性别角色，对孩子而言，不只是性与心理，而是意味着整个世界。 男孩必须进入男人的世界，女孩必须进入女人的世界。他们不只是在与父母、在家里形成性别角色，他们还要在生活的洪流中形成对性别的完整认识。
让孩子成为有一个正常性别认知的人，是父母的自然期望。要实现这个目标，3 6岁是关键期。
按照精神分析的理论，3 6岁是“俄狄浦斯期”。通俗的说法就是， 男孩会出现恋母倾向且嫉妒父亲，女孩会出现恋父倾向且嫉妒母亲，他们都期望取代同性的父母而与异性的父母建立唯一的关系。
在这一阶段，如果父母“故意”地顺应了孩子的这个愿望，就像妈妈与儿子建立无比密切的关系，并让儿子知道，妈妈在乎他更甚于爸爸，或父亲与女儿非常亲密，并让女儿相信，爸爸爱她更胜于妈妈， 那么孩子就会发展出“恋母（父）情结”，一方面，他会过于依赖异性父母，另一方面，他会对同性父母缺乏敬畏并与之疏远。
随着年龄的增长，这样的孩子就会发展出一些问题，比如只结交异性朋友而没有同性朋友，甚至还可能成为同性恋。
要顺利地度过这个时期， 关键是夫妻关系要和谐而平衡 。最好的情况是，父母都爱孩子，但他们同时又深深相爱，他们不会因为爱孩子而忽略对配偶的爱。 在和谐而平衡的家庭关系下，孩子就会懂得，尽管异性父母如此爱他，但强大的同性父母才是异性父母最好的伴侣，而他不过是个孩子。
于是，他们会安心地做孩子，享受强大的父母给他们的爱。同时，他们努力向同性父母靠拢，知道只有变得像同性父母一样，才能赢得异性父母更多的爱。
这种“知难而退”的心理转变，是男孩成为男人和女孩成为女人的基本动力。
三岁前，孩子没有性别意识。一般情况下，无论男孩还是女孩，都与妈妈的关系最亲密。但从三岁左右开始，孩子有了性别意识，会越来越渴望与异性父母亲密，在约五岁的时候，这一愿望达到顶峰。
如果父母的关系稳定而和谐，那么孩子这种欲亲近异性父母的渴望就会逐渐下降，并最终表现得与同性父母更亲近。男孩要归父亲，女孩要归母亲。
德国家庭治疗大师海灵格对此有过论述：“ 他们应该先向异性父母靠拢，并从这一关系中吸纳异性的力量，体会到自己对异性的吸引力，同时体验到异性对他的吸引力。然后，男孩回到男性的世界，成为一个男人，女孩回到女性的世界，成为一个女人。 ”
因此，丈夫和妻子之间的关系要有第一优先权，做父母的切不可为了爱孩子而忽略配偶。 实际上，孩子乐于看到父母相爱，而不是都到他这里来争夺爱。 如果父母相爱，孩子就会安心地去做一个快乐的孩子，而不是把自己妄想成是异性父母的成年配偶，去做一些和他这个年龄段非常不相符的事情。
在3 6岁孩子的眼中，父母都是强大的。关系的平衡不在于外在的衡量，而在于内在的 情感 。这个阶段的孩子，他们没有什么外部评价体系，他们不在乎拥有太多的物质条件，也不会拿这些东西去衡量父母的价值。 就算这个年龄段的孩子开始喜欢与别的孩子比较物质条件，那也一定是父母教给他们的。
经常的情形是，一个妻子经常当着儿子的面指责丈夫不能干、挣钱太少，结果儿子 就学会了用挣钱多少去衡量一个人的价值。
更重要的结果是，这样的孩子可能学会和妈妈一起嘲笑爸爸，这不仅会让爸爸受伤害，也会让这个孩子看不起爸爸，从而不愿意向爸爸认同，最终就表现成不愿意向男性认同。
同样的道理，如果一个男人经常当着女儿的面嘲笑妻子笨、不会持家、，那么女儿也会看不起妈妈，从而不愿意向妈妈认同，最终就表现得不愿意向女性认同。
在3 6岁这个阶段，只有让男孩承认自己不如父亲，然后以模仿父亲的方式实现对男性的认同，从而具备男性的性别意识，才是最自然的。 如果这个任务要放到六岁以后甚至青春期才去做，而父亲又恰好是一个非常强大的人，做儿子的就会感到无比痛苦。
女孩也会有类似问题，如果父亲是个女儿奴，但妻子实际上又非常优秀，那么，这个女孩进入青春期后，也会发现妈妈实际上比她棒多了，从而也感到无比痛苦，并可能在性别认同上出现问题。
怎样才能让孩子顺利度过这个敏感期呢？其核心就是，重视与配偶的关系，明白这才是家庭中最优先的关系，亲子关系则不是。
在我们的生活中，这貌似是个很难的事情，因为我们习惯了把孩子捧在手心里。但是我们都忽略了孩子的一个稀有属性。 德国家庭治疗大师海格灵将孩子称为“家庭中的救世主”，就是因为孩子天生有一种倾向，要牺牲自己，以平衡父母的关系。
如果父母的关系和谐而平衡，同时又爱孩子，那么孩子自然而然会成为 健康 的孩子，爱父母且以父母为傲。如果父母的关系是倾斜的，那么孩子就会做出种种匪夷所思的事情以平衡这个关系。这会制造出许多匪夷所思的家庭现象。
要切记：父母关系才是孩子心理 健康 的模板，而且也是孩子以后进入 社会 、与他人建立关系的模板。
与配偶相爱，爱孩子，同时让孩子知道，配偶才是自己合适的伴侣，他（她）与自己不仅仅是相爱，还可以帮助自己解决很多生活上的难题。 这会让孩子懂得，父母无条件地爱他，但他只是一个还远没有长大的孩子，父母要负担很多沉重的责任，而他安心地做快乐的孩子就行了。