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高中英语非谓语动词的 to do ing -ed的用法与区别
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第1个回答 2019-05-24
to
do
动词不定式一般在句首表示(为了)
②分词结构
doing
(主动)
.
being
done
(被动进行,一般有特殊进行时标志,大多用done)
having
done
.
having
been
done(一般不作定于)
done(被动)
以上
可用作定语从句作定语
(除having
done
.
having
been
done)
可用作状语从句作状语,
可作宾语补足语。
相似回答
非谓语动词
怎么用,三种形式怎么选择,怎么
区别
使用三种形式
答:
1、动词不定式:(to)+do,具有名词、形容词、副词的特征
。2、动名词:Ving,动名词既具有动词的一些特征,又具有名词的句法功能。3、现在分词:-ing形式,现在分词既具有动词的一些特征,又具有形容词和副词的句法功能。4、过去分词:规则动词由动词原形加词尾-ed构成。三种形式的选择和区分 1、现在分词...
...是谓语
和非谓语
我可以分辨,但-
ed
和-
ing
或
to do
一直很令我头痛...
答:
-
ed
1,.表过去式(有时是过去分词)如:i played basketball yesterday 2.V+ed,作形容词,表示“感到...”,通常用于形容人,如i feel excited -ing 1.表进行时,如i am
doing
my homework.2,V-ing,做形容词,表示“令人...”通常指物体本身的属性(注意与-ed)的不同 如 i am excited...
非谓语动词
什么时候
用ing
什么时候用being什么时候
用ed
答:
如果动词和逻辑主语的关系是主动或进行就用ing.如果是进行的被动就用being
done.如果是被动或完成就用done,如果是表将来就用to do (主动的意思就用to do ,被动的意思就用to be done.)
英语
句子里的
非谓语动词
,什么时候用不定式,什么时候
用ing
形式,什么时...
答:
:1. 不定式:表将来;作状语表目的、结果、原因等;作定语修饰名词或代词 2.
ing
:1)现在分词:正在进行、主动的状态、做伴随(伴随就是作谓语的动作发生的同时,
非谓语的
动作也在进行中)2)动名词:相当于名词 3.
ed
:过去分词:过去式、被动的状态、完成的状态 ...
【高中英语题】关于
高中英语非谓语动词的
用
to do和doing的
问题
答:
本身动词不定式可以表示目的,但是用
动词的
不定式的时候前面不能有逗号啊。。。用动名词的时候,要有逗号,表示
非谓语动词
,用不定式的话就是一个连续的句子,之间是没有标点的,两个句子都是这个问题。
高二
英语动词
答:
自己好好看看语法书里的
非谓语
一张了 这个语法是高中阶段最重要最难搞的一张 靠在这里 看的一知半解的 没用 语法书都有的 上面的答案都对 补充
ed
分词 一般做后置定于 不能用在句首做逻辑主语
ing
表示一贯性
to do
表示一次性 譬如 A今天喜欢游泳了 A likes to swim ...
是
高中英语的
问题
答:
过去分词只有一种形式:规则动词由动词原形加词尾-
ed
构成。不规则
动词的
过去分词没有统一的规则要求,要一一记住。过去分词的句法功能:1.过去分词作定语:Our class went on an organized trip last Monday. 上周一我们班开展了一次有组织的旅行。Those elected as committee members will attend the ...
非谓语动词
什么时候用不定式,过去分词或者
ing
形式?
答:
测试中对表语的考查主要侧重在现在分词与过去分词的
区别
上,所以对于做表语的
非谓语动词
,主要看分词与句子主语之间的关系。做表语的分词一般只有
doing和done
两种形式。现在分词表示做表语的与主语是主谓关系;过去分词表示做表语的与主语之间是动宾关系。根据使用规律,如果主语是无生命名词,则表语分词为现在分词;如果主语是...
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