简述活动区域材料投放的要点

Question

如题所述

Answer 1

注重活动区材料投放的安全性、层次性，并且灵活采用横、纵向层次性策略。

1.在活动区活动中，材料的投放是有的放矢的，是与我们所要达成的教育目的紧紧相连的。也就是说，材料的投放应该有目的性。目的性是指教师在选择操作材料时，能够把握幼儿的基本特点，考虑材料对本年龄段幼儿的适宜性，并以本班幼儿的阶段培养目标为主要依据。

2.活动区活动是实现教育目标的重要途径，并不是说一个目标只能与一种材料对应。一般，某一目标可以通过若干材料的共同作用来实现，一种材料也能为达成多项目标服务，如果可以同时激发兴趣、体验情感和提高某一能力等等。

3.因此，教师要积极地与材料互动，充分挖掘材料在不同活动区内的多种教育作用，进一步提高材料投放的目的性。

如何采用横、纵向层次性策略？

教师在投放区角材料时应体现年龄梯度，照顾不同年龄幼儿的能力差异和发展需要。根据幼儿的年龄所预设的活动内容和活动材料是教师在活动中还需根据幼儿的实际情况进行调整的。

然而在同一年龄段中，不同幼儿的发展水平和速度也存在差异，如果忽视这种差异就会使有的幼儿“吃不了”，有的幼儿“吃不饱”。因此，教师投放材料时应注意横向层次性，在同一年龄段投放不同难度要求的材料。