部分幼升小面试题目
1.自我介绍（名字、年龄、父母名字，家庭住址等，并写出自己的名字）。
2.给学生看一张图片，根据画面自编一个小故事。
3.拿出两张牌，让学生把牌上的数字相加或相减。
4.让两个学生一起拼七巧板。
5.让四个学生一组，站在地上的一张报纸上，看是否能让所有学生都站在报纸范围内。
校方支招：其实就是考察能力+才艺展示
某小学校长介绍，面试就是孩子们在一起玩游戏，孩子们可以很放松地融入到游戏中。老师会做示范，如何进行自我介绍，接着孩子一个接一个介绍自己，在这个过程，可以观察到孩子的表达能力、普通话能力、个性仪态等。动作协调能力也会是很多学校要考察的项目之一。老师会让孩子们跳一个舞，或者唱一首歌，甚至打一段武术。接着老师也会带领孩子哼一首歌，并打拍子，从中观察孩子的乐感和节奏感。
其他“参数”：同理心
另一所小学校长助理表示，同理心是他们在考察时比较看重的要素。同理心是指人们在人际交往的过程中，能够主动地体会到他人的情绪和想法，能够站在他人的立场和感受上看待问题、处理问题的能力。当老师宣布规则时，有孩子表现得特别有领袖意识，能把自己组内成员安排妥当，有的孩子特别会服从组织纪律，这两类孩子都是能拿高分的；但有一类孩子，在游戏过程中，老是想占别人的位置，非常自我，得分则会低。