要认真分析语文卷子的扣分点都在哪，抓住大的丢分点针对攻克就好，因为不知道是哪个省的卷子都考什么就大概说一下，各个省的感觉差不到哪里去啊。
背诵默写类就要强化记忆；多记多背，早读的时候大声朗诵，可以用硬笔书法纸默写，既能练字也可以强化记忆。社会生活就靠常识吧！
古诗赏析方面老师上课一定会讲，背住老师课上讲的主旨和中心，还有朝代作者和单字赏析，最好直到写诗的年代背景和作者写诗的缘由之类的，有的时候会考偏题真的。。
古文我们那几年改革考课外的（没学过的）不知道你们情况怎么样，课内的题应该会难，但是背过课文下面注释赏析，翻译记个大概，时代背景作者还是少不了；课外的相对简单，让翻译里面的词和句子联络上下文；无论课内课外，翻译句子一定要咬文嚼字逐字翻译，然后把句子捋顺就行。
现代文阅读就多看书吧，答题时会有一定套路的，就算真的看不懂在讲什么，单靠套路也能拿不少分，不会扣的特别惨。
说明文议论文老实分析文章记住套路就行，规范答题第一，放飞自我请左转去现代文放飞。
名著题不知道你们那边的卷子考不考，我中考那年是和现代文合并了，到底也跑不了背诵，如果真的对语文无感短期提高背就对了。背住写作背景中心主旨，通读老师要求的考纲上写的名著（就当找乐子看）多看几遍选段你都知道是哪里出的，联络上下剧情很好答题。
作文开头结尾扣题，有的时候真的看运气，题目合不合胃口，合胃口写个四十大几的高分没问题，提高作文还是多看书，可以摘抄优美句子，我初中就写了一本。。闲的没事写小说也行，多写！扣好了题，结构清晰通顺文藻过得去，五十满分四十五以上没有问题，（如果你自己看完你写的东西都不知道在写什么肯定是不行的）
P.S. 我记得有同学跟我说他们有那种写病假条一类的生活常识写作，具体教辅书应该有总结。
语文学习最大还是靠兴趣，自主性学习和填鸭式教学的效果差距很大，阅读对综合语文能力的提高至关重要，多读中外名著，小说科普类工具书都可以，多看多练用心体会每篇文章的意境笔刷题更有效果，读者那类的文学杂志也可以看看，最重要是培养兴趣，养成自己的阅读风格，品性，习惯会随着阅读量的增加而发生改变，成绩也会自然而然的提高。
初二开始好好的补习真的不晚，当然提高分数就要看你有多拼了，短板弱项不能有，顺带一提初三超级关键，我初三的时候成绩比初二提高了一百多分，最终超过市重点分数线五十多分，市里所有学校随便挑，中考加油啊！
补习吧。不过语文这科不太可能学不好吧，多半都是记忆+理解。
多做一些练习题吧，检视试卷是哪一部分掉分最多，然后有针对性地练习。像如果是作文掉分多，就多看满分作文，好的文章，最好记忆一些漂亮的好文段或事例。
阅读和基础知识。
1夯实积累古诗关，背诵默写首首过。
2抓好阅读重训练，方法技巧要领悟。
3考纲古文要熟背，字词翻译求准确。
4平时多看名家文，长练作文重细节。
可以带孩子去太阳鑫城二楼看看
语文莫过于背诵默写，天天默写生字词背诵课文，买一些辅导书每天练习
男孩子一般就是不喜欢学习语文，想给孩子补语文的话，你首先要和孩子沟通一下，看看孩子更适合那种方式，有时间的话你带着孩子可以去试听一下，看看孩子更易接受那种方式，其实不管是一对一还是小班制都各有利弊。我从小成绩就是属于那种不上也不下的，之前去上过一对一，也去上过小班课程，怎么说呢就我自己而言还是觉得一对一提高语文成绩的效果会明显一些。因为小班教学的话比较分散，老师没有那么多的精力关注一个孩子的学习情况，一对一会更有针对性一些。一对一的老师，对于学生的学习情况比较了解，能够针对学生的薄弱点去教学，提高成绩的效果挺明显的。不过一对一的价格就比较贵了，我之前是在中山卓/越/教/育上的一对一，我阅读理解方面偏弱，就重点学习了阅读理解，希望我的回答能帮到你，祝好~
学好语文最重要的阅读、写作。所以，平时提高阅读量，写作方面，养成每天写日记的习惯。
多给他讲解一些学习语文的乐趣，引导他对语文敢兴趣，这样慢慢就提高了他的成绩。
提高语文成绩，有以下几点建议：
1、工具书的应用：所谓的工具书，指的是字典、辞典、成语典或网路资源等。平常在阅读的过程中，若遇到生难词语就要动手查工具书。这样可以立即解决疑难，又能增加对该字词的认识，进而加深印象，永难忘怀。
2、广泛的阅读：有人说：多读书是学习语文的重要方法。阅读没有一定的数量，就不会有一定的质量。阅读的时候也要重视自己的阅读效率。想让阅读更有效率的同学，可以通过《精英特全脑速读记忆》软体来提高记忆力和阅读效率。广泛阅读，可以加强语言文字的理解，及对人生有加深加广的认识，拓展了自己的人生视野。
3、勤于写作：文字不仅要知道它的意义，还需懂得它该如何应用。将新认识的文字、词汇运用在自己的写作(作文或造句)当中，比去死记死背要来得好，如此不仅可以让自己精准掌握文辞的意义以及词语应用的能力，驾驭文字的功力也会增强。
4、阅读各种书籍或书报杂志是绝对的必要;否则仅学习课本，就想让语文能力增强，就想要拥有好成绩，那实在是非常困难了。所以能够养成好的阅读的习惯，增进语文的能力，实在是让语文能力提高的好办法。补充一些课外的文章及学生自发性的阅读课外书籍，才是让语文能力增强的关键。