第1个回答 2022-06-14
我一再告诫上我的家长、朋友，孩子尽量自己亲自带，不要一股脑地交给老人或者保姆。我们在实践中发现，那些由老人或保姆带大的孩子，进入学校后问题重重。
可以毫不夸张地说， 小学阶段入学后遇到发展障碍，学习困难，意志薄弱的儿童。他们大多都是由长辈或保姆等带大的儿童 。
为什么会这样呢？ 原因很多，根本的一点是保姆、老人的过于宠溺孩子。 凡是在宠溺中长大的儿童，他们进入学校后，或在学业成绩，或在人格发展，人际交往，心理等方面都存在不同程度的问题。
对老人，我是很尊重的。我建议老人在生活上给予晚辈照顾是可以的，但孙辈的教育还是少插手为好。
父母从小在孩子的养育上亲历亲为，可以与孩子建立起安全的依恋，形成亲密的亲子关系，也可以从各个方面了解自己孩子的性格特点等，这些都是父母教育孩子所拥有的最大力量。
另外， 父母在教育孩子时，基本都有一定的原则，这个规矩与原则，可以慢慢发展孩子的自控，这对孩子以后的人生及学业发展，善莫大焉 。我曾在我的专箸《为爱守候》中写过一篇文章一一《教育，父母不能缺位》。父母缺位的孩子的教育，一定是痛苦的，也是麻烦不断的。
我们常常说，一个优秀的孩子背后，一定有一个优秀的家长。我们也常常这样说，孩子的优秀，都是父母陪出来的。这些话对不对呢？当然是对的。
入学前，那些被父母陪伴，与其建立了亲密亲子关系、施以适当规则引导，充分发展了多种感官的儿童。他们入学后，一定比那些没有享受到这些高质量陪伴的儿童适应得，发展得好，且这一优势具有延续下去的趋势。
当然，入学后，那些经常陪伴孩子，关心孩子，善于给孩子生活、学习提供智力、情感支持的儿童，他们的心理、意志品质，学业成绩等各方面的发展一定要比没有享受到这些优质陪伴的儿童要发展得好。
真正优秀的孩子，一定源于其父母从生命之初开始时的优质陪伴，一直贯穿于婴幼儿，儿童、青少年发展的各个时期。 尽管各个时期有陪伴方式的不同，但是它们一定有一个共同的特点：一直对孩子的关心与陪伴，努力与孩子一起面对成长路上遇到的各种问题。
父母的这种持续的高质量的陪伴和关注，是优秀孩子成长的源泉与动力。一个父母，持续对孩子高质量的陪伴与关注，并努力帮助孩子面对、解决成长路上遇到的各种问题，其耐心、坚持以及善于思考，温情，平和的情绪等，本身就说明了父母的优秀。
所以，我们说一个优秀的孩子背后，一定有一个优秀的父母绝不是空穴来风。 先有优秀的父母，才有优秀的孩子。 没有优秀的父母，很难产生优秀的孩子。
更为重要的是：由父母从小陪伴长大的孩子，他们的性格更加平和、平稳。好的性格，是孩子好的情感，智力发展的重要基础。因此，这些孩子的智力发展也将会更好。