阅读下面一首诗，然后回答问题。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚...

阅读下面一首诗，然后回答问题。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。　　（1）对这首诗，清人沈德潜曾评价说：“诗中无送别意，题中‘送别’二字可删。”从全诗来看，你同意他的看法吗？“送别”二字应该如何理解？　　（2）这首诗的结尾运用了拟人手法，表达了作者怎样的思想感情？

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第1个回答 2019-07-13

①沈德潜的说法是有道理的。诗中确实无送别朋友的意思。从诗的内容来看，“送别”应该是作者告别家乡的意思。所以可以删去。(如果不同意，能结合最后两句扣住“送行”二字答题，且言之有理，则酌情给分。)(3分)②作者移情于物，表面写江水送自己，实则是自己思念故乡。(3分)
解析:
略

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...渡荆门送别①【唐】李白渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入...答：（1）李杜（2）要点：运用比喻手法，描绘了满月映入江水、云霞绚烂多姿的奇丽景象，表达了初次出峡见到广阔平原时的新鲜感和喜悦感。（3分）（3）．要点：(1)两诗颔联都写大江和原野，景象雄浑，境界阔大。(2)李句简练明快，于苍茫中见少年豪迈之气；杜句精严沉郁，于宏阔中见志士垂暮之态。两人风...

...渡荆门送别 ① 李白渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,答：1．李诗主要表达思乡之情。刘诗既表达了与友人相遇又别离的复杂情思，又写出了诗人对仕途失意的不满。 2．答案：刘诗“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”写出了毛毛细雨微微湿润了衣服，树上偶尔飘下几朵残花落到地上连一点声音都没有，营造出一种闲适（恬静）的意境，道出了诗人与友人相逢共赏江南...

...回答问题。 渡荆门送别 李白渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽...答：（1）地点目的（2）山势随着平原渐渐消失，江水向辽阔的原野缓缓地流淌。此联写远景。（3）“随”、“入”二字，能给人以空间感和流动感。（4）明月倒映入流速缓慢的长江水中，好像从天上飞来一面明镜，天上的云彩，层层叠叠，构成海市蜃楼。（5）不是。抒发了作者的思乡之情。

...渡荆门送别李白渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流_百...答：小题1:山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野，江水奔腾直泻，从荆门往远处望去，仿佛流入荒漠辽远的原野。小题1:对故乡无限依恋（对故乡思念）略

...后面问题。(6分)渡荆门送别渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江...答：(意思符合即可)小题2:（2分）诗人从不同角度描绘景物，俯仰结合。长江流过荆门以下，河道迂曲，流速减缓。晚上，江面平静时，俯视月亮在水中的倒影，好象天上飞来一面明镜似的；日间，仰望天空，云彩兴起，变幻无穷，结成了海市蜃楼般的奇景。或：这正是从荆门一带广阔平原的高空中和平静的江面上所...

...完成小题。(4分)渡荆门送别渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江...答：小题1:水中映月（1分）；天边云霞（1分）。小题1:思乡之情。（2分）小题1:本题考查学生概括诗歌内容的能力。根据颈联的内容来概括颈联展示的画面即可。小题1:本题考查体会作者情感的能力。体会作者的情感：（1）诗歌的内容，（2）诗歌的写作背景，（3）作者的生平经历。

...文字,回答问题。 渡荆门送别 渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽...答：1．李白2．“随”字将群山与平野的位置逐渐变换、推移真切地表现出来，给人以空间感和流动感。而“入”字，让人感觉好像江水流入碧空，流入荒漠辽阔的原野，流入大海之外。从而勾画出了一幅气势磅礴的万里长江图。3．对故乡浓浓的思念之情。（意对即可）

...完成小题。渡荆门送别渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒...答：小题1:舟过荆门时所见景色（1分）；黄昏（1分）小题1:本句由欣赏美景转入深沉得乡情之叹，还是故乡的水好啊，把我的船送到万里之外，还不忍分别。这两句含蓄地抒发了思乡之情。（2分）诗词赏析一般从，内容鉴赏、主题赏析、手法赏析三个角度来赏析，从诗句中理解内容，从而感悟诗歌的主题。

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