星期五,我们到本部上了一堂公开课。那时我很紧张,老师没让我们带语文书,我焦急想,难道老师要我们背诵课文吗?到了本部才知道,原来是一堂别开生面的公开课。下面是我给大家带来的关于公开课的作文五篇,供大家参考,希望能帮到大家!
一堂有趣的公开课
钟宇阳
这个星期五,外校的老师来到我们班,给我们上公开课,当我听到这个令人振奋的消息的时候,我欣喜若狂,因为可以获得许多奖品,还可以加星呢!
上午第三节课一下课,我便兴致勃勃地冲出门外,开始排队。不一会儿,我们就来到了上课的教室。只见教室的周围坐的都是老师,场面非常壮观,我有一种怦然心动的感觉。上课时,我认真听课,认真在小组讨论,积极发言,回答各种问题,而且老师还让我们小组回答了好几个问题呢!我希望能给老师留下好的印象。“功夫不负有心人”,经过我的一番努力,终于获得了老师的一个小礼物——一张精致的树叶标本,我特别喜欢。
上了这一堂课,我知道了“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”只有积极举手发言才能收获到更多的知识,才能得到老师的赞赏,我希望以后能有更多的机会。
多媒体公开课
昨天上了难忘的一节多媒体课。
下午第二节课,我们去多媒体教室上课,给我们上课的是一年五班的高岚老师,刚开始上课时候,在电脑屏幕上现出泡泡,泡泡上都有一些词语,看看谁能读好?我们争先恐后地高高举着小手来读,读完词语以后,老师问我们一些段落大意和中心思想的问题,让我们想想小鱼会想些什么?说些什么?最后高老师让我们先说出小男孩的动作词语再表演出来。最后让我来表演小男孩最后的动作"不停地捡鱼扔鱼”,在老师提醒我要表演"一直”,我就一直反复这个动作,全班同学看着都哈哈大笑,连后面一排老师也哈哈大笑。我都不知道笑什么呢?____和尚摸不着头。
后来高老师在屏幕上打一首儿歌<<我在乎>>,因为有音乐配音我们全班不约而同地念起来了,在音乐声中结束这节课。
这样上课真好,就是时间过了太快了!
公开课
星期天
最近,我们班上了一节公开课,老师说:“虽然只有四十几个老师听课,但是他们都是重量级人物呀!”我听了之后,心里非常紧。
快上课了,老师带我们去报告厅坐好,老师们陆陆续续的坐好了,上课铃响了。我们学了“放飞蜻蜓”一课。老师问了我们几个问题:陶行知是个怎样的人?文中陶行知问了多少个问题?翠贞是个怎样的孩子?等。“这个问题有好多答案,有心地善良、知识渊博、博学多才。”同学们七嘴八舌的抢着说。老师立刻制止了这个行为,要求同学安静,一个个举手回答。听后大家都能认真遵守。
这节课后,王老师告诉我们,听课老师夸我们班秩序太好了,还问王老师这是不是三年级的学生,他们认为我们越来越懂事了,像个高年级的孩子。由此我想到:我们不能骄傲,要上每节一节课都这样,有没有老师听课也要一个样,要上好每一位老师的课。让王老师省心。
公开课
葛宇珩
周四下午,艾老师说周五早上第三节课是公开课,是别的老师来上,并且还有好多老师来听课,课上会给积极举手发言的同学盖章呢,为了给自己加个章,更为我们四六班争光,我心里面暗暗下决心要好好回家复习。
一回到家,我就开始复习公开课上要上的《鸟语》这课,首先读熟课文、画出关键生字并组词,基本了解文章内容后开始做老师发的课前预习,一题一题思考,有不清楚的,我就到课课通上去查找资料,为了深入了解课文中提到的几种主要鸟类,我还专门到网上浏览了详细的介绍。一直到9点我才觉得我对这篇课文的预习算是完成了。
在我的昐望中,公开课终于到来了,课堂上我自信满满,积极举手发言,得到了老师的表扬,得到了一个大红章呢,跟我一样好好预习的同学有很多,课堂上气氛热烈,听老师说,这堂公开课上的很成功。
我为自己的努力感到骄傲!
记一次公开课
钟莎莎
今天,我们514班由于平时的普通班级突然变成了“万人迷”你说,是不是很有趣呢?你是不是也想知道为什么呢?那就让我娓娓道来吧。
今天,我们同时被一节美术公开课和语文公开课“拉扯”着,他们两一直把我们往不同的方向拉,谁也不肯让另外方一分。可是最后呢,还是语文公开课“功力”略深厚,我们就被拉到语文公开课那一边去了。所以,我们不得不放下手中的美术书,从桌下翻出“打了胜仗”的语文书。
但是,那时外面依旧下着倾盆大雨,似乎是老天爷在为一些同学,能上美术公开课而发出的同情。
我们只能先去上语文公开课,这次有30位老师来听课,这架势可非同凡响的。我们每位同学都用了最好的姿态去迎接他们,并且用认真的态度去对待这次公开课。上完课已经快到第三节课的下课时间了,老师就让我们下课了,无奈之下,美术公开课只能捡到下周二去上了。
有人会说,当万人迷真好。可是,你只有亲身经历过了,你才会知道这其中的痛苦。当两边都想要你时,我们只能在两者中间进行一个选择。
唉,这次公开课真是太辛苦了!