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学会赏识说说第④段运用了哪些论证方法?其作用是什么
如题所述
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第1个回答 2020-05-19
两段都采用了举例论证。所列举事例不同。第③段列举的是作者自身的事例,而第④段列举的则是他人的事例。
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阅读“
学会赏识
”的答案
答:
答:其运用了语文中的排比手法
,进一步突显了"赏识"的重要性.2赏识在于心态的调整,指出赏识者应有怎样的心态/答:赏识者应有平和宽广的心境、宽厚接纳的心态.3第5段加线的句子中的家园指什么?谈谈对句子的理解答:家园指赏识应有的标准及其生存的环境.本句子的意思就是人应多对人以赏识,不要过于刻克的要求对方,如...
学会赏识
阅读理解
答:
③赏识在于心态的调整
,赏识生长在自由和谐的空气里,赏识弃绝祖师爷和裁判官的心理羁绊,以平和宽广的`心境、宽厚接纳的态度,去聆听灵魂深处质朴纯彻的心语,去捕捉稍纵即逝的创作灵光。④赏识在于角度的转换,万事万物,各有其长;远近高低,各呈其姿。于人于物,其正面或许并非那样靓丽可人,其侧面则可...
阅读议论文《辩证看压力》,完成问题。 辩证看压力 邵景均 ① 人生在...
答:
或:对比论证
。运用正反两方面的论据作对比,在对比中证明了“不同的人面对压力会有不同的态度,当然结果也就大不相同”的论点。5.只有在顺境中看到隐患,在逆境中看到希望,明确前进的方向,才能成为真正的强者。或:真正的强者善于在顺境中自我加压,发现隐患,在压力之下寻找脱困的出路,把握前进的方...
关于欣赏他人的文言文
答:
2.
说说第
四
段运用了什么论证方法
,并分析
其作用
2. 求《欣赏》原文 欣赏 无知,便无欣赏。 对什么都不感兴趣,自然就无欣赏可言。 欣赏就是
赏识
,欣赏就是领略,欣赏就是视线之内的那一份美好。 欣赏别人是一种尊重,被别人欣赏是一种承认,无人欣赏则为一种大大的不幸。如果一颦一笑一招一式都有人欣赏,那孟浩...
求初三语文题和答案!
答:
(
第④段
中的反问句“我们的教育何尝不需要真诚的宽容”就是本文的论点,只是在做论点时要变成正常语序。)15.比喻。形象生动地写出了教师的民主必将会激发学生的创造能力。(比喻
论证是用
打比方的手法形象地对论点进行证明的一种
论证方法
,又叫喻证法。“喻巧而理至”,由于这种
方法是用
容易理解和浅显的事物来说明...
做人做事底线文言文
答:
1.通读全文,理清文章论证思路,完成填空。(3分) 首先,阐述社会底线下降的现实及危害,提出(1)的观点;其次,从(2)的角度,论述观点;最后,从正反两方面论证,强调了 2.第②
段运用了什么论证方法?
有
什么作用
? 3.品读全文,
说说第
⑧段中画线句子的内涵。 4.阅读文本,联系自己的学习生活实际,谈谈你对“底线”的看法...
2008年襄樊语文试卷及答案(中考)
答:
请结合文章内容
说说运用
这种
论证方法
的好处?(3分)26.谈谈你对
第④段
中划线句子的理解。(3分)四、写作与评价(50分)27.请从下面两题中任选一题作文。(45分)题一:用心去阅读吧,阅读是智慧的源泉;用心去沟通吧,沟通是理解的源泉;用心去想象吧,想象是创新的源泉;用心去耕耘吧,耕耘是收获的源泉……亲爱的...
高中说理文言文有
哪些
答:
②
论证方法
灵活,是本文另一特点。全文先提出中心论点,然后分段论证。 每段说明一个问题。第二、三段是先行论证,最后归结论点;第四段则把论点贯穿于论证之中。 论证中有时先正后反,有时先反后正。灵活而有变化,使论辩生动有力。 ③语言特点:多
用
对偶,夹用排比,也是一个特点。排比句使文章气势充沛,说理流畅。
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