第1个回答 2018-12-22
9+4=13
8+7=15
12-8=4
13-4=9
1、做计算题时要注意“一看、二想、三算、四查”。
首先题目要看仔细，数字、运算符号不能抄错；其次想运算顺序，灵活选择是采用口算还是笔算；再次要书写认真、格式规范、竖式中各数位要对齐；最后认真检查计算结果是否正确，横式上得数是否填写完整。
2、加强口算练习和估算能力的培养。
要求每天至少练习30道口算题，可以和家长一起进行“听算训练”“抢答比赛”等多种形式的练习，提高学生的应变能力。估算能够培养学生的数感，快速确定运算结果的取值范围，例如38+57，估算范围应该是90~100之间，并自觉地运用估算的方法检验计算结果的合理性。
3、结合实际操作理解数量关系。
主要可以引导学生用不同的方法把两个数量变得“同样多”，归纳三个字就是“增、减、移”，“增”和“减”都使总量发生了变化，而“移多补少”时总量不变。本回答被网友采纳