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在两数之间填加符号,使等式成立!小学难题你会吗?
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第1个回答 2020-12-29
在两数之间填加符号,使等式成立!小学难题你会吗?
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在下面各数中间
,填
上适当的运算
符号
和括号
,使等式成立
.?
答:
=2×[1/2]=1.故答案为:+,-,-;(,+,+,+,)×.,9
,在下面各数中间,填上适当的运算符号和括号,使等式成立.[1/2]___[1/2]___[1/2]___[1/2]=0;[1/2]___[1/2]___[1/2]___[1/2]___[1/2]=1.
在375的中间添什么
符号,
才能
使等式成立?
答:
375的中间添数学运算
符号
为(3 mod 7) mod 5才能使等于3。MOD,是一个数学运算符号。指取模运算符,算法和取余运算(REM)相似例如a mod b=c,表明整数a除以整数b所得余数为c。“在整数的除法中,只有能整除与不能整除两种情况。当不能整除时,就产生余数,取余数运算。因此,(3 mod 7) ...
...5 5 1=24,在数中间
填符号,使等式成立
,可交换位置。谢啦
答:
5*(5-1/5)=24
5*(5-(1/5))=24 5*(5-1/5)=24 5*(5-(1/5))=24 (5-1/5)*5=24 (5-(1/5))*5=24 (5-1/5)*5=24 (5-(1/5))*5=24 5*(5-1/5)=24 5*(5-(1/5))=24 5*(5-1/5)=24 5*(5-(1/5))=24 (5-1/5)*5=24 (5-(1/5))*5=24 (...
...的
数之间
添上适当的运算
符号
和括号
,使等式成立
.
答:
5÷5+5÷5=2。分析过程如下:5÷5+5÷5先算5÷5,5÷5=1,5÷5=1,再算加法,最后1+1=2,等式成立
。除法是四则运算之一。已知两个因数的积与其中一个非零因数,求另一个因数的运算,叫做除法。两个数相除又叫做两个数的比。若ab=c(b≠0),用积数c和因数b来求另一个因数a的运算...
9 9 9 9 9=21,每个9
之间填
上
符号,等式成立
。
小学
生数学,如何填?
答:
首先仅仅用加减乘除是无解的 题目要求是在9
之间加入符号,
没有限制符号的个数和种类,于是有非常多的解法 简单举例:9+9+9-√9-√9=21 9+9+√9+√9-√9=21
600÷75-60-10=6000÷75-60-10加个小括号怎么两个相等?
答:
答案:600÷(75-60)-10=6000÷75-(60-10)两个式相等。三、填运算
符号
的知识点:所谓填算符,就是指在一些
数之间
的适当地方填上适当的运算符号(包括括号)。根据题目给定的条件和要求,填运算符号或括号,从而使这些数和运算符号构成
算式
成为一个
等式
。这是一种很有趣的游戏,这种游戏需要动脑筋...
...7
之间填
上适当的运算
符号,使
下列
等式成立
. 1
2
3 4 5 6 7=100...
答:
+”号,它比33还小10,这样问题又转化为:1 4 5=10 这就很容易看出来了:1+4+5=10 所以最后可以确定组成的
算式
是:1+23+4+5+67=100 (2)此题还可以有另外的解法,边看边想可得出:34+56=90 剩下的三个数:1+2+7=10 所以最后可以组成如下的算式:1+2+34+56+7=100。
在下面各
数之间
都
填
上运算
符号,使等式成立
...?解析:
答:
按要求只能使用加减乘除的话,此题无解。可使用其他
符号
情况下的解为:√4+√4+√4=2+2+2=6 注:√4=2 此类型的其他问题如下图:
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