第1个回答 2022-06-04
温州大学章勤琼小数数学名师工作站学员申报之个人简历
蒋铭国个人简历
个人概况：
男，1976年11月生，现年44岁，中小学一级教师，毕业于江西教育学院计算机科学与技术专业，1995年8月参加工作，现供职于江西省乐平市第九小学，任学校党支部委员。2020年12月荣获走遍中国·寻找最美教师大型公益活动“2020年最美教师”杰出奖。2020年10月被聘为第二十六届江西省中小学、幼儿园优秀教学资源展示活动系列课程资源评审专家；2020年11月被聘为江西省第一批智慧作业微课评审专家。2020年12月获得新世纪小学数学全国第十三届“学习短视频”微课创作二等奖；同月获得新世纪小学数学基地第十五届教学设计与课堂展示活动全国二等奖。2020年12月获得江西省第一届“赣教云”微课征集一等奖及录用；2020年10月获得江西省智慧作业微课二等奖及录用、江西省融合创新应用教学案例二等奖、江西省指导成系列资源三等奖及录用、景德镇市级教学资源一、二等奖共五项。2020年12月获得江西省第四届微视频征集展播活动指导学生三等奖五项。
学习经历：
1.1992.9-1995.6就读于景德镇师范学校（中师）；
2.1998.9-2001.7中央广播电视大学函授学习（大专）；
3.2005.2-2007.1江西教育学院脱产学习计算机科学与技术专业（本科）；
4.2018.10张文质第二期教育写作培训班学习；
5.2019.1-2019.6互加计划N师学院第一期网络研修学习；
6.2020.1-现在参加新教育实验网络师范学院学习。
论文发表情况：
1.论文《关注数学素养，用数学语言表达世界》发表于《信息周刊》2019 年第 46 期刊，国际标准刊号：ISSN1673-5080，国内统一刊号：CN11-5419/G3；
2.论文《玩智取“王位”，探极简模型》发表于《速读》杂志 2019 年 11 月刊，国际标准刊号：ISSN1673-9574，国内统一刊号：CN42-1841/I；
3.论文《特殊时期，“未来学习”的催化剂——互联网+技术视角下的数学教育实践与探索》发表于《中学生学习报·教研周刊》2020 年第 11 期刊，被中国知网全文收录；
4.论文《“互联网+”技术支持下的小学数学高效课堂构建策略探析》发表于《年轻人》2020 年 4 月刊期，国际标准刊号：ISSN1003-9147，国内统一刊号：CN43-1181/C；
5.论文《通透数量关系建构数学模型——例谈“鸡兔同笼”解法多样性培养数感与建模》发表于《教学与研究》2020 年第 7 月刊，国际标准刊号：ISSN0257-2826，国内统一刊号：CN11-1454/G4；
论文获奖情况：
1.论文《例谈数形结合思想在数学教学中的作用》在江西省教育学会学术年会上被评为一等奖；
2.论文《玩智取“王位”，探极简模型》在 2019 年景德镇市中小学教学论文评比活动中荣获一等奖；
3.论文《宅家抗疫“玩数学，练思维”益智微课综述》在 2020 年景德镇市中小学教学论文评比活动中荣获一等奖；
4.论文《关注数学素养，用数学语言表达世界》，在2019年乐平市小学数学课题研究成果评选活动中荣获一等奖；
5.论文《假设与推理——“鸡兔同笼”问题趣解与模型初建》获2020年乐平市小学数学课题研究成果评选一等奖；
另著有论文集《栽一棵树育一片林》于2019 年 9 月完稿，约 9 万字。
课题研究情况：
1.2018 年 6 月参与“十三五”教育部国家课题《互联网+技术在中小学教育教学中的应用研究》，已提交结题报告，于2020年12月结题；
2.2017 年 3 月参与市级课题《基于学生数学核心素养培养的小学数学课堂教学策略研究》，还未结题；
3.2018 年参与“十三五”课题研究《小学数学高效教学和班级管理有效结合的研究》，已结题；
4.2020年7月参与课题研究《借助单元结构力量促进分数的深度学习实践研究》；
5.2020年12月参与江西省基础教育研究课题《整体把握单元教学促进深度学习实践研究——以分数为例》立项；
6.2020年12月参与江西省基础教育研究课题《小学数学课堂教学与现代教育技术整合的研究》立项；
7.2020年12月参与中央电化教育馆在线教育创新应用项目研究课题《专递课堂、名师课堂、名校网络课堂运行机制和考核激励研究》立项。
8.2020年12月主持江西省教育科学规划课题《基于专递课堂运用与网络空间建设提升教师信息素养和提高课堂教学效果的实践研究》申报。