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二年级语文上册《我是什么》课后题讲解
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第1个回答 2020-11-30
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二年级语文上册《我是什么》
课内阅读
题讲解
视频
视频时间 04:51
二年级上册《我是什么》
“有时候……有时候……”精心
讲解
与运用
视频时间 05:53
小学
二年级语文上册
教案
《我是什么》
答:
《我是什么》
是一篇常识性课文.本课以第一人称"我"的叙述方式,生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和对人的利弊关系.课文内容生动有趣,语言朴素而生动,是一篇寓科学知识于趣味故事的优秀教材.通过学习引导学生知道只有合理地利用水资源才能造福于人的道理,从而达到激发学生观察大自然的兴趣,培养观察...
二年级上册语文《我是什么》
优秀教案
答:
目标预设:第二课时 一、
我是
水孩子,我会变成
什么
?二、阅读理解 1、 引读课文:我的家在什么地方?我温和时做过哪些好事?暴躁时干过哪些坏事?
2
、 联系上下文思考:我的家还在哪儿?我的温和、暴躁表现还在什么地方?在生活中,我还能做哪些好事?又做过哪些坏事?3、 了解水的'性情后,你能读...
课文
我是什么
,是什么啊
答:
变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来,人们管我叫“雨”。有时候我变成小硬球打下来,人们就管我叫“冰雹”。到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又管我叫“雪”。平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。此文出自人教版
语文二年级上册《我是什么》
...
小学
二年级语文《我是什么》
教案
答:
小学
二年级语文《我是什么》
教案如下:课前透视:作者根据水的特点采用拟人的手法,生动地介绍了水的三态变化。课文共有五个自然段,全文共五段,可分为三个部分:水的变化;水的形态;水给人类带来的利弊。作者抓住“水会变”这一显著特点,围绕“变”字,用第一人称“我”对水的变化进行了生动的...
二年级语文上册《我是什么》
教学设计
答:
《我是什么》是一篇科普短文,下面是我整理的
二年级语文上册《我是什么》
教学设计,欢迎阅读参考!预设目标:(第一课时)1。认识“浮、雹”等11个生字,会写“浮、池”。2。学会正确地朗读全文,知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。3。有感情地朗读1~3自然段。预设教程:一、...
二年级上册语文《我是什么》
教案
答:
《我是什么》
出自于人民教育出版社
二年级上册语文
教科书 ,由晓澄朗读 。本文是一篇科学短文,以朴实而生动的语言,讲述了水的变化及其利与害。2017年,本文入选人教社新版二年级上册语文教材,改版后为第一组第2课的课文 ,并改由杨海波为课文录音 【原文】:我会变。太阳一晒,我就变成汽。升...
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