1、文章是从哪几方面来写“春”的？
2、文章是从哪几个方面来描写春天的？请分别给每一幅画面拟一个恰当的标题。
3、文章主要写了什么内容？抒发了作者怎样的感情？
4、作者运用了大量的描写，主要集中在课文的哪几段？找出你喜欢的描写，谈谈的你理解。
5、品位课文的第一段和最后三段，体味期间所要表达的感情。
二、
文中多处运用了比喻的修辞手法。课文最后三段把春天描写成“像落地的娃娃”“像小姑娘”“像健壮的青年”这三个比喻表现了春天景象的什么特点?你还能用别的比喻来赞美春天吗？
三、仔细揣摩下列加点的词语，简析其表达的效果。
1、小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
加点字有：偷偷，钻
2、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
加点字有：闹
四、《春》让我们飞翔在大自然的春天里，更让我们飞进了人生的春天。其实，当我们在春天里飞翔的时候，仔细聆听，你会发现大自然会对我们轻声说话。告诉同学们，你们听到了什么？情充满情感或富有哲理的说说。
春草告诉我：只要有一股钻劲，就一定可以成功。
春雨告诉我：
泥土告诉我：
春花告诉我：
柳条告诉我：