用文字记录每一份成长，治愈自己，治愈 育儿 路上的你。 此文来自于： 与俩屁孩共成长。
这个说法背后，一方面是对现实无奈的妥协；另一方面也是妈妈红尘历练后的成长与从容。#爱是个动词# # 育儿 事务所#
日本作家伊坂幸太郎说过一句话:“ 一想到为人父母不用经过考试，就觉得太可怕了 。”二胎妈妈是对这句话最有力的反击。
从第一次面对大宝吐奶时的不知所措；到给二宝喂完奶后，不假思索的拍嗝；
从第一次半夜爬起来急匆匆带着大宝去看急诊；到二宝发烧，有条不紊，拿出家中常备退烧药，先退烧再观察的从容不迫；
从第一次喂大宝吃辅食时的忐忑不安，天天不重样的菜谱；到随手拿起一个鸡蛋，蛋清自己吃，蛋黄用勺子送进二宝口中的随意；
从第一次送大宝去幼儿园，面对分离，心中的愧疚自责不安；到二宝送进幼儿园，转身离开的洒脱；
从给大宝选择早教、舞蹈、画画培训班的慎重；到给二宝报班时的顿悟：机构名气大不大是其次，重要的是离家要近，步行可到的就是最好的；
是妈妈们对二宝不够重视，不够珍爱吗？当然不是。每个孩子都是妈妈们十月怀胎，心头掉下的宝。只是相较于养育大宝时的手忙脚乱和照书硬搬，养育二宝，妈妈们更加胸有成算与驾轻就熟。
前阵子， 育儿 界“尹建莉与李玫瑾之争” ，在二宝妈妈看来，其实真的没有什么太大意义。 育儿 听谁的？ 当然是听自己的 。养育大宝时，该踩的坑都踩了；该经历过的手足无措，都经历过了；养育二宝时，妈妈似乎自然而然就知道了该怎么做。 “头胎照书养，二胎照猪养”背后其实正是成长的妈妈。
养育大宝时，种种担心，感冒了，发烧了，医生说要吃药，那药就是孩子再抗拒，也坚决给孩子灌下去，结果孩子因为哭闹，反而让嗓子的炎症更加严重。到了下一次，当妈的就知道了，孩子状态还可以，能吃能喝，只要烧退下去了，过几天就自愈了。
大宝摔跤了，脸蛋磕破了，流了好多血，擦了药，医生说不要紧，但就是种种担心，不停地上网查，“孩子脸摔伤了怎么办？会不会留疤？”等到孩子好了，看到光洁如初的脸蛋，终于相信医生说的，孩子皮肤嫩，愈合能力也强。之后，孩子在外跑跳，不再不错眼地跟着、盯着，生怕孩子磕着碰着。
可以说，自打有了娃， 妈妈们的学习力就开始爆表 。信息爆炸时代，妈妈们获得 育儿 科学知识的途径是多样的，而这些信息的过量加载，其实也造就了新手妈妈们的焦虑与紧张。
作为与孩子联系最为紧密，接触时间也最多的妈妈，对于孩子不同时期的需求，只要细心感知，其实都是可以感应到的。妈妈们缺的，只是实践与对自己感受的自信。
妈妈圈里，焦虑、紧张、问东问西的从来不是二宝妈妈。与大宝的日常生活就像是一份密卷，养育二宝的过程，对于妈妈们就像是在重做已经知道答案的试卷，对地继续作答，错的改正后再填。 每个二宝妈妈手中都拿着“金牌 育儿 师”的牌照 。
当时怀着二宝，觉得特别不可思议，心想，这样的妈妈心得有多大？直到老二落地，经历了老大、老二同台唱戏的鸡飞狗跳；经历了哄完老二，陪玩老大的心力交瘁，才明白，原来不是哪个妈妈心大，而是根本顾不过来啊……
妈妈是超人，这绝不是简单的溢美之词。 有了娃，特别是有了二宝，从前的娇滴滴的小姐姐不复存在，每个妈妈都像女汉子。
有妈妈说，怀着二宝时，大宝正好面临幼儿园入园的关键时期。去了两天，闹了情绪，怎么样都不愿意走进幼儿园的大门，怀孕4个月的我，只能蹲下，抱起哭泣的孩子，一边安抚，一边往教室走。而怀大宝时，蹲下捡支笔，我都是能避免就避免。
每个妈妈都像老妈子。 二胎妈妈更是活得像个陀螺，基本没有留给自己的时间。这边二宝嗷嗷叫着，要妈妈陪，那边大宝喊着，妈妈过来帮忙；周六周日，堪比星球大战，大宝要去培训，小宝只能跟着。兴趣班外，别的妈妈都是围着老师问来问去的，二宝妈妈只想闭目养神，最最希望的是，也有个二宝妈妈带着小宝在外面等着，这样两只小宝凑成了双，妈妈们终于可以喘口气。
365天，全年无休可以说是二宝妈妈们最最最真实的写照。曾经有妈妈说，“ 我见过自己人性中最恶毒的样子，都与孩子有关。 ”很少有妈妈在带孩子的过程中没有经历过濒临崩溃的时刻。
一个二宝妈妈说，白天在家照看孩子，一小时一小闹，半天一大闹，心力憔悴；晚上二宝因为断奶整夜整夜地哭，爸爸又出差在外，自己抱着孩子走得精疲力竭，这时大宝也被吵醒，闹着太吵太吵，要睡觉，当时的自己真的是要发疯，忍不住冲着孩子嚷嚷，甚至有把小宝扔床上不管的冲动。
照顾两宝，是对妈妈精力和耐力最大的考验。也因此， 育儿 越是粗糙，家中越是和谐 ，这也才有了“老三奶嘴掉地上，直接塞嘴里”的戏谑。
育儿 中，妈妈们也确实不必时时刻刻绷着脑中的那根弦，适当地放松些，只在原则性问题上较较真，何尝不是对孩子的放手，对自己的放过？
二宝的养育，看似没有大宝那么精细，但是过来人都知道，妈妈放手更多的二宝，有时反而比二宝更能适应各种环境的变化。
亲子 旅游 ，一直被认为是增进亲子感情的最好方式。但是看似美好的亲子 旅游 ，最后真的就能以大家都开心来做总结词吗？很多妈妈抱怨：亲子游，亲子游，孩子是开心了，假期似乎更累了。
是啊，带娃去玩，又有几个家长能做到尽情地领略沿途风景，尽享放松之乐趣？坐在车上，孩子无聊，妈妈要负责讲故事；到了景点，没有儿童设施，妈妈要负责制造乐趣，有儿童设施，妈妈要陪着挨个玩遍。
有俩宝，这下好了，熬过两岁，孩子有了基本自理能力，坐在车上，大宝、二宝可以自成一台戏，到了景点，俩人一起，采采花、捡捡树枝、爬爬石头，追逐打闹、自得其乐。
当妈的只需要做好后勤工作，关键时刻提醒下安全事项，也拥有了有大把的时间可以看看天，拍拍照，发发朋友圈，幸福似乎就是这么简单。
疫情期间，一张哥哥把妹妹放在书桌上当吉祥物的照片火遍了全网。二宝出生后，大宝似乎就多了一件玩具。
允许大宝把二宝当成玩具，是所有明智妈妈不约而同的选择。扎头发，化妆，戴帽子，摆姿势，我们经常会看到一个被大宝折腾得千奇百怪的二宝，但是二宝还很开心，咧着嘴笑得比谁都大声。这就是大宝二宝之间的迷之情谊，越折腾，感情越深厚。
心理学里提到， 儿童成长中有一个“最重要他人” ，这个“最重要他人”会成为儿童不自觉模仿的对象。有时忍住不怀疑，二宝眼中的“最重要他人”在某个时期是否就是大宝呢？
不同于大宝的独自成长，二宝的成长之路因为有了大宝，如同解锁了开挂人生。
牙牙学语期间，“妈妈，姐姐打我了。”“妈妈，姐姐用手打我了。”“妈妈，姐姐用手打我的头了。”“妈妈，姐姐用手打我的头了，你快批评她。”在与姐姐的斗智斗勇中，二宝的表达一次比一次清晰，要求一次比一次明确。
幼儿园期间，妈妈辅导一年级的姐姐背诵课文，小宝被迫在旁跟着念，不知不觉间，字认了不少，课文也会背了不少。比起“文盲”状态进小学的姐姐，小宝似乎高出了不少等级。
在游乐场，遇到大型的游乐设备，二宝不敢玩，到了幼儿园却可以很理直气壮地和班上同学吹嘘，“我姐姐可厉害了，她什么都敢玩。”
有大宝参与的 育儿 过程，妈妈获得了很多的喘息之机，两个孩子之间的感情，也在相互的陪伴与较量中，日益浓厚。充满爱心的大宝，往往是二宝得以照猪养的精髓所在。
面对大宝，二宝永远是纵然虐我千百遍，我却待你初心依旧。大宝欺负了二宝，二宝哇哇大哭，妈妈让大宝道歉，大宝勉勉强强扔出两个字，“抱歉”，二宝立刻笑逐颜开。
在一些场景下，妈妈只需要照顾好两个宝宝的小肚皮，他们就可以在一起自嗨很久。而这时，其实，大宝也是被放养的对象。
看着两个孩子有爱而有趣地互动，以及由此而来的宝贵的一两个小时的免受打扰的时刻，谁说这不是为人母者，最幸福的时刻？
养育第一个孩子，妈妈们没有经验，面对一个突然而来的小生命，往往充满畏惧与无措，从怀孕吃什么到出生后怎么喂养、性格如何塑造，往往都是小心翼翼，看着书本，摸着石头战战兢兢一路走过来。劳心劳力，渐渐忘记了自己原来的样子。
而到了老二，正所谓“一回生二回熟”，养育老大中现成的经验教训，实践到老二身上，妈妈们自然少了很多手足无措。
同时，因为囿于各种条条框框，而在 育儿 中精神紧绷、焦虑的妈妈也在不断尝试中，逐渐觉悟：
怀孕不能吃辣的？想吃，少吃点也没事。
要做胎教，忘记了，哦算了，偶尔听听音乐也不错。
摔伤了，抱起来拍拍，没事没事，哪个小孩不是磕着碰着长大。
当紧绷的弦不再那么紧张，妈妈们会发现生活似乎豁然开朗了。
有了“玩具”的大宝，不再每天只要独自呆着就喊无聊；
有大宝可以追随与崇拜的二宝，只要管好他吃喝拉撒，每天就像天使一样可爱；
而因为养育中的化繁为简而腾出私人空间的自己，脱离焦虑，逐步变得从容淡定与游刃有余。
照书养？照猪养？其实根本上只是一个 育儿 态度的转变与初心的回归。相信只要有爱，无论如何去养，孩子都会 健康 快乐地成长。
让自己的心理充满营养，我们才能真正有力量带领孩子在阳光下快乐地奔跑。“头胎照书养，二胎照猪养”，何尝不是二胎妈妈的一次自我觉醒。
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