这样想着。妈妈又对我说：“女孩子，阳光一些才快乐。”
然后把手伸进了我的口袋里，我顺势拉住了妈妈的手，有些干裂，历尽了风霜，是生活磨练出来的啊。太阳出来了，很明媚，却不刺眼，柔和的一团光，冬日里的阳光，是最美的了。
我喜欢着阳光，就像喜欢温暖一样，那一缕明亮而温暖的阳光，它照进了我的心里，我不明白，为什么美好的事物总是出现在寒风凛冽的冬天里呢，就像春节，圣诞节一样，也许是为了容纳冬天的寒冷吧，也正是因为这样，冬天才能一样，如此的绚丽多彩。给人们带来欢乐。
突然，我停下了，转过身，亲了一下妈妈的脸颊，然后幸福而快乐的问妈妈：“妈妈，你说我是不是很阳光啊？”我快乐的笑了，那是真心的笑，更是幸福的笑。亲情是成长的摇篮，在她的哺育下，你才能健康成长；亲情是力量的源泉，在她的浇灌下，你才能茁壮成长；亲情是灵魂的圣火，在她的照耀下，你才能事业有成；亲情是治疗伤痛的灵药，在她的抚慰下，你才能百痛全消。
鸟需要蓝天显示雄姿，蛛需要编网横行天下，而人需要亲情来维系一生。
一波三折
终于盼到了妈妈值日的那一天，因为，妈妈和我约定好了，她值日的时候，我可以在学校吃饭。今天早上，妈妈拿给我十元钱，叫我中午在学校里吃午饭。但是，我穿的裤子太松，所以把裤子换了一件，而没有把钱换过来。
到了第二节课上课，我才发现没带钱。一放学，我就向老师借手机打给妈妈，打不通，我又向许小曼的爸爸借手机打，打不通。我又向亦灿的爷爷借手机打，还是大不通。亦灿的爷爷说要载我回去，我心想：好不容易盼到今天，我不会轻易放弃这次机会。亦灿的爷爷要借我钱，我怕妈妈回家会骂我，所以，我就对爷爷说：“不要。”过了一会儿，老师看我还没有回家就问我：“怎么还没有回去呀？”我对老师说：“我妈妈叫我中午呆在学校吃饭，但是我没有带钱。”老师听了我的话，马上下楼给我打了一盒饭。我心想：我又可以在学校里吃饭了。当我吃完饭和同学在做作业的时候，妈妈闯入教师，把我叫到七班。
这时，奶奶也匆匆忙忙地赶来了，急切地问：“吃饭了吗？”我对奶奶说：“吃了。”妈妈把我臭骂了一顿，又教我以后遇到这种事怎么解决。午餐风波就这样结束了。
一波三折的文章，转载的，参考一下！
“一波三折”，只是一种简单的表现手法
——兼评《Merry Christmas》《乱花渐欲迷人眼》
“一波三折”这个短语，我们一定不会陌生。但是，我们是否想过，在自己的写人记事文章里，也试着来次“一波三折”？只要实践的次数多了，熟悉了，我们也就能够得心应手地运用了。
千万不要把“一波三折”神秘化了哦！其实，它就是一种很普通的使用频率很高的作文表现手法而已。
那么，什么是“一波三折法”呢？
“一波三折”原指写字的笔法曲折多变，“波”，指书法中的“捺”；“折”，指写字时的运转笔锋。这里用来比喻文章的结构起伏跌宕，摇曳生姿。“文须错综见意，曲折生姿。”也就是说，一篇记叙文，如果看了开头，就知道文章的结尾，那就提不起读者的阅读兴致。为了避免这一毛病，就要在文中加一点波折，使情节波澜迭起，回旋推进，于是，便能够不断地给人以“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的新鲜感、新奇感，从而增进文章的吸引力和可读性，这样才会扣人心弦，引人入胜。
一、揭开“一波三折”的神秘面纱
我说“一波三折法”只是一种简单的表现手法，是因为它很好掌握，绝没有神秘可言。我们都知道，在实际生活中，客观事物的发展过程，也不总是沿着直线前进的，它的整个过程也往往是一波三折，可以划分为“开始→发展→ *** →结束”等阶段。作文中，我们只要按照事物发展的跌宕起伏规律来构思，就会顺其自然地写出“一波三折”来。下面，咱们以鹏飞万里~的《Merry Christmas》为例文，来揭开“一波三折法”的神秘面纱。
她不喜欢秋天，除了爸爸，所有离开她的人都是在秋天走的；她对秋天有说不出的感觉，听那长长的火车的汽笛声，总会莫名其妙的伤感，就像李白见到月亮一样；她又有些喜欢秋天，泪水是渗透着最丰富的感情的回忆…… 上初中二年级的那年秋天，语文老师留了一篇作文：内容要"一波三折".她很小心的交上了作文，因为她写的是亲情.一个人连亲情都可以是一波三折，还有什么幸福可言呢？但她从来都没如此的想过，因为她还有友情.可是另她想不到的是，在几年后的秋天，友情也出现了波折. （一） 高一的秋天，她抱着好友从外校寄来的祝福，坐在学校的台阶上，感受着内心深处的伤感，和往年的秋天一样又一群朋友离开了……有一个陌生的脚步走进了她，"你好哇！为什么不和大家一起玩呢？"她不知道怎么回答，这是有很多无法说出的原因的."你呢？"她关心似的反问.于是两个很投缘的人走到了一起，她孤独的心里在凄凉之余有了暖暖的温度. 那个女孩叫叫宝宝，她喜欢宝宝.（先说不是断臂啊。
）
每次遇到宝宝，宝宝都活像一个孩子，配合着夸张的动作在很远的地方热情而响亮喊着"你好哇！"别人一定会不适应这种招呼方式.但是她就是喜欢宝宝孩子般的单纯，孩子般的无拘无束.宝宝一定也喜欢她，因为她总能收到来自宝宝的礼物.至于宝宝喜欢她什么，她从来都没想过，她一直都认为：这就是那只书签上写的那个字——缘。 有了宝宝的秋天虽然伤感，却伤感的可爱和浪漫。
（二） 又到了秋天，学校的运动会到了，她和宝宝已经不在一个班级了，但她还是为场上的宝宝默默的加油！“啊！”同学们的叫声引起了她的注意，本班的同学摔倒了。大家都在责怪着那个对手，似乎还想做出过激的行动。
她却不知所措，她知道她们的对手是无心的，那个对手就是宝宝。 那天她陪着宝宝走了很远，她不停的说着笑话，希望宝宝开心点，这件事她嘴上一句也没提，却时刻注意着有没有自己的同班同学，好时刻准备帮宝宝辩护。
还好放学的路上很平静，但是宝宝那天却始终没有笑过，似乎——变了一个人。 第二天，她照例到宝宝的班级找贝贝，但是宝宝一句话也没说，只塞了厚厚的一封信她。
她好奇的打开信封，之后就心碎的哭了。那个从来不问自己秘密还默默的支持着自己的宝宝不见了，自己对不开心的事闭口不谈是因为怕伤害彼此的感情，在宝宝眼中却成了对朋友的莫不关心，自己怕失去宝宝的单纯而隐藏的黑色的忧伤，却成了一种不真诚，这一切不是距离的距离竟然被一次运动会拉开了。
她不想失去这个朋友，她写了很长的信，写上那时自己的心情和自己的秘密，她希望得到宝宝的理解和原谅，然而，宝宝看也没看的撕掉了那封信。她不再尝试了，直觉告诉她，不用了。
“呜……”那熟悉的火车长笛声让她意识到秋的伤感，今年的伤感的秋天要独自熬过了。 （三） 初高中的六年很平均的把每两年划分为一个转折。
友情也不类外。 高三的那年秋天，她和宝宝在校园的石子路上相遇，正当她要像平常一样，像陌生人一样走开的时候，宝宝拦住了她，“你看吗？”——“《年华是无效信》你不是一直想看吗”她递过来手中的书很兴奋的说，还像个孩子一样。
“啊？！恩。”宝宝一直记着自己的生日，也一直记着自己想做还没做的事，还有许多许多……相信宝宝一直在猜着那封没有看就被撕掉的信的内容，也许感受到了彼此对于对方是多么的重要，才肯……失去了好久的友谊说容易也艰辛的找回了。
高三在重重的压力下，秋天依旧伤感，但是我并不孤独，我有了宝宝。 去年秋天宝宝去了外地读书，我祝她幸福。
愿我们的友谊长久。 ——缘 （尾声） 我有点爱秋天了，落叶夹杂着丰富的情感，丰富了土地。
宝宝，你在别处还好么？一. 教学内容：记叙文的故事应“一波三折”——叙事技巧之二古人说：“文似看山不喜平”，不平就是曲折，有波澜。无论侧重写人的记叙文，还是侧重写事的记叙文，都少不了写故事。
故事情节平淡无奇，叙述直来直去，读来没有情趣；故事情节曲折回旋，波澜起伏，才会扣人心弦，引人入胜。美国一家杂志悬奖文字简短、情节曲折的文章，结果题为《猎狮》的文章获首奖。
全文如下：伊丽薇娜的弟弟佛来特伴着她的丈夫巴布尔去非洲打猎。不久，她在家里接获弟弟的电报：“巴布尔猎狮身死——佛来特”。
伊丽薇娜蜚不自胜，回电给弟弟：“运其尸回家。”三周后从非洲运回一个大包裹，里面是一具狮尸。
她又赶发一个电报：“狮收到。弟误，请寄巴布尔尸。”
很快，又收到非洲回电：“无误。巴布尔在狮腹内。”
这篇短文以电报为线索，缀连出猎非洲、猎狮身死、运狮回家、尸在狮腹等情节，写得一波三折，摇曳多姿，而且情节戛然而止，令人回味无穷。要写好情节曲折的记叙文，须在认识、思路，技巧三方面下功夫。
首先，要有这样的认识：一切客观事物本来是互相联系并具有内在规律的。因此，我们在写事时要注意事件的前因后果，来龙去脉，以及此事与他事的联系。
《猎狮》正是基于对“猎狮身死”后“身死狮腹”的认识，而把情节写得曲折变化的。其次，情节的曲折生动还取决于作者思路的清晰和严密。
《猎。
记叙性文章要避免平铺直叙，记流水账，如能写得波澜起伏，就能引人入胜，耐看。
俄国作家柯罗连科的写景小品《火光》通篇运用了象征手法，但从字面上看，数百字的短文，由作者的感受引发了一波三折的景物变化，黑夜泛舟，火光又明又亮，好像就在眼前，这是开头展示的基本景象；船夫不以为然，认为还远着呢，兴起一波；自己从不相信到信服，又兴起一波；由“非常遥远”到“毕竟就在前头”，重要的是“必须加劲划桨”再兴一波 “一波三折”，“波折”要入情入理，让读者产生情理之中、意料之外的感觉，方能做到引人入胜。而脱离生活，故弄玄虚的“波折”非但不能吸引读者，还会适得其反。
【好辛苦找到的，希望能帮助你的写作，至于我是谁……，你就想想吧！●▽●（希望能给我那五分）】。
今天就要期中考试了，既渴望又害怕的日子终于到了.我心里就像十五个吊桶打水——七上八下的，十分紧张.
到了教室，老师让我们赶紧复习，希望我们能取得令家长，老师和自己都满意的成绩.俗话说得好，"养兵千日，用兵一时"，现在正是用半个学期的努力换取成果的时候了，千万不能辜负了老师和父母的期望呀！
到了八点多，数学考试开始了，题目虽然简单，可我心里紧张得不得了，手里湿漉漉的.总算收卷了，可我脑子里却老是浮现出91,93,92,90……这些"可怕"的数字，使我不禁更紧张起来.过了会儿，英语考卷发了下来，我仔仔细细地完成了听力部分，又做完了笔试部分，利用余下的时间检查了每一道题目.到了收卷时间，我把卷子交给了老师，心里一下子轻松了许多，拿出了语文书复习了起来.
真是一波三折，到了一点多，语文考试开始了，我粗略地一看那些题，心里便失去了自信，紧张又一阵一阵袭来.如此一直到了交卷，我的心里不知怎么的，总是轻松不起来，也许是我心理压力太大的缘故吧！