从狭义上说，生态文明是社会文明的重要组成部分，与物质文明、政治文明和精神文明相对应。
物质文明就是指人类在能动地探索和改造自然过程中所付出的努力及其获得的全部物质成果，表现为物质生产力的进步与人们物质生活水平的提高；
政治文明就是指人类在能动地改造社会的过程中所付出的努力及其获得的全部政治成果，表现为人们政治理念的进步与政治制度的完善；
精神文明就是指人类在能动地改造自己的主观世界过程中所付出的努力及其获得的全部精神成果，表现为精神生产的进步与精神生活的满足和提高；生态文明就是指人类为实现人与自然和谐相处所付出的努力及其获得的积极成果，表现为人们的生态意识的增强、生态制度的完善和生态环境的改善等。
从广义上说，生态文明是一种文明类型。从人类文明形态演进的角度来看，人类社会大体上经历了原始文明、农业文明、工业文明三个阶段，现在正处于从传统工业文明向现代生态文明的过渡时期。
文明基本类型的划分，主要是根据不同时期的核心产业而加以区分。工业文明是以工业为核心产业的文明形态，生态文明则是以生态产业为核心产业的文明形态，是后工业文明时代的文明类型，它是人类社会在反思传统工业文明弊端的基础上提出并且努力建设的一种文明形态，它不仅意味着要改造传统的产业结构、增长模式和消费模式，而且涉及到制度、观念等要素的全面变革。
建设生态文明，树立生态文明观念，是推动科学发展、促进社会和谐的必然要求。它有助于唤醒全民族的生态忧患意识，认清生态环境问题的复杂性、长期性和艰巨性，持之以恒地重视生态环境保护工作，尽最大可能地节约能源资源、保护生态环境。
1、学好文明礼仪，让你的外在形象更好，给人留下深刻印象；2、在学业方面，让人觉得你是个读书人，是受过教育的；3、在就业方面，给人的可信度强，，会让人觉得你有能力做好事业，能把握现状；4、学好礼仪，让你的价值更高；5、可以增加一个城市知名度和美誉度，提高一个城市的凝聚力和竞争力；6、而且与广大市民息息相关，紧密相连，可以说广大市民是文明城市创建的直接参与者，也是文明城市创建成果的最大受益者。
讲文明应注意的事：1、不随地吐痰（这条貌似最难做到）2、遵守交通规则（有的人会替自己辩解说“大家都闯红灯自己一个人站着多傻啊”这就是跟风）3、不乱丢纸屑（这个近些年来改善的不错了）4、语言文明、精神文明（对人友善、与人方便，讨厌过分热情的人）。
从狭义上说，生态文明是社会文明的重要组成部分，与物质文明、政治文明和精神文明相对应.物质文明就是指人类在能动地探索和改造自然过程中所付出的努力及其获得的全部物质成果，表现为物质生产力的进步与人们物质生活水平的提高；政治文明就是指人类在能动地改造社会的过程中所付出的努力及其获得的全部政治成果，表现为人们政治理念的进步与政治制度的完善；精神文明就是指人类在能动地改造自己的主观世界过程中所付出的努力及其获得的全部精神成果，表现为精神生产的进步与精神生活的满足和提高；生态文明就是指人类为实现人与自然和谐相处所付出的努力及其获得的积极成果，表现为人们的生态意识的增强、生态制度的完善和生态环境的改善等. 从广义上说，生态文明是一种文明类型.从人类文明形态演进的角度来看，人类社会大体上经历了原始文明、农业文明、工业文明三个阶段，现在正处于从传统工业文明向现代生态文明的过渡时期.文明基本类型的划分，主要是根据不同时期的核心产业而加以区分.工业文明是以工业为核心产业的文明形态，生态文明则是以生态产业为核心产业的文明形态，是后工业文明时代的文明类型，它是人类社会在反思传统工业文明弊端的基础上提出并且努力建设的一种文明形态，它不仅意味着要改造传统的产业结构、增长模式和消费模式，而且涉及到制度、观念等要素的全面变革. 建设生态文明，树立生态文明观念，是推动科学发展、促进社会和谐的必然要求.它有助于唤醒全民族的生态忧患意识，认清生态环境问题的复杂性、长期性和艰巨性，持之以恒地重视生态环境保护工作，尽最大可能地节约能源资源、保护生态环境.。
1、学好文明礼仪，让你的外在形象更好，给人留下深刻印象；
2、在学业方面，让人觉得你是个读书人，是受过教育的；
3、在就业方面，给人的可信度强，，会让人觉得你有能力做好事业，能把握现状；
4、学好礼仪，让你的价值更高；
5、可以增加一个城市知名度和美誉度，提高一个城市的凝聚力和竞争力；
6、而且与广大市民息息相关，紧密相连，可以说广大市民是文明城市创建的直接参与者，也是文明城市创建成果的最大受益者。
讲文明应注意的事：
1、不随地吐痰（这条貌似最难做到）
2、遵守交通规则（有的人会替自己辩解说“大家都闯红灯自己一个人站着多傻啊”这就是跟风）
3、不乱丢纸屑（这个近些年来改善的不错了）
4、语言文明、精神文明（对人友善、与人方便，讨厌过分热情的人）
看到这个题目，你一定会很吃惊，随即，脑子里便会出现一个疑问：有什么好处会看不到呢？让我来回答你，当然会有啦，且听我慢慢道来。
此刻我要说的是撒谎的好处。
的确，每个人都知道撒谎是一种不诚实不文明的现象，是一个人缺少基本的道德观念的表现。一个爱撒谎的人，他会感到内心不得安宁。但在我们的生活中又确实存在撒谎，说实话有的撒谎相对来说还真有一些好处，它不仅能化解人与人之间的矛盾，特殊情况下还能保护不受苦受累受攻击受近害。例如，当你和好朋友因某种原因大吵了一架，两个人都很后悔，可又不知道用什么办法来化解这种尴尬的局面时，你便向朋友撒一善意的诺言：“对不起，我昨天心情不好，吃东西又作伤了胃，把一肚子气撒在你身上，真是不好意思。”相信你的朋友听了之后绝不会再和你过意不去了，你们之间的矛盾也就化解了。再比如说，一个没有撒过谎的人永远不知道撒谎有多么历害，相反，一个撒过谎的人，他会受到老师、家长和同学的批评。于是他知道撒谎会受到别人的指责，会污染一个人的心灵，还要被别人看不起，所以，他从此以后就会不会再撒谎了，这不就也是撒谎的好处吗？
三国时期，靠撒谎取得胜利的例子可以说举不枚举，比如，“假借天命”、“弄假成真”、“空城计”等都是以骗的方式震慑敌人，以获取胜利。吕子明夺取荆州使用“瞒天过海”的办法，隐蔽军队的行动，巧妙地将战船扮作商船，将大军偷运到江北，江边烽火台守军盘问，吴军谎称：“我等皆是客商，因江中阻风，到此一避。”随将财物送与守台军士，军士信之，遂任其停泊江边。二更之时，一一拿下，接着就一举夺取了荆州。这可以说也是撒谎的好处。
抗日战争时期，当日本鬼子要王二小告诉八路军的住址并带路攻打时，王二小谎称在山那边并将敌人引入沟壑，随即想办法告知八路军，打得敌落花流水。真是诺言致胜的典范。
在现实生活中善意的诺言也是有好处的。举个例子吧，小黄的父亲是一个非常有名的传染科医生，因救治“非典”患者不幸殉职，而小黄马上就要参加高考，为了不影响他的学习和复习，她的母亲和亲人没有告诉他，谎称他爸一直战斗在抗击“非典”的最前线，希望他好好复习，以优异的成绩来回报爸爸。果然，现在他学习非常认真，成绩直线上升，我相信到时他知道了父亲殉职的消息，他也会理解的。
尽管撒谎有着这么多好处，但我们不得不承认撒谎的害处是远远超过益处的。我们不要因为自己个人利益而刻意撒谎，而是不论做什么事，都要从不同的角度的观察，只有把它看透彻，分析清楚是非两面，正确去处理。
老师们、同学们：早上好！ 今天我要讲的题目是“养文明习惯，做文明学生”。
先让我为大家讲述两个事例： 第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。 以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。
尤其是对于我们施桥中心小学的学生来说，你们中有不少学生是经过各种途径和努力后，才得以成为了施桥中心小学的一员。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。
例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如可见在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，也不觉心疼；再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学校墙头、国旗围栏和车棚围栏，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。
事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。
相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。
现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢，所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是品德高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。
同学们，我们播下一个动作，使收获一个习惯；播下一个习惯，使收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。
我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。谢谢大家。
做一个文明之人 老师们、同学们： 早上好！今天我讲话的题目是《做一个文明之人》。 记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。
我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。 做文明之人，就要会用文明语，做文明事。
再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。
生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。 “良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。
文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！ 做文明之人，永远的呼唤！一生的追求！ 净化语言，。
文明是指人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等，也指社会发展到较高阶段表现出来的状态。
一、文明的概念 文明是指人类社会进步状态。文明的实质就是人类社会平等程度。
生存竞争的残酷造成动物之间只有野蛮，弱肉强食，而没有平等。人类文明发展的历史，就是从不平等逐步向平等，从野蛮向文明过渡的历史。
野蛮与文明是相比较而存在的相对概念。人类从动物分离出来后，一直在从野蛮向文明进化，人类发展史就是从动物到文明人的进化史。
从野蛮到文明是人类不断提高自己对自然、对社会的认识，消除愚昧，提高技能，从而促进社会生产力发展，不断提高物质生活和精神生活水平，从不平等到平等的人类持续发展的状态。从动物向文明人的进化是无止尽的。
就文明的手段来说，文明始于文字的使用，“文字的使用是文明伊始的一个最准确的标志，……没有文字记载，就没有历史，也没有文明。” 就文明的内容来说，文明精神开始于权利与义务的区别和对立；文明，就是使权利与义务相区别、相对立的一系列权利界定和义务规定。
权利与义务的分离，这是文明的结果，剥削的出现又说明了文明程度不充分，消灭剥削有待于文明程度的进一步提高。 就文明的标准来说，文明的实质就是人与人在各方面都平等；包括物质分配平等、政治地位平等、精神状态平等，也包括人与自然的平等。
（二）文明社会与文明人 任何动物形成一定规模的种群、群落才能生存。同样，单个人是不能生存的。
人的种群就是社会。社会是人与人的结合。
人类不同的发展时期、同一时期不同的地理区域人类种群存在发展的差异，这就产生了相对概念：文明社会。 各时期，各社会，人与人之间也都存在差异，这就产生了从动物到人进化历程中的相对概念：文明人。
二、文明社会 （一）文明社会 文明社会是指在人类社会发展历程中，在社会生产力、生活资料满足人民需求的程度、分配的均匀程度、各种权利的平等程度、道德风尚，人类的生存环境等各方面均处于先进水平的平等社会，是代表人类社会进步方向的理想的社会。 “各尽所能，按需分配”这是目前对文明社会的最简明的概括。
文明社会建立在物质资料能满足全体人类需求的基础之上，人与人日臻平等的社会。 （二）社会文明的内涵 社会文明是一个有机组成部分，是一个系统。
文明是人类为了自身生存和发展而进行的长期艰苦的劳动实践的产物，是人类实践活动创造的成果。文明的产生与发展都根植于人们现实的物质实践活动之中。
实践活动是人类文明赖以存在与发展的基石。社会实践的形式最重要的有以下几种：物质生产实践、精神生产实践、社会改革实践以及在物质生产实践基础上进行的生态保护实践。
当代人类的实践活动就是由上述四种基本形式的实践活动所构成的系统，在此四种实践基础上便产生了人类活动的四大基本领域，即经济、政治、文化与生态领域。社会的文明也就包括：物质文明、政治文明、精神文明和生态文明。
1、物质文明 物质文明是指各种生活资料满足人类需要的程度。物质文明是人类在改造自然，改造客观世界，从事物质资料生产过程中创造的物质成果，它体现为科学技术发展、社会生产力的发展和人民生活水平的提高。
物质文明与人类肉体生存直接相关。物质文明的实质是生活资料极其丰富的基础上，人类在生活资料的分配方面实现平等，首先是实现分配数量的平等，进而实现满足各人需要程度的平等。
2、精神文明 精神文明是指思想、文艺、道德、风尚的状态。精神文明是指人类社会精神生产和精神生活的进步状态，是人们改造主观世界形成的有益成果，主要包括宗教、道德伦理、文学、艺术、哲学等。
精神文明与人类精神生活直接相关。精神文明的实质是人与人在思想、精神、意识形态方面的平等。
3、政治文明 政治文明，是指人类在改造客观世界和主观世界过程中创造和积累的政治成果的总和，是人类社会政治生活的进步状态，它一般表现为民主、自由、法治、正义、平等、人权等的实现程度。其实质就是指平等的 程度。
人权平等包括分配生活资料的平等以及其它各种权利的平等。政治文明还可分为政治意识文明、政治制度文明、政治行为文明三个层次。
政治文明与人类的政治生活直接相关。政治文明的实质是人与人在政治权利方面的真正平等。
4、生态文明 生态文明是人与自然关系的一种和谐状态，是对人认识自然、掌握和尊重生态规律水平的一种评价，是人对环境保护的认识、态度和行为方式发生变革的结果。生态文明建立在物质文明基础之上，反映了社会的发展水平，与社会发展阶段密切相关。
我们所面临的生态破坏、环境污染，是发展中的问题，需要我们在发展的进程中加以解决！建设生态文明，就要改变人们的生产方式、生活方式和意识形态，建立起尊重自然、与自然和谐相处的习惯。生态文明要求发挥公众的作用，采取有利于自然的生活态度、生产方式和消费习惯，建立人与环境良性互动的关系；不仅要提高节约资源保护环境的意识，还要将节约落实到日常行为中，形成良好的环境文化、社会氛围和消费习惯，才能实。