间接描写和侧面描写作文

如题所述

第1个回答  2022-10-11

1. 我不太明白间接描写和侧面描写的区别

间接描写和侧面描写没有区别,两者一个概念。

侧面描写,又称间接描写,是指在文学创作中,作者通过对周围人物或环境的描写来表达所要描写的对象,使之鲜明、突出,即间接地描绘所描写的对象。

文学作品中的人物塑造大多采用正面描写,即通过直接描写人物的肖像、语言、动作、态度和心理来表达人物的个性、性格和技能。但有时在一些侧面描写的适当帮助下,往往能起到不可替代或难以达到正面描写的艺术效果。

比如:“那个人好坏,这个人和他一样”。运用侧面描写的手段,其作用是使文章或小说更加生动感人。

扩展资料:

鲁迅先生的小说里便时有所见,如《药》中描写革命者夏瑜的形象,用的主要就是侧面描写。《孔乙己》、《祝福》也运用了侧面描写的手法。

只有通过描写,才能做到"绘声绘色"、"活灵活现"、"栩栩如生"、" 历历在目"、"惟妙惟肖"。这是因为作者用具体的、形象的语言书写人和表象,使客观事物有声、有色、有味、有形,使人有亲临其境、如睹其人、如闻其声、如嗅其味、如见其色、如历其事的感觉。

参考资料来源:百度百科-描写

参考资料来源:百度百科-侧面描写

2. 直接描写和间接描写的作文

佝偻的背影,前面,是一张苍老的脸.岁月的风化,剥离了她原本如花的容颜;太多的付出,尽管子女都已丰衣锦食,自己,留下的就只有流离的生活.她坐在门前的小木椅上,手里端着一碗稀稀的粥.老掉牙的生活,总是天天如此的轮copy回.她想了想,一边用手撩了撩额上苍白的头发,一边打量着她手里那碗稀得不能再稀的粥.然后,几滴浑浊的老泪就顺着沟沟壑壑滑到脸颊,但她很快用袖口拭去. 简单的充饥后,她就挎上一个布袋,手里提着把锈得很厉害的钩子,弓着腰,吃力的将门重重扣上,摇摇晃晃地,走下不过三级的石阶.她的目标很简单,就是要去人家门前各色的垃圾桶,然后使劲地翻,直到翻出一些可zhidao以换钱的废物,装进布袋,再驮着那,拄着铁钩,继续向下一户人家的垃圾桶走去.她很倔强,每次,不将布袋装满就不会回去.而有时,也会不经意地遇上她的儿子,但她总是避免,实在没有法子,就只能硬生生地碰上面,然后儿子很不耐烦的瞥一眼,留在儿子身后的她只能默默承受,有时,抹抹泪也就过了.她从来不怪任何人,只怪她的他为什么去得那么早,留下了孤零零的她。

3. 间接描写和直接描写

直接描写就是直接描绘人物的肖像、心理、语言和行动,所以又叫正面描写。

间接描写就是通过对其他人物的描写来映衬、烘托出所写人物,或通过别人的评述来描写人物,即以“烘云托月”的手法,来达到以“虚”写“实”的目的。所以间接描写又称侧面描写。

如汉乐府《陌上桑》对秦罗敷的描写:

头上倭堕髻,耳着明月珠。

缃绮为下裙,紫绮为上襦。

行者见罗敷,下担捋髭须。

少年见罗敷,脱帽著梢头。

耕者忘其犁,锄者忘其锄。

来归相怨怒,但坐观罗敷。

前四句是正面描写,后八句是侧面描写。前四句夸张的写罗敷的服饰之美,是为了衬托人物的高贵和美好。至于罗敷具体怎么美呢?是很难描绘的。于是作者笔势一荡,不直接写罗敷本身,而去写周围的人为罗敷所吸引的神态,通过侧面描写,给人留下无限的想象空间。你想她怎么美,她就有多么美。

4. 正面描写和侧面描写的作文

今天的天气暖的让人仿佛回到了夏天,我来到学校如往常一般坐到了自己的位置上,班里同学们打闹乱成了一团,直到上课 *** 的响起班里面才淡淡的安静了些,今天会来一个新的语文老师,对于这个老师同学们议论纷纷,听别的老师说这个老师是个女老师长的挺漂亮的好像是某个大学刚毕业的而且还是作家协会的成员是个才女,同学们抱着自己的好奇心猜测着这个新来的语文老师到底是个怎样的人,直到一声轻盈的脚步声落下才引起了我的注意,这个老师的确很漂亮面容精致看起来却更像一个玻璃娃娃很可爱,新来的这个语文老师姓徐,她穿着一身深蓝色的女士西装,我一眼就看出她所穿的西装与其它老师穿的不大相同,与其说她穿的是西装不如说是空姐穿的那种西装,她带着一个非常漂亮的纯白色眼睛,这就巩固了她的学识,所有对于一个女生好看的成语都被我在脑海中搜刮了出来,在她进来时对于她的评论同学们纷纷再次议论了起来,徐老师只在黑板上写了大大的三个字徐林欣,她用轻盈的话音说了三个字。

5. 直接描写和间接描写最好写的题目

、侧面描写概念:

侧面描写指通描写所要描写象周围事景物,反映、衬托描写主要象

说,作者写文章,笔墨用要写象,通描写关旁物、宾物(其事物)间接烘托所要描写象 (所要描写象,场)

种写作技巧,叫侧面描写、间接描写 ,叫暗示手,叫暗写

总间接描写(侧面描写、暗写、暗示手):作者描写象进行直接描写 ,通其周围物、事件、环境描写 ,表现(反映、衬托)描写 象

二、侧面描写特点:

侧面描写,仅面描写(直接描写 )种补充,塑造物,增强立体手段

( 描写象,场 )

三、侧面描写作用:

种描写 ,用景物烘托描写象用其物衬托描写象;或借助其物反映,表现所要描写象

文章,间接描写 ,直接描写 ,描写式呈现变化,单调

四、侧面描写用途:

种描写除般描写物外,手;用于写说等文作口品

6. 正面描写与侧面描写500字左右作文

人生如一张纸,每个人都有每个人光辉的一页。无论它是色彩斑斓,还是暗淡无光,能在这张纸上谱写人生的只有我们自己。

这张纸上有过欢笑有过泪水;有过酸甜有过苦辣。然而在属于我的那一张纸上,却有一个她,她是我的小学老师。在我的印象中,她并不是一位特别优秀的老师,和普通老师一样,她非常关心她的学生,她无时无刻不在默默无私的奉献着。

当我还是那个刚入学堂,什么都不懂的傻丫头时,迎接我的是她。只记得那天是她牵着我的手进入了知识的海洋,从此我便被那无边的海洋深深吸引住了。那时我还想独自一个人遨游那个海洋,登上陆岸。然而在那一次小小的失误中,我差点放弃了这个梦想。是她,是她帮我重新找回了那个自信,使我变成了,无论在什么样的人生道路上碰到了困难,也从不会轻易放弃的人。

那年我刚上三年级,在一帆风顺的人生旅途中,我受不起任何困难。然而人生真的就如一场游戏,总会给我们开玩笑。正当我在第一名的荣誉中陶醉时,第2次的期中考试却在我的那一张纸上留下了不可磨灭的黑暗的一笔。我无法面对那个曾经骄傲,不可一世的我。我盲目了,在后面的日子里,我开始疯狂的补习,但事情并没有我所料想的一样。我的成绩并没有一路上升,而是在往下降,直到87分。

终于她找我谈话了,她告诉我路要一步一步走,不能太心急。就如先学会爬,然后学走。我摇了摇头,我不太明白老师说什么,我问她:“老师,我应该先怎么样学会爬?”只记得她笑了笑说:“你应该从最基本的内容开始复习,你只不过是太心急了,所以才会弄巧成拙。你应该一步步慢慢走,这样才有利于你!”

我终于明白了,按照她的方法我成功了,我欢呼着,我跳跃着。这时我发现,原来一直在背后默默支持我的她,也欣然的笑了。

虽然我和她之间发生的事并不是那么感人至深,但是没有她就没有我的今天。

老师,一个多么神圣的职业!因为有了它才有了我们幸福快乐的今天!

7. 用正面描写和侧面描写写一个作文

今天早晨,我兴致勃勃地来到了久违的作文兴趣班。我走到作文兴趣班门前,一推开门,就被眼前的狼狈影像惊呆了:桌椅杂乱无章地摆放着,地上到处是粉笔灰和白花花的小纸片,粉笔、塑料袋横七竖八地放着。我想:怎么就几个星期不见,教室就成这样了?同学们一进来见教室这样,都扭头溜了。这么乱,怎么能营造一个良好的写作环境呢?大家最后终于决定,要在上课之前把教室好好打扫一下。于是行动开始了……

首先分工。由于男同学力气大,就让那两个男同学担任摆桌子摆椅子的任务,还有整理桌子。由于女同学细心细致,因而负责扫地与擦桌子。分工完毕,大家便忙开了。男同学费力地搬着桌子,桌子不停地发出吱吱的响声;女同学认真地扫着地板,很快“雪片”就打扫干净了。正当大家要松一口气时,粗心的男同学竞竟不小心把粉笔灰弄到地上去了!女同学不停地责怪着他,怪他破坏了自己的劳动成果,尽管男同学一直赔礼道歉。那位男同学只好自己把地上的“再生雪片”扫进了垃圾桶。看到这样,女同学也不再计较,会心地笑了。

这时老师来了,她惊讶地发现我们正在勤奋地扫着地呢。可老师没进来,她站在门口,微笑地看着我们,不时插上几句表扬:“你们干得真专心呀!”“挺干净的嘛!”或是几个指点:“这儿不够干净。”“桌子放这儿不太好!”活像一个指挥官,在指挥我们劳动。

终于打扫干净了,这时的教室和打扫前的教室大不一样了:干干净净的地板,桌椅有条理地摆着,上面没有丝毫粉笔灰,和原先的教室形成多么鲜明的对比呀!看着自己辛勤的劳动成果,同学们都开心地笑了……

8. 正面描写和侧面描写一个人的作文

我的老师 自从上了六年级,那位凶巴巴的美术老师终于走了!不过,倒是调来一老头子! 他姓王,具体叫什么我也不怎么清楚。

只是他让我们叫他王老师的,所以,我只知道他姓什么。 看的出来,他有五四十来岁。

对于一开始,他就讲了一大堆临武话,而且大部分是临武脏话!像是讽刺我们这些“城市佬”。气死我也! 第一节美术课的上课铃“叮零零……叮零零……”的响起,因为王老师来也匆匆,去也匆匆。

我好不容易看清他的模样———唔,头发稀少,也不买瓶霸王洗洗,估计公资较少,正省钱呢!黑黝黝的脸庞上,扣了一顶书生帽,看上去,跟80年代的老人一样,赶不上时代! 不过,当第二次上美术课的时候,老师抱着一堆美术本向我们教室的后门走来,我当时还真怕他骨头散架。不过,当心是多余的。

只见老师脸上笑盈盈的,还说我们班的绘画水平还不错!看来老师的脾气还蛮好说。 告诉你吧,我的美术作业常常得高分,老师在“排荣榜”上每次都点我的名,别提我有多开心了! 自从这个老师上美术课,我更热爱美术了,巴不得现在马上上一节美术课呢! 我有一个妹妹,是我的表妹,她叫杨怡琳,我们都叫她琳琳,今年九岁了。

很可爱,所以很讨人喜欢。 我的表妹口才好得不得了,能说会道,跟别人吵架次次赢,邻居们都说她以后学习肯定很好,可是,出乎意料,她上一年,上小学第一册就跟不上了。

我为她找了找原因,第一:舅妈和舅舅太惯她,任何事情都由着表妹;第二:舅妈和舅舅管教不严厉,表妹想玩就玩, 想看电视就看电视,每次作业拖拖拉拉,都临时抱佛脚,甚至不完成,一点都没有动过;第三:表妹没把学习放心上。有时被老师表扬,太骄傲了,一回家就说这说那。

她每次都认为自己想的、说的、做的是对的,从来不管别人。 琳琳还很会用欺瞒骗过别人。

一回,她考试得了满分,学校里的老师表扬了她。她高兴的不得了,一回家就大吵大闹:“妈妈、爷爷、奶奶、爸爸还有姐姐……,告诉你们,我考试得了一百分,老师表扬了我呢!你们说我厉不厉害?”这个时候,我们要是说不厉害的话,她就会躲在桌子底下不管咱们怎么说都不起来。

所以我们只能说:厉害厉害。我又问她:“你既然学习成绩这么好,那为什么没有肩膀上挂的二划呢?”“老师还没发完哩!”我觉得奇怪极了:现在临近期末,妹妹的老师怎么可能还没发完呢?噢,原来她在骗我啊,我怎么忘了她是一个骗人高手啊! 我有一位活波可爱但又调皮的邻居,他比我小,才八岁,上小学三年级,他的名字叫陈木源。

按理说,他应该喊我哥哥,但他却不肯喊,不喊也就罢了,他却喊我的外号“浩子”,谐音也就是“耗子”,意思就是老鼠。我也因此骂过他,但他总是爱理不理的。

近来他迷上了电视剧,说话变的调皮了。有一次,我对他说:“陈牧源,我们一起踢球好吗?”只见他嘴巴一撅,眼睛往上看,似乎在想什么。

忽然,他笑着对我说:“行”。当我转过头准备去拿球的时候,他的嘴里又吐出两个字“个屁”。

他分明在捉弄我,我气的火冒三丈,可当我转过头时,他已一溜烟逃跑了。原来他早有准备,嘿!这个小调皮。

他从小就爱玩四驱车,他自己收藏有一些四驱车的用具,所以,他常常修自己的四驱车。别看他小,他修四驱车的技术可远远超过我。

一次,我到他家去玩,看见他正在专心致志地趴在桌子上,我以为他在写作业,便不想打扰他。谁知,他正在专心致志地修理四驱车。

只见他一头汗,嘴巴紧闭着,时而咬住牙,像是使出了全身的力气。鼻子上面有一些汗珠,一双大大的眼睛,炯炯有神,目不斜视地盯着四驱车。

看着他那专心的样子,还真象个修四驱车的专家。 我的邻居就是这样的调皮可爱。

我有一个小妹妹,她是舅舅的女儿。长着一双黑黝黝的大眼睛,她的眉毛像弯弯的月牙,挂在红通通的脸上。

她很可爱,也很漂亮,她还是个有爱心的小姑娘呢。 有一次,我去姥姥家,她正好在。

于是我俩开心的玩了起来。不一会,过来一只小猫,它不知道为什么,总在那里叫。

妹妹满脸疑惑的问我:"姐姐,这只小猫在说什么呀?"我也很纳闷,想了想说:"可能是它饿了吧,要不就是渴了。"妹妹一听,不开心的说:"看它多可怜啊,我们找点东西喂它吧。

"我给她出主意,告诉她姥姥家碗橱里有吃剩下的肝。她一听,高兴的连绷带跳奔向屋里。

很快,她拿了几块肝出来了。 我以为她会把肝丢在地上,可发现她蹲下来,把肝放在自己嘴里,都咬成了很多小碎块。

我奇怪的问她:"张然,你在干什么啊?"她一边咬,一边说:"姐,我要给小猫咬碎,吃的大了,怕它会噎着。"然后她认真的把碎肝放在地上,叫小猫来吃。

看着小猫吃的那样香喷喷,它仿佛在说:"恩,味道好香啊。"我开心的笑了,妹妹也咯咯的笑了。

我的小妹妹真是可爱,虽然她只有5岁。她有颗善良的心,我这个做姐姐的真应该向她学习了。

我爷爷已经七十多岁了,但是他还是十分讲究信用。 平时只要是休息的日子,我总会到爷爷那里去玩。

他也会骑着一辆三轮车来接我去他工作的单位去玩,还常常买一些好东西给我吃。 有一次,我跟爷爷说好下一天星期天去他单位玩,他答应了。

9. 正面描写和侧面描写的写景的作文

微雨人独立

好久都没有写点什么了,开学之初是因为忙,后来是因为心情不好。不能说受了打击,但是多少还是有点儿难以接受,不过现在的我真的想得特别开。一辈子很长,总有人出现教会你成长,然后离开。只是很可惜,当你离开时我才意识到你有多重要!

大底自林徽因后,人多开始用人间四月天来形容美的事物。现在是四月中旬,正是所谓的最美人间四月天的时候。校园里的花花草草像是鼓了一冬的气,春风一吹,便炸开了花。最初是浅浅的草,或在不经意的角落或在脚边石块的缝隙,倔强的昂着头,拼命地往上窜。接着的是开着淡黄色小花的迎春,微微倒悬着的枝条上,叮满了迫不及待的花骨朵。不管是春草还是这种淡黄色的小花,都是没有什么味道的,所以即使一阵微寒的春风吹过,春天的味道还是不浓,最多不过是风中夹带着的开冻的泥土的味道。但是桃花一开,顷刻间就不一样了。可能是桃树本就惹人注目的原因,所以我们学校的桃树大多种在不是很显眼的地方,但是即使这样也丝毫不影响桃花的受众,它用混杂在泥土中别样的味道来吸引人群,宣告春天曾经荣宠过它。今年最让人印象深刻的是那样一种花:它的枝条不粗壮—甚至于纤细,也没有多么高挑的枝叶,似乎总是微低着头,悬着脑袋似的,但是它的花极其漂亮,枝条和花苞中间有一根细长的茎连着,花苞也是垂着的,微微张开,像是一个个摇晃着欢快曲子的铃铛悬挂在微垂着的枝条上。如果是下着小雨,花苞上会有细细的露珠,也是到悬着的,像是美人腮边的泪,眼窝里的晶莹,欲落不落的,让人心疼不已。如果说树木在春天是最有耐心的,那么主干道两边的悬铃木当排第一了。一场春雨过后,早上醒来,宿舍楼下的那么苍虬的不知名的老树也冒出了鹅黄色的嫩叶,可是悬铃木还是一点动静都没有,像是被春天遗忘,封藏在了冬天里。可是就在你渐渐地忘记了它,沉浸在花花草草的繁茂中的时候,一抬头,突然发现它的枝条变得粗壮,上面布满了翠绿的叶子,梢头长满了新芽,这倒又像是戴着不合时宜的帽子的老头。

四月已近中旬,桃花渐渐褪掉浮华,在褐色的残花的包裹下开始有了青色的果实,迎春也再也不见花的身影,绿绿的叶子已盖过了根茎,显得鲜活而丰满。倔强的小草依旧高昂着往上钻,图书馆门前的紫藤萝也渐渐开放,将紫色一层层沉淀,再被鹅黄的叶子包围,接着叶子变得翠绿、墨绿、将紫色掩映起来。这样旺盛的生命再将那个不算长却很幽静的长廊遮掩着,长廊下渐渐的多了活泼可爱的孩子、温婉的妈妈、和谐嬉闹的一家人、热恋中的情侣……

风景是大家的,大家在不知觉的也是我眼中的一道风景,我在风中看着这些风景!

2014/4/16 23:29

窗外有雨,有感而作

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