第1个回答 2022-05-28
对于此类开放性试题，首先要明确自己的观点，然后用史实进行论证，要求逻辑严密，表述清楚．中学生判断是非要铸造心中的良知标尺，一把良知的标尺是判断是非问题的标准．①做人必须有一把良知的标尺--正确的是非观．我们在生活中做许多事情都离不开价值判断，都要讲一个好坏是非．因此，如何分辨善恶是非，就是做人的首要的问题．只有当我们知道了什么是善恶是非以后，才能决定自己做什么，不做什么，才能扬善抑恶．判断是非善恶需要有正确的标准，这就是一把良知的标尺．良知的含义是指人的本能中具有的以及通过后天学习形成的判断善恶是非的能力．良知就是指正确的是非善恶观．所谓“是”指对的、正确的．所谓“非”是指错误的、不对的．“是非”是指事理的正确与错误．所谓“善”，就是满足人们需要的合理性．满足需要是从人本身的出发的．人的需要可以分许多层次．所谓“合理地”是指满足形式的客观合理性，是就社会而言，具体地说就是在社会当中个人需要的满足不能损害他人的利益．这样一来，善就不是一个单纯的主体的，也不纯粹社会的，是主体的、社会的、历史的．所谓“恶”，就是与善相对的东西．②怎样铸造良知的标尺．在每个人的生活道路上，在每一次接触、判断、处理各种事情的过程中，通过道德的陶冶，法律的知悉、榜样的选择，分析能力的提高，理想的确立等途径，一个人的是非善恶观就会逐渐清晰和坚定起来．③学会在生活中辨别是非．社会生活非常复杂，人们对生活的追求不同，价值标准也不一样．也就是说，人们是用不同的标准去衡量和判断事物的．选择哪一种价值标准，追求什么样的人生目标是人的自主行为．如不同的追求、不同的价值标准的例子：以发财致富为标准、以出人头地为标准、以清闲享受为标准、以奉献社会为标准、追求创造发明的成就、追求家庭幸福、追求个人成功、追求平凡安稳、追求轰轰烈烈、不求有功但求无过、为达目的不择手段…，在各种各样的价值观、人生追求面前，自己如何判断，如何选择，这就要看有没有正确的标尺．在青少年阶段，人生标尺的选择，决定你将会成为怎样的人．
故答案为：
一把良知的标尺是判断是非问题的标准，我们要铸造心中的良知标尺．①做人必须有一把良知的标尺--正确的是非观．我们在生活中做许多事情都离不开价值判断，都要讲一个好坏是非．因此，如何分辨善恶是非，就是做人的首要的问题．只有当我们知道了什么是善恶是非以后，才能决定自己做什么，不做什么，才能扬善抑恶．判断是非善恶需要有正确的标准，这就是一把良知的标尺．②怎样铸造良知的标尺．在每个人的生活道路上，在每一次接触、判断、处理各种事情的过程中，通过道德的陶冶，法律的知悉、榜样的选择，分析能力的提高，理想的确立等途径，一个人的是非善恶观就会逐渐清晰和坚定起来．③学会在生活中辨别是非．社会生活非常复杂，人们对生活的追求不同，价值标准也不一样．也就是说，人们是用不同的标准去衡量和判断事物的．选择哪一种价值标准，追求什么样的人生目标是人的自主行为．