第1个回答 2022-03-19
最近家长已经陆陆续续在找给孩子预习的内容了。
低年级的预习包括以下几点：
一、读
朗读课文3遍，遇到难读的字词句要反复读，达到读准字词，读通句子，全文较流利的程度。
二、标
标出自然段序号或诗歌节号。
三、圈
一边读课文一边按照顺序找到一类字（会写的字）和二类字（会认的字），用圆圈圈出一类字，用正方形圈出二类字。（只圈生字，不圈该字的读音。一二类字重叠的，圈两次）
四、学
给一类字（田字格）里的字注音。拼读一类字和二类字，读准字音，认识该字的部首、音序、结构、笔画，组两个词。
五、想
结合插图了解课文主要内容，尝试解答课后的习题，也可以画出思维导图，辅助理解课文。接下来我们以二年级的第一单元内容为例：
课文1 小蝌蚪找妈妈
课文2 我是什么
课文3 植物妈妈有办法
接下来我们看看高年级的预习怎么做，高年级预习必须做好笔记。
我们来看看笔记具体可以怎么做？包括哪些内容呢？
一、生字组词
写字表的生字，需要知道它的正确笔顺，并且组两到三个词。
识字表，这部分也是属于要掌握的内容，要求会读、会认、会写，
毕竟已经四年级了，没有一定的识字量，写作是会存在困难的。
二、词汇积累
近义词、反义词、多音字、词语搭配这部分内容，是课文的基础构成内容，在考试中基础知识占了大比重，所以在课堂笔记中，这些内容是要做出来的，而且这部分掌握得好，对于孩子的语文成绩提高是一个里程碑。
而教材中重点词语的词语解释，建议背诵，这部分内容在高年级考试中属于必考。
三、段意、中心思想、词语作用、句子赏析
这四个内容是阅读题目的重要内容，
所以这部分不仅仅只是抄写，还要理解。
除此之外，如
1、古代诗人的名、字、作品：
比如：李白，字，太白，《静夜思》；
2、古代词人的名、字、作品，所属的派别：
比如：苏轼，号东坡居士，豪放派词人；
3、近现代作家的原名、称号，代表作：
比如：老舍，原名舒庆春，被称为“人民艺术家”，代表作品有《茶馆》、《骆驼祥子》；
4、中外名著作者
《西游记》、《红楼梦》、《昆虫记》等。
也是必须掌握的。
答题功能已经上线了，
家长可以给孩子练一练生字读音：
使用步骤如下：（下面这个是三年级的，其他年级请返回主页选择一下）
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