我国还存在哪些影响教育公平的因素

如题所述

  有损我国教育公平的因素

  地域性不公平现象。以高考招生政策为例,现行高考招生政策是按照省份分配招生指标,高校所在地的省份往往能获得较多的招生指标,高校较少的省份在高考招生中处于非常不利的地位,这就直接影响了不同地区的高考招生情况。高校数量多的地区,本地学生考入全国重点高校的机会远大于人口多而高校少的省份,导致了考生为考取重点高校而进行的户口迁移问题。高考的地域性不公平,直接影响了不同地区受教育人口的数量和质量,使教育公平难以实现。

  城乡教育资源分布不够均衡。长期以来,我国教育资源投入存在重城镇轻农村的问题,城乡之间的教育资源分布严重失衡,农村的教育资金、教育硬件和优秀教师等教育资源相对稀缺,优质教育资源主要分布在城镇的现状很难从根本上改变。由于教育经费严重不足,中西部农村地区学校还有不少是危房,教育硬件建设比较落后,农村教师工资福利待遇不如城镇教师、少数地区拖欠农村教师工资的问题没有得到彻底解决。

  困难群体教育保障存在不足。在我国经济社会发展取得巨大成就的同时,收入差距也在不断拉大,这已经成为影响我国教育的重要问题。尽管我国义务教育实现了全部免费,但高中教育和高等教育都实行收费制度,而且其费用不断提高。由于教育收费高涨,在高中阶段和大学阶段辍学的学生仍然不少,因此,低保人群等困难群体的教育权利保障问题亟待解决。此外,流动人口子女的教育问题尽管有所缓解,但受无法落户等因素的影响,在一些大中城市,流动人口子女上学依然是一个十分棘手的问题,有的人甚至连义务教育权利都难以得到保障。
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