那些年,考第一名时的心态

如题所述

第1个回答  2022-06-21
      昨天,周六(2020年2月8日)晚上跟老婆在阿米尔汗的电影《地球上的星星》, 电影讲述的是一个特殊儿童(绘画上有天分)在老师的开导下,可以和普通的学生一样,学习国语,数学,并且在学校举办的绘画比赛上取得了优异的成绩。

        在观影中,和老婆讨论了许多,关于孩子教育,心态,人口和教育方式的问题,在讨论心态的过程中,两人谈起了各自的学习经历,发现两人在中学时代遇到了同一个问题,心态和情绪极大的影响了两人的学习,并且导致了高考的失利。

    先说下我的经历,再说下我老婆的经历。

    我的经历:

      小学阶段: 在班级是属于成绩比较好的,班级前五名中活动。

      初中阶段: 班级是县最好的学校,好的班级的一员,在初三时,位于班级5-10名左右,自己从来没想过要考试成为班级第一名, 中考时,成绩是540分(满分600),班级第4,5名的样子。初三时,跟同桌相处很愉快,三个人成绩接近, 同桌是一个530分(高考加分又加了10分,合计540),另外一个是535分。都算还不错的结果。由于初中三年,每周大小考试无数, 已经对考试麻木了,中考也是平常心态,正常发挥。

      高中阶段

        高一分文理班前(即高一上半学年),在班级成绩不太稳定,最好成绩是年级70多名,差的时候,年级五六百名。

      分班时, 没有进入到理科的实验班,最后,进入到普通的理科班,自己努力学习,没有考虑过成绩会如何,做到最好的自己就好,第一次月考是班级第一名,年级45名的样子; 下半年的学习状态持续这个样子,到最终期末考试是年级15名,班级持续第一名。在这个阶段,心态逐步的发生了变化,自我误认为我的成绩是班级最好的,同学尊敬自己,认为我的行为因为我的成绩的原因,变得都是合理的。

      高二第一学期,已经习惯了自己作为班级的第一名,很多同学也喜欢和我成为同桌,还记得有一位李同学,经常问我问题,我是稍微有点讨厌他,因为跟他说了几遍的问题,始终还是不能完全理解,结果成为了同桌后,我讨厌他变得了严重,当你讨厌一个人时,便会放大一个人身上的缺点,而且还会不断的找他的缺点,当时他可能有慢性疾病,一直在咳嗽,敏感的我,发现了这么一点,讨厌他的这个行为,但是自己的这个问题,导致了上课听课走神,自习学习时经常被这个咳嗽声音打断,接下来的考试成绩因此而下滑。

        这个事情,似乎成为了我的转折点, 后续换同桌后,自己开始变得敏感,一直在逃避自己的缺点,很善于发现同桌的缺点,于是自己经常换同桌,极端的自己,在高中三年,应该和班级一半的同学做过同桌。

      高中刚分班后,我便很欣赏班级的一位同学,认为他挺优秀的,应该很有潜力,事实证明确实如此,在高二下半学期,我们成为了同桌,而在这个过程中的一次考试,他的成绩超过了我,我变成了第二名,自己开始变得烦躁和不安,开始仇视他。(这种关系有点类似于国际关系学的修昔底德陷阱)

        高二这一年,我的心态发生了很大的扭曲,从这次的成绩事件,我竟然变成了这个样子,班主任发现了我的状态不太好,有几次问到了我是否发生了什么事情,我不好意思讲,认为自己的这种事情不好讲,并且讲出来,也表明自己很幼稚。

      这次事件后,自己的敏感程度,更上了一个台阶。老师在上课时,抛出问题,我喜欢接老师的话茬(从小学养成的习惯。。。。, 自己如果不这样做,发现自己上课会走神,经常做,会跟随老师的节奏,大概率会影响其他同学的思考,我估计其他同学有很讨厌这种行为的),自己在变得敏感后,发现很多同学在接话茬, 但是也有很讨厌这种行为, 而且听到其他同学接的话茬,有时候会有些怒气,似乎是在相互讨厌,自己没有找到合适的解决办法。

        这种心态持续到了高三结束,高考那天,我是希望自己能当做普通的考试的,但是却发生了很多意外的事情。

      高考第一天上午考试的是语文,考试结束后,出了校门,发现我的父亲,在门口站着(事后得知,老爸想要这两天陪伴下我,老妈不同意,结果老爸是借了别人100元,自己从县城过来的),但是老爸这次行为带给我的不是惊喜,是惊吓,因为个人已经习惯了一个人面对这种考试,之前提到了,压力交织敏感,虽然老爸只是在早上,中午和下午考试结束后,陪我去吃饭,然后晚上自己找地方去住了(事后得知因为想要省下住宿的费用,自己选择了去朋友家住,结果朋友在一起喝酒,自己晚上没有休息好,挺心疼的)但是还是认为父亲的出现,多此一举,并且给我带来了很大的压力(2013年7月,大学毕业一个月后,父亲去世,一切相处的瞬间,都只能在泪水中回忆;看到了太多的人情冷暖,才真正感受到父爱的无私)。

      高考第二天上午,要考试理综,那天早上,不到6点钟,我已经睡不着了,自己做了一套理综的试题,才去考试,等到要去考试时,状态已经不太好了。

      高考最终的成绩,远远低于自己的正常成绩,高考最终成绩才560分(二本分数线我记得是550或者是540,一本分数线是580),正常情况下,600分左右是比较正常。

      高考结束后,跟家里挣扎要复习一年,并且因为此事跟母亲争吵,但是在争吵的最后一刻,我放弃了,因为心里已经变得没底了,我如此扭曲的心态,不知道会不会在复习的这一年中,心态变得极其扭曲后选择自杀(在高中的这三年中,我曾经有过几次这样的想法),最终个人放弃了复习,选择了读二本的学校。

        还有一件荒诞的事情,高考的志愿是我自己填写的,没有征询任何人的意见,我的选择也是比较诡异的,没有认真的选择大学,选择的是二本字母表中靠前的学校,学校即不在省会,选择学校的专业也不是学校的核心专业,懊悔中度过了自己的大学生活(希望能够看到这篇文章的同学,引以为戒。)

      总结下,个人的高中阶段,心态的扭曲,敏感,给自己带来了很大的负面影响;同学对待个人的态度,自己也没能理性的看待。

      在分享完个人的经历后,再分享下老婆自己讲述的经历,有很多相似的地方。

      老婆在小学,初中阶段一直是班级的第一名,个人也是特别热爱学习的,老婆初中便住校了,是特别刻苦学习的典型,时间分配的原因,忽略了和同学的相处,那个时候比较自私,曾经有一位同学,经常问她问题,讲述了多遍后,那位同学还是不理解,发生了多次后,他不太想给那位同学解释问题了,那位女同学后来由于成绩不好,退学了,至今老婆还在后悔这件事情。

      中考分数560,老婆是可以去吉林市最好的高中学习的,由于父母种蔬菜,收入有限(东北地区,一年只有半年可以种菜),他去了附近县的一个不错的中学,学校每个月还会给她补贴,可以减轻家庭的压力。

      高中时,由于一个数学老师有口音,他听不太多,慢慢的开始厌烦了数学,从之前的班级第一名,成绩开始下降,并且慢慢在数学课上,开始找借口出去,比如上厕所,不想听老师讲课。由此开始产生了落差感,当时老师也跟老婆的父母反馈,老婆却没有表达真实的感受。

        高考,150分的数学,他考了90多分,考到了一个普通的二本学校(他们班级的正常成绩,是可以考到吉林大学的。)不过老婆大学很努力,最终研究生考到了上海外国语大学,并且作为交换生公费出国。

      分享结束后,老婆的经历后,再简单分享下我姐的经历。

      表姐,在高中前两年成绩很好,在高三那年,由于和班级内自己的闺蜜闹矛盾,影响到了自己的学习,最终自己高考也只是考到了二本的学校。

      终于在这一天,将藏在心里的故事,分享了出来。

      1. 希望那些努力学习的同学,在个人情绪不好,或者心里有些扭曲时,能够及时找到有效的办法,纠正过来,避免走极端,最终进入到理想的学府;

      2. 也希望老师能够除了重视学生的成绩外,关注下学生的心里教育;

      3. 健康的心理, 发挥的会比较稳定, 从数学的角度来看,健康的心态的同学,在不同的考试下, 均方差比较小,心态不太好的同学, 均方差会很大, 发挥不稳定
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