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急急急!!!《夹竹桃》 季羡林文中为什么用第四自然段这么长的篇幅写一年四季的花?(请简要回答)
如题所述
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第1个回答 2013-12-17
衬托或侧面描写 表现夹竹桃的特征与品质
望采纳,谢谢!
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...暴雨里……无日不迎风吐艳
《夹竹桃》
.采用了
什么
修辞手法,有什么作 ...
答:
第四段作用:用拟人的手法,写出了夹竹桃不张扬的个性
。下面供参考:【课文主题】《夹竹桃》是一篇文质兼美的散文,描绘了在万紫千红、五彩缤纷的花季里,夹竹桃的可贵韧性和花影迷离的动人情景,表达了作者对夹竹桃的喜爱之情。【课文分析】1,夹竹桃不是名贵的花,也不是最美丽的花,但是对我说来,它...
《夹竹桃》
集中体现了
季羡林
散文的风格对吗?
答:
一 体现了
季羡林
写作不拘一格,重在描述物品从而表达自己思想的风格。二本文通过描写万紫千红五彩缤纷的花季里,
夹竹桃的
花期之长,韧性可贵,花影迷离的动人情景,表达了作者对夹竹桃的喜爱之情 三 作者尤为可贵的是,竹桃的妙处就课文而言,花色美、花期长,有韧性.其韧性应表现在以下三个方面:1、悄无声响...
《夹竹桃》
优秀说课稿
答:
我引导学生抓住“和煦的春风、盛夏的暴雨,深秋的清冷、无日不、无不”这些词语体会
夹竹桃一年
从春到秋,无论是气候的变化,还是季节的更替,唯有夹竹桃花开不败,体会它的花期之长,没有任何一种季节性
的花朵
与之相比,从而体会
夹竹桃的
韧性可贵。 最后,我由夹竹桃再把学生的思维引到作者
季羡林
身上。因为第一课时学生已对...
夹竹桃
季羡林
夹竹桃不是名贵
的花
,也不是最美丽的花;但是,对我说来...
答:
1、(1)韧性之强(2)给我带来了许多想象(3)想气好不含糊2、将春、夏、秋之花与
夹竹桃
进行对比 突出其默默开放 花期长的特点3、.(然而,在一墙之隔的大门内,夹竹桃却在那里悄悄地一声不响,一朵花败了,又开出一朵,一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜;在和煦的春风里,在盛夏的暴雨里,在深秋的...
季羡林写的
我爱
夹竹桃的第4自然段
是按照
什么
顺序来写
的?
答:
总分总介绍
夹竹桃
花期长
急急急 !!!《夹竹桃》
季羡林 文中
主要写了哪三部分内容?请分别概括...
答:
第一部分(第1
自然段
),写夹竹桃是“我”最喜爱的花。第二部分(第2~6自然段),写夹竹桃之美和它的充满韧性的品质。第三部分(第7自然段),写“我”喜爱
夹竹桃的
原因。
小学语文六年级
《夹竹桃》
课件【三篇】
答:
过渡:第2自然段对
夹竹桃的花
已经作了细致的描写,
为什么
接下来在
第4自然段
中还要写夹竹桃的花呢?这其中必有缘由。 1、请同学们自由朗读第四段,想一想这段主要写了什么。
(夹竹桃
花期很长。)(板书:花期)2、请同学们再读
第四自然段
,同桌之间合作学习,先画出描写夹竹桃花期很长的句子,再用着重号标出反映花期长的...
关于
《夹竹桃》季羡林
,的赏析,
答:
《夹竹桃》
是
季羡林写的
一篇被人誉为“具有史诗性质”的散文,本篇为节选。在这篇散文中,季先生在争奇斗艳的万花丛中,选择了既非名贵、又不娇艳的夹竹桃作为吟咏对象;按总—分—总的顺序,形象细致地描述了夹竹桃常开不败的特点和它特有的欣赏价值,以清新淡雅、朴实
自然的
风格将人带入美的境界。通过...
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求《夹竹桃》读后感 400字 急!!!!!~~~~~~
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