第1个回答 2023-07-29
阿西莫夫短文两篇教学设计阿西莫夫短文是科学说明文，但所说明的对象是同学们感兴趣的话题，文章内容并不深奥。下面给大家分享了阿西莫夫短文两篇的教学设计，欢迎借鉴！阿西莫夫短文两篇教学设计篇1教学目标：1.筛选信息，了解说明内容，理清结构。2.梳理思路，感知推理过程，明确顺序。3.品读语言，体会表达特点，学会赏析。4.训练思维，学习科学方法，学以致用。教学重点：1.梳理文章内在的逻辑关系，体会事理说明文的特点。2.感受文章独特的语言魅力，领略科普小品文的魅力。教学难点：了解作者的思维方式，学习作者善于联系，由此及彼，多角度、多侧面的思维方法。教学流程：一、导入：引出说明话题——恐龙灭绝(展示恐龙图片)6500万年前，上一届地球霸主——恐龙统治着世界。可是，它们在生活了1.6亿年后突然灭绝了，这成了生物史上最大的谜。围绕着“恐龙灭绝”这一事实，仅科学家们公开提出的“灭绝说”就有130多种，大家各执