第1个回答 2015-05-20
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面试包括说课和综合答辩。
说课与试讲是教师招聘面试考试中最常见也是最常考察的两种形式，很多考生对试讲并不陌生，但是对说课却有些生疏，很多考生在备考或者是真正的面试考察过程中很容易将二者混淆，说课有时候被考生处理成了试讲；那么试讲和说课到底有什么区别呢？
“说课”与“讲课”是有区别的：“说课”是一种课前行为；“讲课”是一种课堂行为 “说课”在于说明对一定的教学课题“怎样教”和“为什么这样教”的教学设计思想的分析、概括，原则上是对教案的设计阐述；“讲课”是通过现场课堂教学实践来体现教学设计、分析与教学技能 也就是说，“说课”是指教学的设计及其分析，“讲课”是指教学的设计及其分析的实施；“说课”重在阐述、说明，“讲课”重在讲述、解疑；“说课”的对象是教师、教研人员，“讲课”的对象是学生；“说课”的听课人数和场地不一定严格受限；“讲课”的听课人数和场地严格受限；“说课”属于教学研究范畴，“讲课”属于课堂教学范畴等“说课”阐明的是教学课题的教学设计，以及为什么要这样设计的教学分析。
所以，“说课”的内容抓两个方面：一方面是教学课题的教学设计，即教学课题打算如何上；另一方面是对教学设计的分析，即为什么打算这样设计，也就是阐述这样设计的原因、依据 前者是“讲课”的假设，后者是“讲课”假设成立的依据 “说课”的重点是“说”，“说”的内容是“课”(即课本内容)“说课”要说的内容是：教材分析、教学程序、教学方法、课堂教学评价的设计及其设计原因，如果我们把“说课”作为一个系统，那么“说课”内容中的每一项内容就是这个系统中的一个子系统 因此，我们是从系统论的观点出发，用系统论的方法来研究“说课”的，中公资深讲师现将“数学说课”的内容中的教材分析、教学程序设计及其“说课”的要求
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