我的家庭
1.家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。 我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。 我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。 我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈；是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。 我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。
我爱我家 每个人都有一个家，而且每个人都会很爱他自己的家，因此，我也不例外。 家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。 我爱我家有许多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的环境。"日久生情"这句话说得一点都没错，无论是人还是一样死物，只要你面对的时间一长，就会产生深厚的感情。不知不觉地，我在我家已经生活了十三年了，那里有我最敬爱的父母，最熟悉的环境，还储存了我多年的故事。 在家中，父母亲犹如我的好朋友，每天都说说笑笑地过日子，哪怕是在回家的路上多么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松绑一样的轻松、自如。 在我成长的环境中，有令我快乐的一面，也有令我悲伤的一面。在整间屋子里，我最喜爱的就是我的房间，房间里有一张书桌、一张大床、一个书柜，一张梳妆台和一台电脑……我每天在书桌上写作业，在大床上睡觉，有时候累了，就坐在电脑前轻松轻松，让工作多时的大脑松懈下来，有空的时候就翻翻书柜的书。房间里的每一物都是陪伴着我的喜、怒、哀、乐。另一个我熟悉的地方就是我家的小花园。花园里有翠绿的小草，争芬斗艳的鲜花。我还时常在花园里玩耍。我爱我家，爱家里的每一个成员，更爱我家的每一个故事。
从1数到100，我喜欢的数字有66、88、99等等，但是我喜欢的数字还是老大的三位数--“100”。为什么呢？
100--100分。从一年级到六年级的每一次考试中，我最最向往的就是100分了。它代表着胜利，代表着第一，也代表着父母对你的奖励。不过，这令人向往的100分，也不是那么触手可及，你要通过不懈的努力，辛勤的付出，才能得到。你能不说100分是你的付出与汗水的结晶吗？
100--100元。它是人民币中面值最大的钞票，俗称“百元大钞”。它能买到许许多多的东西。如果你一下子能气派地拿出一叠，让钱在你的指尖流动着翻滚着，那是你有钱的象征。
100--100天。 *** 的北京奥运会在开幕前的100天，就有许多外国的游客来到了中国，全国人民翘首等待的奥运会将在100天后开幕，这段时间难道不够激动人心的吗？
100--“百分蛋”。每次期末考试，我都会让我老妈给我准备两个鸡蛋，配上一根油条就成了“百分蛋”。寓意嘛，自然想考100分了。不过，这种方法纯属自我安慰，真正的100分是仔细+汗水+认真换来的。
100--我最喜欢的数字。
答：If I have one thousand dollars,I will buy some flowers for my teachers and my parents,because they teach me a lot.If I have one thousand dollars,I will give some to the poor people and the poor children,let the children go to school and have a rich life.If I have one thousand dollars,I will buy a lot of books for myself.Then I will call my good friends e to my house to enjoy my books together.If I have one thousand dollars,I will set aside the money in the bank for the use in need of the future.My PetMy pet is a toy bear.His name is Small White.He is white.He has blue eyes and blue ears.His hands and feet are blue too.He is naughty.He likes to make fun of me.He likes reading.When I am unhappy,he acpanies me.He is my good friend.。
There is a supermarket in the east of the school.a wide range of goods there, everything. One is selling food, there are Coke, bread, ham, vegetables, and fruits. Floor is selling clothing, there are T-shirt, pants, shoes. Three are selling household appliances, color TV, refrigerator, freezer, puters, water heaters and the like。
我的文具盒是用泡沫塑料制成的。一见到它，首先映入我的眼帘的是盒盖上印的两匹骏马，一匹是枣红色的，一匹是青白色的。枣红马前蹄奋起，后腿弯成弓形，好似要凌空飞腾；那匹青白色的呢，则好象在回头微笑，和它身边低飞着的小鸟戏闹。就在这两匹马的脚下，开放着小野花，看着这鲜艳的小花，我仿佛闻到了浓郁的花香。
打开装有吸铁石的盒盖，就可看到，盒子分上下两层，上面一层摆着一支金光闪闪的铱金笔，还排着三支削好了的彩色铅笔；掀开上层的活动板，便可领略下层的“风光”了，边上的格子里躺着一把小刀，更大一些的长方“卧室”里，那“大苞米”和“小花瓶”（其实是两支圆珠笔）似乎谈得很热乎。在角落里，还藏着一块黄色小橡皮，上面画着一只小海豚顶着皮球玩得正起劲。它们白天都辛勤地为我服务，晚上，又和我一起入梦乡。
别看我的文具盒平时一言不发，到了用它的时候，还挺热心呢。把文具盒一打开，钢笔马上蹦出来，帮我把作业写得工工整整；当我画格子时，直尺便会给我铺出一条笔直的线路，让我把线条画得又直又长；当我把字写错的时候，橡皮便会自告奋勇，帮我擦掉错的地方……
文具盒是我的好朋友，我要告诉它，我从心底里爱惜它，赞美它。
电脑上的数字变换，最终在这里定格：
“林顿，十五岁，反黑客网名TDT……”
林顿在学校走廊上飞奔，手里攥着退学申请，眼中流露出不可遮掩的兴奋和喜悦，他盼这天很久了。进了办公室，见校长不在，将申请轻飘飘地扔在桌上，悠闲地回到了花园里。
他是一个不折不扣的“坏小孩”，喜爱在课堂上搞恶作剧，与各科老师有着“血海深仇”。但他沉迷于网络，在心里一直有个梦想，就是成为和他父亲一样的反黑客高手。这次退学，他筹备了许久，誓言要成为全世界的反黑客第一人。
在花园里玩累了，终于在一棵的樱花树旁坐下，刚坐定，只听到“轰”的一声，一个不知名的物体，从天而降，将林顿砸了个眼冒金星，“谁呀？这么没有公德心？还高空抛物啊！”林顿很恼火，但定睛一看，傻了，那个“东西”竞是一个女孩！他下意识地向后退了退，只见女孩慢慢坐起来，一边揉着摔痛了的脑袋，一边用清澈明亮的大眼睛望着林顿，只见她将长长的蝎尾辫一甩，问道“你是林顿吗？”
“是我。”林顿傻傻的回答道。
“你想知道你爸爸的事吗？”她的眼神中闪过一丝含意不清的笑。
林顿愣了，他怔怔地望着她，又想起了那不堪回首的往事：八年前，林顿才七岁，他的爸爸就因为拥有出色的电脑技术而被反黑客网络警局调走，为了破获了一起黑客大案，潜入犯罪团伙内部，但在最后的围剿行动中，犯罪团伙的成员大部分都被抓获了，只有头目和他父亲失踪了，之后就再也没有任何消息传回来了。
女孩的问题触动了林顿心底最隐蔽的地方，林顿的目光顿时灰暗了，满眼都是八年前爸爸的身影，空气冷的能让人窒息。
良久，“带我走。”林顿用简洁的几个字打破了沉静，“带我去找爸爸。”。
夜幕已降临，林顿和少女穿梭在大街上，越走越静寂，几处昏暗的灯光为他们指示了方向。
“你叫什么？”林顿不再失神，问道。
“现在还不能告诉你。”女孩毫不犹豫的回答他。
走了许久，终于他们在一座大厦前停了下来，少女看了看林顿，道“那是DUF大厦，第三楼机房里的主机里有你想要的秘密。”
“我？”林顿不解“你认为我可以么？”
“你可是他的儿子，我又不是！”
“但……”
今天，我去阳台上喂蛐蛐儿，呀，花盆里的泥土都裂开了。
于是，我拿来喷水壶浇水。一不小心，壶盖掉了，正好落在含羞草的叶子上。
这下含羞草一定回压死了！我急忙去拾壶盖。呀！含羞草的叶子都垂下来了，显得无精打采，像是奄奄一息了。
我闯祸了，这可怎么办？要知道，这可是妈妈心爱之物。“不好了！不好了！”我奔进房间，不由分的说，拉着妈妈出来看。
妈妈一看，笑着说：“哈哈，你上含羞草的当啦！”我迷惑不解地问：“这是什么回事啊？”“你自己去查书吧，我还在忙着呢！”妈妈找个借口就推托掉了。哎，真没办法！不过今天我非得弄个水落石出不可，于是，我来到书房开始查看，“找到了，找到了！”我乐坏了！原来在含羞草叶片的基部，有一个充满水分的叶枕。
当你用手去触摸草时，叶子振动了，叶枕下部细胞里的水分立即向上部与两侧流出去。于是，叶枕下部像泄了气的足球似的，叶柄也就下垂，合拢了。
我还知道，含羞草可以预报天气，在阴雨天气即将来临时，由于空气潮湿，小飞虫飞不高，碰撞含羞草的机会就大了，因此含羞草不再“端庄大方”而是变得“羞羞答答”了。啊！原来是这么回事，含羞草并没有死啊！我长长地舒了口气，不禁深深地感叹：原来；植物是这么神气呀！ 同学们，用你们明亮的眼睛，用你们聪慧的大脑，相信你们也能发现大自然的许多奥秘。
不能一概而论. 具体用法看《中华人民共和国国家标准：出版物上数字用法的规定》中的有关规定： 4 一般原则 4.1 使用阿拉伯数字或是汉字数字，有的情形选择是唯一而确定的. 4.1.1 统计表中的数值，如正负整数、小数、百分比、分数、比例等，必须使用阿拉伯数字. 示例：48 302 -125.03 34.05% 63%~68% 1/4 2/5 1:500 4.1.2 定型的词、词组、成语、惯用语、缩略语或具有修辞色彩的词语中作为语素的数字，必须使用汉字. 示例：一律 一方面 十滴水坝 二倍体 三叶虫 星期五 四氧化三铁 一○五九（农药内吸磷） 八国联军 二○九师 二万五千里长征 四书五经 五四运动 九三学社 十月十七日同盟 路易十六 十月革命“八五”计划 五省一市 五局三胜制 二八年华 二十挂零 零点方案零岁教育 白发三千丈 七上八下 不管三七二十一 相差十万八千里 第一书记 第二轻工业局 一机部三所 第三季度 第四方面军 十三届四中全会 4.2 使用阿拉伯数字或是汉字数字，有的情形，如年月日、物理量、非物理量、代号中的数字，目前体例尚不统一.对这种情形，要求凡是可以使用阿拉伯数字而且又很得体的地方，特别是当所表示的数目比较准确时，均应使用阿拉伯数字.遇特殊情形，或者为避免歧解，可以灵活变通，但全篇体例应相对统一. 5 时间（世纪、年代、年、月、日、时刻） 5.1 要求使用阿拉伯数字的情况 5.1.1 公历世纪、年代、年、月、日 示例：公元前8世纪 20世纪80年代 公元前440年 公元7年 1994年10月1日 5.1.1.1 年份一般不用缩写.如1990年不应简作“九○年”或“90年”. 5.1.1.2 引文著录、行文注释、表格、索引、年表等，年月日的标记可按GB/T 7408—94的5.2..1.1中的扩展格式.如：1994年9月30日和1994年10月1日可分别写作1994-09-30和1994-10-01，仍读作1994年9月30日、1994年10月1日.年月日之间使用半字线“-”.当月和日是个位数时，在十位上加“0”. 5.1.2 时、分、秒 示例：4时 15时40分（下午3点40分） 14时12分36秒 注：必要时，可按GB/T 7408—94的5.3.1.1中的扩展格式.该格式采用每日24小时计时制，时、分、秒的分隔符为冒号“：”. 示例：04:00(4时) 15:40(15时40分) 14:12:36(14时12分36秒) 5.2 要求使用汉字的情况 5.2.1 中国干支纪年和夏历月日. 示例：丙寅年十月十五日 腊月二十三日 正月初五 八月十五中秋节 5.2.2中国清代和清代以前的历史纪年、各民族的非公历纪年. 这类纪年不应与公历月日混用，并应采用阿拉伯数字括住公历. 示例：秦文公四十四年（公元前722年） 太平天国庚申十年九月二十四日（清咸丰十年九月二十日，公元1860年11月2日） 藏历阳木龙年八月二十六日（1964年10月1日） 日本庆应三年（1867年） 5.2.3 含有月日简称表示事件、节日和其它意义的词组. 如果涉及一月、十一月、十二月，应用间隔号“•”将表示月和日的数字隔开，并外加引号，避免歧义.涉及其它月份时，不用间隔号，是否使用引号，视事件的知名度而定. 示例1：“一•二八”事变（1月28日） “一二•九”运动（12月9日） “一•一七”批示（1月17日） “一一•一○”案件（11月10日） 示例2：五四运动 五卅运动 七七事变 五一国际劳动节 “五二○”声明 “九一三”事件 6 物理量 物理量量值必须用阿拉伯数字，并正确使用法定计量单位.小学和初中教科书、非专业科技书刊的计量单位可使用中文符号. 示例：8736.80㎞（8736.80千米） 600g(600克) 100㎏~150㎏（100千克~150千克） 12.5㎡（12.5平方米） 外形尺寸是400㎜*200㎜*300㎜（400毫米*200毫米*300毫米） 34℃~39℃（34摄氏度~39摄氏度） 0.59A(0.59安〔培〕) 7 非物理量 7.1 一般情况下应使用阿拉伯数字. 示例：21.35元 45.6万元 270美元 290亿英镑 48岁 11个月 1480人 4.6万册 600幅 550名 7.2 整数一至十，如果不是出现在具有统计意义的一组数字中，可以用汉字，但要照顾到上下文，求得局部体例上的一致. 示例1：一个人 三本书 四种产品 六条意见 读了十遍 五个百分点 示例2：截至1984年9月，我国高等学校有新闻系6个，新闻专业7个，新闻班1个，新闻教育专职教员274人，在校学生1516人. 8 多位整数与小数 8.1 阿拉伯数字书写 的多位整数和小数的分节 8.1.1 专业性科技出版物的分节法：从小数点起，向左和向右每三位数字一组，组间空四分之一个汉字的位置（二分之一个阿拉伯数字）的位置. 示例：2 748 456 3.141 592 65 8.1.2 非专业性科技出版物如排版留四分空有困难，可仍采用传统的以千分撇“，”分节的方法.小数部分不分节.四位以内的整数也可以不分节. 示例：2,748,456 3.14159265 8703 8.2阿拉伯数字书写的纯小数必须写出小数点前定位的“0”.小数点是齐底线的黑圆点“.”. 示例：0.46不能写成.46或0•46 8.3尾数有多个“0”的整数数值的写法 8.3.1专业性科技出版物根据GB8170—87关于数值修约的规则处理. 8.3.2非科技出版物中的数值一般可以“万”、“亿”作单位. 示例：三亿四千五百万可写成 345,000,000，也可以写成 34,500万或3.45亿，但一般不得写作3亿4千5百万. 8.4数值巨大的精确数字，为了便于定位读数或移行，作为特例可以同时使用“亿、万”作单位. 示例：我国1982年人口普查。