第1个回答 2016-12-30
中职学校阳光体育运动有效开展措施
（一）积极转变观念
青少年学生作为祖国的未来，必须拥有健康体魄，方可承担起服务祖国与人民的责任。总之，知识以健康为载体，智慧以健康为条件，而健康又是人类及其事业的第一财富与成功之母。现代教育旨在全面发展学生的德智体美劳，体育教育是组成学校教育的重要内容，中职学校应积极采取各种宣传手段，如网络、讲座、标语、海报等宣传健康体育理念，以及体育活动开展的价值意义，同时各班班主任要与家长沟通交流，引导全社会支持理解阳光体育运动，确保其能够顺利开展。只有将阳光体育活动渗透家家户户，才能创设积极的校园体育氛围，面向全体学生普及阳光体育运动，进而促使学生明白健康对成长的重要性，并主动参与到体育活动锻炼中去。近年来，我国颁发实施了全民健身计划，这无疑提高了学校体育教育的地位，因此要让学生养成终身锻炼习惯，便可通过阳光体育运动培养其体育锻炼动机与习惯，使其树立终身体育意识。
（二）完善管理机构
阳光体育运动的开展与组织领导息息相关。中职院校要以校长为中心设置领导小组，具体措施制定则根据全国统一部署制进行，安排实施本校阳光体育运动。构建高效完整的监控管理机制，将健康第一的指导思想落到实处，通过强化学校体育来推进素质教育。阳光体育运动必须以《国家学生体质健康标准》为依据，全面实现强健体魄、达标争优的教育目的。一方面，认真贯彻学校体育政策法规，合理开设体育课程，确保每日体育锻炼1h，并加强学校体育工作机制建立完善，且各级教育行政部门需实施专项督导学校体育制，提升体育教育和学生体质健康评估督导比例，保障充裕的体育教学及其锻炼时间。另一方面，则要组织群众性青少年体育竞赛活动，不断加大学校体育监管力度，以科学管理促进学生体育锻炼，提高其体育健身能力。同时还要建立健全监督、评价、考核机制，将阳光体育运动实施效果纳为学校体育和体育部门工作的重要评价标准，以便顺利开展阳光体育运动。
（三）加强师资建设
阳光体育运动密切联系着学校体育课程，并非独立于学校体育活动之外的。而组织阳光体育运动，不仅对教师要求非常高，更需要教师大量投入时间精力。因此，中职学校必须加强体育教师素质，积极建设体育师资队伍，并加大教师培训力度，提高教师专业技能和教学理念。只有体育教师教学科研能力过硬、品格修养高尚、专业知识精神且综合知识广博，成长为兼具教、说、做，一专多能的复合型人才，才能有助于阳光体育运动开展，并使其获得良好成效。当然，体育教师综合素质能否提升，与教师自我完善、学校外部环境息息相关。建立规范化体育师资队伍，体育教师数量方可达到国际对体育课时的规定要求，且顺利实施体育活动。充分增强体育教师业务能力素质，是促进体育师资质量提高，加强建设体育师资队伍，保障学校体育工作稳定发展的关键。
（四）做好评价工作
从阳光体育运动整体来说，秩序是其顺利开展的基础保障，为此，建立完善的评价档案，将其录入学生档案，为学生将来毕业、就业提供相应依据。同时还要建立完善奖惩机制，并积极开展各种活动竞赛，通过严肃处理作假行为，颁发证书奖励表现优异者等措施，激励学生自觉、主动的参与到活动中去。